九年級化學(xué)上冊 第6單元 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60學(xué)案 (新版)新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、金剛石 石墨 C601:金剛石 石墨 C60 ( 1 )一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知識目標(biāo):知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì);了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途;了解木炭和活性炭具有吸附性。2、 能力目標(biāo):通過對金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式及空間結(jié)構(gòu)的分析,知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途三者之間的相互關(guān)系;通過木炭(或活性炭)吸附作用演示實驗的探究,讓學(xué)生知道對比實驗是研究問題的常用的方法。3、 情感目標(biāo):通過對碳單質(zhì)新的形態(tài)的發(fā)現(xiàn)及其簡單的介紹,學(xué)生能以發(fā)展的觀點看待碳的單質(zhì),認(rèn)識科學(xué)的發(fā)展具有階段性和局限性。二、重難點提示 重點:金剛石、石墨和C60中原子排列

2、方式的分析,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。難點:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系你們知道氧元素能形成哪些單質(zhì)嗎?請你們猜一猜碳元素能形成不同的單質(zhì)嗎?學(xué)生討論 回憶已有的知識,討論并大膽猜測自學(xué)點撥 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并填寫下列表格引導(dǎo)學(xué)生通過對比分析去解決實際問題板書 一:金剛石、石墨、C601、金剛石結(jié)構(gòu)主要物理性質(zhì)對應(yīng)用途1232、石墨結(jié)構(gòu)主要物理性質(zhì)對應(yīng)用途1233、C60問題思考 上述三種物質(zhì)都是由碳元素組成,為什么物理性質(zhì)和用途卻有如此大的差異?多媒體顯示 三種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)板書 二、木炭、活性炭的吸附性演示對比實驗 將教材中的一個錐形瓶改成A、B兩個錐形瓶,加入相同的略顯紅色的水,

3、分別想A、B兩個錐形瓶中加入適量的木炭粉和活性炭。并提出以下問題: 1、A、B兩個錐形瓶中現(xiàn)象有何不同?說明了木炭、活性炭具有什么性質(zhì)? 2、請你與其他同學(xué)一起討論分析產(chǎn)生不同現(xiàn)象的本質(zhì)原因是什么? 3、你們知道這一性質(zhì)有什么實際用途嗎? 那種物質(zhì)效果更好。 教師小結(jié) (1)一種元素可以形成多種單質(zhì)。(2)木炭和活性炭具有吸附性。(3)碳的幾種單質(zhì)由于原子的排列方式不同,物理性質(zhì)有很大的差異,但化學(xué)性質(zhì)沒有差異。 這節(jié)課通過對比分析、對比實驗,從結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途三個方面介紹了碳元素形成的單質(zhì)。你們能發(fā)現(xiàn)這三者之間的關(guān)系嗎?板書 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途早在羅馬時代,就有人把金剛石雕刻成印章,

4、這是最早的金剛石的“工業(yè)用途”。事實上人們從自然界里開采出來的絕大多數(shù)金剛石是用于工業(yè)的。長期以來,金剛石大多數(shù)的工業(yè)用途是利用它特別硬,不易磨損的特性。金剛石可以用于切割玻璃,制作鉆頭用于地質(zhì)鉆探、開采石油和打井等,還可以切割水泥,甚至大理石等建筑材料。至今,只有用金剛石車刀才能加工超硬的陶瓷,尚無其他代用品。金剛石還是優(yōu)質(zhì)的磨料,金剛石砂輪用來磨削硬質(zhì)合金,比碳化硅耐用一萬倍。如果用納米碳管做繩索,是唯一可以從月球掛到地球表面,而不會被自身質(zhì)量所拉斷的繩索。如果用它做成地球月球乘人的電梯,人們在月球定居就很容易了。2、(答題時間:10分鐘)1、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:()

5、A、 金剛石和石墨是由不同種元素組成的B、 金剛石是單質(zhì),而石墨是化合物。C、 金剛石和石墨里碳原子的排列不同D、 金剛石不含雜質(zhì),而石墨含雜質(zhì)。2、今年來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),除金剛石和石墨外,還有一些新的單質(zhì)形式存在的碳。其中發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進(jìn)展的是C60下面有關(guān)C60的說法不正確的是()A、 它的一個分子里含有60個碳原子B、 它是一種新型的化合物C、 它的相對分子質(zhì)量是720D、 它是一種單質(zhì) 3、在化學(xué)上把同種元素組成的不同的單質(zhì)互稱為同素異形體。下列各組物質(zhì)不是同素異形體的是()A、金剛石和石墨 B、紅磷和白磷C、氧氣與臭氧(O3) D、液氧和氧氣4、下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

6、( )。A、石墨導(dǎo)電 B、金剛石切割金屬C、用鉛筆寫字 D、用焦炭冶煉5、北約曾用“石墨炸彈”使南聯(lián)盟的高壓輸變電線路短路,這是利用了石墨的( )A、可燃性 B、還原性 C、導(dǎo)電性 D、潤滑性6、 金剛石的最顯著的特性是,石墨可以做電極是由于能,飲水機(jī)中的活性炭具有,導(dǎo)致它們這些差異的根本原因是。7、木炭具有較強(qiáng)的吸附性是因為它具有 結(jié)構(gòu),防毒面具是利用活性炭來吸附 ;制糖工業(yè)利用活性炭來吸附 ;自來水廠用活性炭來吸附 。8、將下列物質(zhì)對應(yīng)的性質(zhì)和用途用直線連接起來:石墨天然物質(zhì)中最堅硬切割大理石金剛石有吸附性冰箱去味劑活性炭有導(dǎo)電性做電池中的電極 1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.

7、硬度大 導(dǎo)電 吸附性 金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同 7、吸附性 有毒氣體 顏色 顏色和異味 8石墨天然物質(zhì)中最堅硬切割大理石金剛石有吸附性冰箱去味劑活性炭有導(dǎo)電性做電池中的電極1:金剛石 石墨 C60 ( 2 )一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:知道單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)開發(fā)其不同用途過程與方法:通過古人用碳或墨作的字畫久不褪色的事實,和升高溫度碳也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗探究,使學(xué)生明白物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的活潑與穩(wěn)定都是相對的。情感、態(tài)度與價值觀:通過對碳的不同單質(zhì)有不同用途的討論探究,體會物盡所用、人盡其才的道理。二、重難點提示重點:碳的化學(xué)性質(zhì)可燃性、還原性。難點:碳跟

8、氧化銅等金屬氧化物的反應(yīng)表明碳具有還原性創(chuàng)設(shè)情境 設(shè)疑導(dǎo)入 1、 利用多媒體展示幾幅古畫或古人真跡。 問:這些字畫都已幾百年乃至幾千年,紙或布都已破損,但黑色(墨中含有碳)仍然不變,這說明了什么問題?2、利用多媒體展示我國一些古建筑被埋入地下且被火將表面燒成黑色的柱子。 問:如果將這種木頭柱子直接埋入地下,你們認(rèn)為有什么后果?這又說明什么問題? 引入新課 上述兩個現(xiàn)象都與碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān),說明了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。經(jīng)得起風(fēng)吹、日曬、雨淋。提問 是什么決定了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑的呢?點撥 1、 能決定元素化學(xué)性質(zhì)的是什么? 2、碳原子最外層有4個電子,它要成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),得4個電子或失

9、4個電子都不容易,所以化學(xué)性質(zhì)不活潑。引入新課、實驗探究 如果升高溫度,碳是否會發(fā)生反應(yīng)?回憶木炭再氧氣中燃燒的實驗,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,說出反應(yīng)的現(xiàn)象板書 二、碳的化學(xué)性質(zhì) 1、碳與氧氣的反應(yīng) 反應(yīng)方程式: (充分燃燒) (不充分燃燒) 這是碳的化學(xué)性質(zhì)之一可燃性,除此之外,碳還能與某些氧化物反應(yīng), 板書 2、碳與某些氧化物的反應(yīng)演示實驗 木炭粉與氧化銅的反應(yīng)反應(yīng)方程式: 講解 1.試管為什么要略向下傾斜?防止冷凝的水流到熱的試管底部使試管炸裂。2.火焰上罩網(wǎng)罩的作用是什么?因為木炭與氧化銅反應(yīng)的溫度要求較高,用網(wǎng)罩使火焰集中,提高溫度。3.實驗結(jié)束時,為什么要先從石灰水中取出導(dǎo)氣管再熄滅

10、酒精燈?防止石灰水倒吸入熱的試管使試管炸裂。4.反應(yīng)的現(xiàn)象(1)試管粉末中有紅色的物質(zhì)出現(xiàn);(2)澄清的石灰水變渾濁?!倦S堂練習(xí)】利用上述反應(yīng),可將氧化銅煉成金屬銅。 1、請你們思考,到目前為止,人類以有哪些煉銅的方法?2、 如果將氧化銅換成氧化鐵、三氧化鎢,就可煉得鐵和鎢。請你們寫出用木炭煉鐵、煉鎢的化學(xué)方程式。小結(jié)歸納 1、碳單質(zhì)的有關(guān)化學(xué)性質(zhì) 2、聯(lián)系實際指出碳單質(zhì)的有關(guān)用途 3、讓學(xué)生充分體會物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途1、用木材做木樁時,常把埋入地下的部分燒焦,目的是( )A.烘干木材 B.使木樁變得更結(jié)實 C.燒死蟲子 D.形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層2、將裝有黑色粉末的試管加強(qiáng)熱后,有紅色

11、物質(zhì)生成,同時產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則黑色粉末是() A. 氧化銅 B. 木炭粉和二氧化錳 C. 木炭粉 D. 木炭粉和氧化銅3、木炭粉、氫氣分別與黑色氧化銅粉末反應(yīng)時,下列敘述正確的是( )反應(yīng)都需要加熱或高溫 都有紅色物質(zhì)生成 A. B. C. D.都不對4、納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米的空心管(1 nm = 109m)。下列說法錯誤的是( )。 A.納米碳管是一種新型的有機(jī)化合物 B.納米碳管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳 C.納米碳管材料管道多,表面積大,吸附能力強(qiáng) D.納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定5、商店出售的黑底橡膠運(yùn)動鞋,其鞋底具有良好的耐磨性能。這是因為在橡膠中加入了一種耐磨的填料,這種填料是( )。 A.石墨粉 B.炭黑 C.木炭粉 D.活性炭6、現(xiàn)有A.木炭; B.石墨; C.活性炭; D.焦炭; E.金剛石五種物質(zhì),按下列要求填空(填序號)加入高爐中煉鐵的是 ;用于制黑火藥的是 裝在鉆探機(jī)鉆

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