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1、,猜謎語,小貨郎,不挑擔, 背著針,滿地竄。,18,稱贊,稱 贊,chng,zn,表揚 夸獎 贊揚,讀準字音，讀通句子。,難讀的地方多讀幾遍。,想想課文主要講了誰和誰的故事?,我會認,刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留,c,wi,bn,dng,co,dn,bng,y,qio,li,刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留,我會認,刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄氣 留下 背著 清晨 消除 采果子 瞧一瞧,1. 板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。,2. 瞧，我已經(jīng)會做椅子了。,3. 傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。,4. 小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果， 對小獾

2、說：“留下吧，這也是我的一點兒心意?！?bn dng,co,dn,qio y,bng,li,傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。,小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果。,bi,bi,小獾做了一個粗糙的小板凳,但是,刺猬瞧了瞧后，稱贊了他。傍晚，小獾又送給刺猬一張椅子，小刺猬送給小獾兩個大蘋果,希望他能留下。,邊讀邊思考,請你讀一讀課文，想一想課文講了一件什么事？,我的觀察:,觀察畫面，小組討論找出課文中與畫面內(nèi)容相對應的段落。,1,2,3,4,（14）,（57）,（8）,（910）,1,自由朗讀課文，找一找小獾和刺猬是怎樣稱贊對方的？劃下來，多讀幾遍。,在小路邊，他看見一只小獾在學做木工。小

3、獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。, , , ,小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”,一個比一個好！,小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧?！?小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果?！?謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！,（1）寫字課上，同桌小朋友的字寫得并不漂亮，但他寫得很認真，本子很整潔。這時，我會稱贊他：“ ！”,（2）音樂課上，小麗唱歌唱得很動聽，我聽得心里很舒暢。下課后，我會稱贊她：“ ！”,你真棒！ 你真能干！ 你真會觀察！ 讀得流利極了！ 你的聲音太好聽了！ 你的字寫得非常漂亮！,讓我們善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，真誠地稱贊對方，互相鼓勵，共同進步，交更多的朋友！,（ ）（反） 板,（ ）（ ） 椅,（ ）（ ） 瞧,（ ）（ ） 糙,練一練,讀讀寫寫： 聞了聞 一個比一個好 瞧了瞧 一棵比一棵好 了 一比一 了 一比一,一個比一個好。 一（ ）比一（ ）( )。 一（ ）比一（ ）( )。 一（

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