初一敘事作文大全自習(xí)課上作文_第1頁(yè)
初一敘事作文大全自習(xí)課上作文_第2頁(yè)
初一敘事作文大全自習(xí)課上作文_第3頁(yè)
初一敘事作文大全自習(xí)課上作文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初一敘事作文大全自習(xí)課上作文沒(méi)有多少自習(xí)課,可一有就狂的要命,自習(xí)課給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。下面是小編為大家收集的初一作文:自習(xí)課上,希望大家喜歡。自習(xí)課上篇一:周五,中午的自習(xí)課,因徐老師要去開會(huì),便把我們班托付;給嚴(yán)老師。走之前,徐老師嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說(shuō):我去開會(huì)的時(shí)候,你們一定要安靜地看書或做作業(yè)本,不許大吵大鬧!;看到同學(xué)們的頭點(diǎn)得像雞啄米似的,徐老師放心地走了??烧l(shuí)知,徐老師剛走沒(méi)多久,吵鬧聲就像潮水一般涌來(lái)。先是細(xì)細(xì)的,仿佛是在耳語(yǔ)。接著,聲音轉(zhuǎn)化到了七八個(gè)人的聲音。這聲音仿佛剎不住腳似的,越來(lái)越響。最后,竟驚動(dòng)了隔壁班的嚴(yán)老師!這下可好,嚴(yán)老師才管我們班不久,就給我們來(lái)了個(gè)下馬威&

2、mdash;—批評(píng)聲像冰雹似的,劈頭蓋腦地朝我們?cè)疫^(guò)來(lái)。此時(shí)此刻,我們班里靜得連一根針掉下都聽(tīng)得清清楚楚,只有嚴(yán)老師的聲音在寬敞的教室中久久地回蕩??墒?,嚴(yán)老師剛一走,那吵鬧聲又一次卷土重來(lái)。有的同學(xué)三三兩兩地聚在一起,直聊到天南海北;有的同學(xué)正在左顧右盼,希望有什么新鮮事;有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地說(shuō)出一兩句笑話,惹得周邊的同學(xué)笑得前仰后合我想,大家可能已經(jīng)忘了站在講臺(tái)上,不知所措的嚴(yán)老師派的管理員;了吧。這時(shí),他竟一路小跑著奔出教室!他會(huì)不會(huì)去找嚴(yán)老師?大家頓時(shí)慌亂起來(lái),急忙停下嘴巴里的話,坐得端端正正。這時(shí),更有一個(gè)同學(xué)火上澆油,撒歡似的繞著同學(xué)們跑,嘴里喊著:他去找嚴(yán)老師了!他去找嚴(yán)

3、老師了!;這一說(shuō),教室里變得更加鴉雀無(wú)聲,一些同學(xué)緊張得大氣也不敢出??僧?dāng)?shù)弥嗟耐瑢W(xué)又折回來(lái)的原因是找不到嚴(yán)老師時(shí),大家著實(shí)松了口氣。頓時(shí),教室里又像炸開了鍋。大家仿佛在惡補(bǔ)剛剛快要吐出來(lái)又被硬吞下去的話。在噪雜的環(huán)境中,大家竟沒(méi)發(fā)覺(jué),剛開完會(huì)的徐老師正悄悄地潛入;教室。當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)完了,嚴(yán)老師當(dāng)著徐老師的面狠狠地訓(xùn)斥著我們班。我不禁感到慚愧。雖然我剛剛一直在做作業(yè),可我也是我們班的一份呀!可我并沒(méi)有阻止講話的同學(xué)。徐老師生氣地瞪著我們,一邊附和著嚴(yán)老師,好像在幫我們賠不是。我想,徐老師一定再也不想看到這種自習(xí)課了。自習(xí)課上篇二:今天晚自習(xí)課上,班主任點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)名字,要他

4、們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)方法以及如何利用時(shí)間等。沒(méi)想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。我在班級(jí)成績(jī)排名也只是第十名,小翠第一名,知書第三名,還有我這個(gè)第九名,對(duì)此,我詫異不已。她們倆都是下了十點(diǎn)的晚自習(xí)后便不再學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)已掌握好,保證休息時(shí)間??晌覅s在十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫完作業(yè),知識(shí)掌握不牢固,錯(cuò)題沒(méi)全弄會(huì),筆記還沒(méi)整理完與她們相比,我的效率真的很低!課堂60人面前,當(dāng)我說(shuō)出12點(diǎn)仍在寫作業(yè)時(shí),班里評(píng)論聲頓起。有吃驚,有嘲笑,還有敬佩老師明白我不聰明,但他從來(lái)都是小心翼翼怕傷了我自尊,只是說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn),每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。原來(lái)我對(duì)自己、對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法還有幾分懷疑,可是班主任

5、他說(shuō):這才是好學(xué)生的特點(diǎn),她曾一再承認(rèn)自己不聰明,可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn),刻苦認(rèn)真,真正努力付出;也許在別人耳中聽(tīng)來(lái)不過(guò)是班主任們一貫的說(shuō)辭罷了,可我卻認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)進(jìn)去了。那一刻,我心中無(wú)比溫暖,似乎在嚴(yán)酷的寒冬突然間變得火熱起來(lái)。因?yàn)橛腥讼嘈盼?看著老師鼓勵(lì)期待的眼神,全身頓時(shí)熱血沸騰,頓時(shí)相信了勤能補(bǔ)拙;四個(gè)字,頓時(shí)看到前方美好的光亮!你是笨小孩,但不能是懶小孩。;因?yàn)槟愫鼙?,所以你要努力?我相信,我的付出,一定會(huì)與收獲成正比,而付出與付出之間,一定會(huì)有所不同。當(dāng)我看物理錯(cuò)題時(shí),旁邊一位同學(xué)嘲笑,看著我書本上滿滿紅色字跡,扭頭對(duì)其他同學(xué)用一種刻意的語(yǔ)氣說(shuō):居然全錯(cuò)了;

6、刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我,若是平時(shí),我一定會(huì)很悲憤地跟他爭(zhēng)吵,可如今我沒(méi)有。因?yàn)槲业膶W(xué)校不是為別人學(xué)的,也不是學(xué)給別人看的。我不認(rèn)為錯(cuò)題是恥辱,反而覺(jué)得都是寶貴經(jīng)驗(yàn),是為未來(lái)成功之路鋪墊的一顆顆小石子!因?yàn)楸?,所以努力。因?yàn)椴粫?huì),所以學(xué)習(xí)。再大的困難,都不要放棄,承載著父母期望的我們,年輕是奮斗的資本!自習(xí)課上篇三:夜幕降臨,有一群學(xué)生,還在燈火通明的教學(xué)樓內(nèi)苦讀。人在身不由己的畢業(yè)班,晚自習(xí)到九點(diǎn)五十才會(huì)結(jié)束。我趴在桌子上,忍受著饑餓的折磨。肚子里不時(shí)地發(fā)出咕嚕咕嚕的叫聲,面對(duì)同桌質(zhì)問(wèn)什么聲音,我異常尷尬。近了,近了,放學(xué)時(shí)間近了,我反復(fù)地?fù)芘直恚M麑W(xué)校的鐘聲像它一樣跟著我的手指

7、快些響起。忽然靈光一現(xiàn),我想起口袋里還有兩塊巧克力,經(jīng)不住美食的誘惑,偷吃它的念頭開始在腦海里萌發(fā)。老師端坐在講臺(tái)上,手里忙個(gè)不停,看來(lái),厚厚的鏡片不會(huì)注意到我。我又往外面偷窺一下,也沒(méi)有巡查員了,再環(huán)顧一圈,班主任不在,其余同學(xué)都忙著作業(yè),誰(shuí)也注意不到我。于是,我迅速把手伸進(jìn)口袋,掏出一塊德芙;,緊握在手心。第一步完成后,我再次瞄了老師一眼,他依舊在忙著自己的事情,于是我更加肆無(wú)忌憚。把巧克力放在桌面上,開始拆包裝紙。這聲音在靜寂的教室里變得那么大,使我萬(wàn)不得已之時(shí),又將巧克力轉(zhuǎn)移到抽屜里,千鈞一發(fā);之時(shí),老師還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何異樣的聲音。我吁了口氣,雙手在課桌內(nèi)部完成了這最后一道工序。就差一步了

8、,如何把它送入口中,這真是個(gè)難題。窺探了周圍一圈,又迅速掃視一下前講臺(tái),然后我用左手托著腦袋,拿著巧克力的右手迅速移到嘴邊,口一張,手一松,一顆巧克力便輕松掉入口中。就在我為自己天衣無(wú)縫的行為自豪不已時(shí),老師突然向我走來(lái),我嚇得大氣不敢出,頭死命地向下貼,雙手抓住書,口緊閉,生怕老師聞到香味。老師從我身邊走過(guò),繞了一圈又回到講臺(tái),我懸著的心這才放下來(lái)。自習(xí)課上篇四:有句話說(shuō)得好:不以規(guī)矩,不成方圓。;在我們的生活中,規(guī)則無(wú)處不在。交通規(guī)則、校園規(guī)則、比賽規(guī)則說(shuō)起校園規(guī)則,我不由自主地想起了前幾天發(fā)生的事情。鈴鈴自習(xí)課到了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走向教室。這時(shí)值日生小海拿起語(yǔ)文書,走上講臺(tái)帶領(lǐng)大家讀書

9、。淘氣鬼小濤見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),就帶頭造起了反。他站在桌子上跳起了舞,滑稽的動(dòng)作瞬間引起哄堂大笑。小海拿起黑板擦使勁地拍著黑板,大聲說(shuō):某某同學(xué)請(qǐng)自重!其他同學(xué)別笑!請(qǐng)認(rèn)真讀書!;小濤擺出委屈的樣子:包公大人,我是無(wú)辜的百姓啊!;話音剛落,教室像點(diǎn)燃了炮竹般炸開了,就連平時(shí)不愛(ài)笑的小明也笑得直不起腰。這時(shí)也有一些同學(xué)跟著小濤開始興風(fēng)作浪。有的同學(xué)站在桌子上像小濤那樣手舞足蹈;有的同學(xué)折紙飛機(jī)到處飛來(lái)飛去;還有一些同學(xué)在大聲尖叫。一時(shí)間,整個(gè)教室亂成了一鍋粥!班長(zhǎng)小王站起來(lái)大聲說(shuō):大家請(qǐng)安靜!請(qǐng)認(rèn)真讀書!不然的話會(huì)被老師處罰的。;可大家不聽(tīng)勸告,小王嘆了一口氣:不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!;說(shuō)完就坐下認(rèn)真

10、讀書。我見(jiàn)這么多同學(xué)在玩耍,心里癢癢地,也想玩。老師這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái),估計(jì)有事!于是我拿出了象棋,和同學(xué)玩了起來(lái)。不知什么時(shí)候,教室里突然變得非常安靜。我心里一慌,抬頭一看,老師站在講臺(tái)上,陰沉著臉,我心里想:壞了!壞了!果然,老師嚴(yán)肅地說(shuō):請(qǐng)以下同學(xué)站起來(lái)!;說(shuō)完她點(diǎn)了好幾個(gè)名字,這其中也有我的名。好啊,你們這幾個(gè)淘氣鬼,太讓我失望了!自習(xí)課應(yīng)該干什么?你們說(shuō)說(shuō)!;我們幾個(gè)低聲說(shuō):讀書。;既然知道,那為什么還要違反班規(guī)?不以規(guī)矩,不成方圓!同學(xué)們,班榮我榮,班損我損!如果你們只顧著自己痛快,那就會(huì)害了整個(gè)班,也會(huì)害了你自己;老師的話像一記記重錘擊打在我心上。因?yàn)檫@次違紀(jì),我們幾個(gè)淘氣鬼站了整

11、整一節(jié)課??煜抡n的時(shí)候,我的腿特別得酸,心里別提有多后悔了!這件小事讓我明白不以規(guī)矩,不成方圓。;這句話的含義。每當(dāng)我不遵守規(guī)則時(shí),總會(huì)拿這句話提醒自己。自習(xí)課上篇五:俗話說(shuō)得好:老師不在校,學(xué)生亂了套。我們班的亂套日;是星期三,因?yàn)槊恐艿倪@一天,我們的班主任都要去開會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎?就是我們班星期三那樣!自習(xí)課的上課鈴剛打響,班長(zhǎng)大人便拿起教鞭,用女高音;進(jìn)行起了班主任的模仿秀;??上冀K是只紙老虎;,聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì),招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被左耳進(jìn)、右耳出;。教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我們班的搞笑天王;又在帶頭造反;了。這個(gè)天王;的稱號(hào)可不是白揀的,真不知道他哪兒來(lái)那么多段子,順手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣搞笑天王;的賬的人了,在她一次又一次足以震碎玻璃的噪音;轟炸下,搞笑天王;終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒,班里的哭鼻子大王;又嚎啕大哭起來(lái),不就是因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論