13 快樂閱讀——“感受書香”讀書分享會(huì)_第1頁(yè)
13 快樂閱讀——“感受書香”讀書分享會(huì)_第2頁(yè)
13 快樂閱讀——“感受書香”讀書分享會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.第13周 快樂閱讀“感受書香”讀書分享會(huì)主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例,使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非,有選擇性地閱讀書籍,并且教給學(xué)生正確的讀書方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、物色好主持人 2、小組準(zhǔn)備材料 3、故事、朗誦節(jié)目排練 三、活動(dòng)過程:(一)前言:甲:同學(xué)們我們的活動(dòng)口號(hào):“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍” 乙:書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。402班“感受書香”讀書分享會(huì)現(xiàn)在開始。乙:書,是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。甲:書,就像一片海洋,讓我

2、們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。乙:書,就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。甲:書,更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,書使我們從無(wú)知走向成熟。 乙:書給了我們精神的養(yǎng)料。甲: 在我們的成長(zhǎng)過程中,能有好書相伴,是多么的重要。(二)第一環(huán)節(jié):名人讀書故事大家講。甲:自古以來(lái),書就是人類的好朋友,以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。 乙:不錯(cuò),許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。甲:今天我給我們介紹幾位以書為樂的偉人,請(qǐng)聽故事毛澤東的特殊愛好。 毛澤東的特殊愛好幾十年來(lái),毛主席一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的中南海

3、故居,簡(jiǎn)直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個(gè)人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。 為了讀書,毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里,有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間,他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文選和其他一些書刊,就是利用這些時(shí)間,今天看一點(diǎn),明天看一點(diǎn),斷斷續(xù)續(xù)看完的。 毛主席外出開會(huì)或視察工作,常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁(yè),閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑

4、就看起來(lái)。 毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝魯迅全集及其他許多書刊。 有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說,我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多么地難受??!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。甲:毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!乙:是啊,毛爺爺還曾經(jīng)說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。(三)第二環(huán)節(jié):讀書樂趣齊分享。甲:同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?乙:你們都從

5、讀書中獲得了什么樂趣呢?1. 我讀書,我快樂。書,把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?,讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽,有個(gè)疼愛自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鴨,可以憑借自己的努力,變成一只美麗的白天鵝;我真希望這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。2.我讀書,我快樂。書,把我?guī)У搅酥参铩?dòng)物的王國(guó)。在少兒百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么等書里,我知道了水的三種狀態(tài);還認(rèn)識(shí)到了植物的光合作用;知道了天上為什么是先打雷,后下雨;知道了為什么含羞草一碰就會(huì)縮起來(lái);還知道了這些科學(xué)知識(shí)類書籍讓我變得更聰明起來(lái)。3.我讀書,我快樂。書,把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河中。在書中,我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥;認(rèn)識(shí)了愛國(guó)將

6、領(lǐng)丁汝昌;認(rèn)識(shí)了英勇就義的夏明翰;認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭;認(rèn)識(shí)了明白了他們舍生忘死究竟是為了什么?因?yàn)樗麄儫釔圩约旱淖鎳?guó)。這些書讓我明白了“有國(guó)才有家”的道理。4.我讀書,我快樂。書,還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)、詞、曲等,寥寥數(shù)語(yǔ),卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵,讓我被祖國(guó)那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服甲:讀書的樂趣可真多?。∫遥何覀兡軓臅凶x出自己的智慧,讀出自己理想。甲:我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。甲:我們從讀書中得到快樂。乙:我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。甲:那就讓我們一起唱響讀書郎吧!(四)第三環(huán)節(jié):讀書經(jīng)驗(yàn)贈(zèng)好友。甲:歌德說

7、:讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話。乙:世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?甲:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。讓我們聽聽同學(xué)們的推薦吧! 1.我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如格林童話、安徒生童話等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘 2:我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 3:我們小隊(duì)向大家推薦的是生活中的科學(xué)知識(shí)、趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這類書籍,看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一

8、做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。甲:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!乙:哦,哪4個(gè)?甲:“開卷有益”?。ㄎ澹┑谒沫h(huán)節(jié):詩(shī)歌朗誦頌人生。乙:聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。乙:是啊,好書才是我們真正的朋友??磥?lái),適合我們讀的好書還真不少呢!下面請(qǐng)聽詩(shī)歌閱讀人生。 閱讀人生 默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地,默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。 綠色,是擋不住的誘惑,追求是無(wú)法抑制的信念。我們每個(gè)

9、人都在辛勤地耕耘,我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界,外面的世界色彩紛呈。 佇立海邊看帆,看飛翔的鳥,用心去傾聽濤聲,靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云,去想屬于自己的心事,用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章,小憩人生旅途中每一個(gè)驛站,便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定,閱讀整個(gè)人生,我們便擁有一切,因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)! (六)第五環(huán)節(jié):“閱讀之星”大家評(píng)。甲:自從學(xué)校的“書香校園讀書活動(dòng)”開展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。甲:經(jīng)過大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)9月份、10月份的“閱讀之星”,他們分別是:陳俊宏、劉淇琪。讓我們用最熱烈的掌聲為這些同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲?,在“讀書活動(dòng)”中再創(chuàng)佳績(jī)!也希望其他同學(xué)向他們兩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為下個(gè)月的“閱讀之星”。乙:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。甲:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:讀書好,好讀書,讀好書。乙:雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。甲:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。乙:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。甲:帶著一份熱情,帶著一份執(zhí)著,乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,盡情暢游書海,合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!甲:讓我們把班級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論