1、、死亡等生命圖，5月4日加油，3354-高2.9班，5月4日運(yùn)動會，5月4日青年節(jié)是1919年5月4日爆發(fā)的5月4日運(yùn)動起源于1919年中國反帝國主義愛國的5月4日運(yùn)動。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)盟規(guī)定，5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。青年節(jié)在中國各地舉行豐富多彩的紀(jì)念活動，青年們要集中精力進(jìn)行各種社會服務(wù)和社會實(shí)踐活動，還有很多地方在青年時代進(jìn)行成人儀式。五四運(yùn)動的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。五四青年節(jié)，五四運(yùn)動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民對帝國主義、封建主義愛國運(yùn)動的徹底反對運(yùn)動。五四運(yùn)動是中國舊民

2、主革命的結(jié)束和新民主革命的開始。五四運(yùn)動是中國革命史上的里程碑，是中國舊民主革命到新民主革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四運(yùn)動與馬克思主義在中國的傳播和工人運(yùn)動相聯(lián)系，為在思想和干部上建立中國共產(chǎn)黨提供了條件。五四運(yùn)動、頸部記錄、五四運(yùn)動的背景、五四運(yùn)動的原因、五四運(yùn)動的過程、五四運(yùn)動的影響、五四運(yùn)動的繼承、背景(回歸)、根本為五四運(yùn)動的出現(xiàn)奠定了思想的基礎(chǔ)和支持。五四運(yùn)動在全國奠定了組織的基礎(chǔ)。這種情緒在5月4日運(yùn)動中進(jìn)一步發(fā)展并發(fā)揮作用。在5月4日的運(yùn)動中，他們成為聲援愛國學(xué)生的主要力量。新思想的普及和社團(tuán)的發(fā)展，民初后的反日和國家的恥辱，一戰(zhàn)期間工商業(yè)的發(fā)展，新思想的普及(回歸)，西方思想在晚清特別是中

3、日戰(zhàn)爭后進(jìn)入中國，對年輕一族產(chǎn)生了影響，民國初期，這種影響影響影響影響了新青年等出版物的開發(fā)，以及百花門運(yùn)動的勢頭、自由、反抗傳統(tǒng)權(quán)威等思想新的青年新文化運(yùn)動高舉民主、科學(xué)、人權(quán)、自由等大旗幟，在思想政治、文化領(lǐng)域刺激和影響了中國人民，特別是中國青年愛國救國的熱情，從根本上為五四運(yùn)動的出現(xiàn)奠定了思想的基礎(chǔ)和知識來源。5月4日，運(yùn)動會、社團(tuán)發(fā)展(回歸)、社團(tuán)組織在中國青少年中國學(xué)會、工程會、新民會、新興社會、平民教育講演團(tuán)、共讀小組等中華民國發(fā)展，為五四運(yùn)動全國的組織奠定了基礎(chǔ)。日本于1914年8月23日對德國宣戰(zhàn)，11月7日占領(lǐng)了所有德國租賃教主。1915年1月，日本向中國提出了21項(xiàng)條款，引

4、起了民族主義的同情，中國知識分子和民眾將政府對日本和“賣國賊”的強(qiáng)烈不滿視為國粹，引發(fā)了很多反日運(yùn)動。1917年8月14日，北京政府向德國宣戰(zhàn)，成為第一次世界大戰(zhàn)的“參戰(zhàn)國”。在中國，他宣布了與德國的戰(zhàn)爭，并與日本一起戰(zhàn)勝了德國，但在山東的德國權(quán)益沒有恢復(fù)，反而擴(kuò)大到日本的這種交換成為了巴黎和會議上日本強(qiáng)占山東的借口。民初以來，由于抗日和國家不光彩的感情(回歸)，第一次世界大戰(zhàn)的發(fā)生，歐洲大陸所有產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，參與工商業(yè)的人的持續(xù)增加，民族產(chǎn)業(yè)，特別是輕工業(yè)的巨大發(fā)展，在城市商業(yè)階層的中國社會中，商業(yè)階層也發(fā)揮了重要作用，成為5月4日運(yùn)動中與愛國學(xué)生團(tuán)結(jié)的主要力量。第一次世界大戰(zhàn)中工商業(yè)等級的

5、發(fā)展(回歸)，之后(回歸)，1919年1月，第一次世界大戰(zhàn)勝利國在法國巴黎舉行了“和平會議”。巴黎和會議決定將德國的權(quán)益從中國山東轉(zhuǎn)移到日本，盡管中國也是戰(zhàn)爭勝局之一。這個休息傳到中國后，北京學(xué)生們紛紛向?qū)W生、工商界、教育界、很多愛國團(tuán)體提供電力，譴責(zé)日本的無禮行為，試圖向中國政府主張國家主權(quán)。4月30日，凡爾賽和約仍將山東的德國權(quán)利轉(zhuǎn)向日本。在巴黎和會議上，中國政府的外交失敗直接引起了中國人民的強(qiáng)烈不滿，引發(fā)了五四運(yùn)動。經(jīng)過(回歸)，永清(回歸)，5思政神，思想文化，社會會經(jīng)濟(jì)，教育晚會，文學(xué)，政治方面，5月4日精神(回歸)，愛國，愛國。五四運(yùn)動以學(xué)生和青年為主軸，為他們的愛國精神、為真理和

6、正義而斗爭的精神、強(qiáng)奸和黑暗的政治精神，是任何時代的青年和學(xué)生都值得學(xué)習(xí)的。思想文化(回歸)、五四運(yùn)動進(jìn)一步促進(jìn)了半封建立立思想的發(fā)展，在尊重中華文化的復(fù)古思潮中形成了尖銳的局面。中國語言文字政策的思想起源大部分來自五四時期的洋務(wù)化理論。教育派對方面(回歸)、杜威的實(shí)用主義教育思想和“自動主義”、“自我訓(xùn)練主義”等教育思想在5月4日的運(yùn)動給教育界帶來了巨大的變化，在教育系統(tǒng)中，女性的權(quán)利轉(zhuǎn)變?yōu)?月4日的運(yùn)動。1921年10月，北京政府宣布了小學(xué)6年、中學(xué)4年、高中2年、大學(xué)4-6年、教育革新。學(xué)生和群眾抵制日本商品，在一定條件下刺激民族產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但在一戰(zhàn)結(jié)束后，中國的社會經(jīng)濟(jì)仍然擺脫不了日本

7、欺凌的厄運(yùn)。回教經(jīng)濟(jì)(回歸)、政治面(回歸)、五四運(yùn)動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展。中國共產(chǎn)黨的本社一般將其定義為“反皇帝的反封愛國運(yùn)動”，并把該運(yùn)動作為舊民主革命和新民主主義革命的分水嶺。5月4日的運(yùn)動開創(chuàng)了中國文學(xué)的新紀(jì)元。五四運(yùn)動后，中國出現(xiàn)了40多個大小的文藝社團(tuán)，對文學(xué)研究會、創(chuàng)立史等中國文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這個時期出現(xiàn)了很多文學(xué)巨匠，包括沈基冰、鄭振鐸、葉素俊、郭沫沫。文學(xué)藝術(shù)(回歸)、愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)、五四運(yùn)動繼承、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(稱為共產(chǎn)主義青年聯(lián)盟)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是大多數(shù)人在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的

8、助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)原來是中國社會主義青年團(tuán)。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會主義青年團(tuán)。在此之前，全國各地準(zhǔn)備建立黨，組織了社會主義青年團(tuán)。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立了。共青團(tuán)的組織原則是民主集中制。團(tuán)的全國領(lǐng)導(dǎo)層是團(tuán)的全國代表大會和它誕生的中央委員會。熱愛中國共青團(tuán)，(一)熱愛國家和責(zé)任精神；5月4日運(yùn)動的開端是國家和民族生死攸關(guān)的時候。對當(dāng)時年輕的學(xué)區(qū)來說，進(jìn)入學(xué)校努力學(xué)習(xí)，以后就能晉升，成為富翁。但是在國家的命運(yùn)和個人的名利之間，5月4日年輕人毫不猶豫地選擇了前者。國家的興衰由筆父負(fù)責(zé)。拯救也很強(qiáng)，振興中華的歷史重任當(dāng)然落在了他們身上。沒有人不表現(xiàn)出充滿熱

9、血的行動，年輕人心中潛藏的報國格和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。熱愛國家，承擔(dān)責(zé)任的精神，是五四精神中最寶貴的財富。(b)關(guān)心社會，重視實(shí)踐精神。在5月4日的運(yùn)動中，學(xué)生們?yōu)榱顺浞至私庵袊鐣默F(xiàn)狀，找到拯救國家的道路，深入社會，深入農(nóng)村，到工廠，到城市的各個角落，和底層人民一起吃飯，通過實(shí)踐來導(dǎo)出自己的想法。他們制作了新的雜志、報紙、登史傳單，在街上閑逛，演講和游行，向人民宣傳先進(jìn)的思想。從群眾路線和事實(shí)中尋找真理，后來中國共產(chǎn)黨的這個優(yōu)良傳統(tǒng)在5月4日運(yùn)動精神中首次得到了實(shí)證。(c)堅持理想，追求進(jìn)步的精神；5月4日的運(yùn)動時期正是中國社會劇變的時期。在各種社會力量陸續(xù)登場，各種社會潮流錯綜復(fù)雜的情況下

10、，當(dāng)時青年層的內(nèi)心也面臨著各種彷徨和苦惱。但是這些孩子擁有的最大的優(yōu)點(diǎn)是，無論情況多么復(fù)雜，總是堅持自己投身社會，振興國家的理想。一旦認(rèn)識了真理，他們就毅然追求光明、進(jìn)步和自由。對真相的渴望，對理想的主張，對進(jìn)步的追求，是5月4日運(yùn)動精神中永不褪色的一個旗幟。八十八年前，一群熱血清年鑄造了光，從此“反叛”的種子在中國土地上萌芽，民主和科學(xué)的大旗在神州飄揚(yáng)！歷史記得它這個劃時代的日子：1958年5月4日。在20世紀(jì)英雄的結(jié)尾，歌曲歌詞是民主和科學(xué)，也是中國民族的子女，它的聲音一點(diǎn)也不弱，也不累。有的是長江的風(fēng)土，山峰是妾接的荷馬！它來自遠(yuǎn)古，堅持祖先盤古為世界而生的毀滅。它今天來了，延續(xù)了西方勢

11、力進(jìn)步的氣息！五四運(yùn)動的火，永遠(yuǎn)熄滅，五四運(yùn)動的火，永遠(yuǎn)不會熄滅。她燒在五千年沉淀的藥膏上，她燒了一百年的沒落和腐敗，她燒了一個難忘的勝利世紀(jì)！這是平民的勝利，布爾什維克的勝利，燃燒的勝利！這是革命！這是李大照發(fā)的信息。我想燃燒?？释輾Оㄗ约涸趦?nèi)的一切，重生！這是雜草。這是燃燒的魯迅。于是她燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒，燃燒。它在燒！這是真理，偉大的真理！五四運(yùn)動的火永遠(yuǎn)不會熄滅。象人一代生存，永恒。永恒的火；永恒的火。互相依靠。于是，她來了，我抬起頭來的視線越來越清晰，她大聲喘氣！振動我年輕的聽覺。我知道風(fēng)在噓，我知道地在噓，所有活著的東西都噓！

12、這就是這片土地，有火的土地。青年乘以！西伊沖突！學(xué)生們高呼民主，神舟飛過科學(xué)，我們沒有深感興趣；我們痛苦地冥想。不辜負(fù)我們決絕的遺忘和前途。出生在這個死的階段！5月4日火災(zāi)，永遠(yuǎn)不會停止。即使你停下來，我相信你會無意中撞到巖石，碎到懸崖下，再合并成一滴水。這就是青年！這是年輕人的血流！這就是年輕人的想法！1931年的青年已經(jīng)過去了，青年不會回來了。年輪不回來了。歷史不會回來了。但是她永遠(yuǎn)寫在中華民族的紀(jì)念碑上，閃耀著不朽的燦爛光芒！5月4日運(yùn)動的主要口號是什么？2.當(dāng)時應(yīng)該受到嚴(yán)厲處罰的3個國家的小偷是誰？3.“五四運(yùn)動”愛國運(yùn)動大體上經(jīng)歷了什么樣的兩個階段？兩階段運(yùn)動的中心和主力，主要形式分

13、別是？4.“5月4日”運(yùn)動是什么意思？5.你能對5月4日運(yùn)動的歷史意義作比較詳細(xì)的說明嗎？5月4日運(yùn)動的主要口號是什么？(外國權(quán)利之爭，國內(nèi)國籍)要求強(qiáng)有力處罰的三國小偷是誰呢？(曹汝霖，呂宗宇，張宗祥) 5月4日愛國運(yùn)動一般經(jīng)歷了哪兩個階段？兩階段運(yùn)動的中心和主力，主要形式分別是？從5月4日天安門集會到6月3日替代浦，北京、青年學(xué)生和學(xué)生停課集會。從6月3日替代炮開始，6月28日拒絕和平協(xié)定，上海工人階級，罷工，罷工，罷課。 5月4日運(yùn)動是什么意思？(中國革命進(jìn)入新民主革命或中國新民主革命的開始。)能比較詳細(xì)地說明5月4日運(yùn)動的歷史意義嗎？(“五四”運(yùn)動是徹底的、不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運(yùn)動。5月4日的運(yùn)動，中國工人階級首次以獨(dú)立的姿態(tài)登上了政治舞臺，展示了巨大的威力。五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想干部上的準(zhǔn)備。)，5月4日運(yùn)動早起，5月4日精神將永存。我們新一代的中學(xué)生要承擔(dān)繼承五四運(yùn)動精神的責(zé)任。我們要立足現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，改善自己的文化建設(shè)。要知道，當(dāng)今文化和發(fā)展是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國力的重要組成部分。現(xiàn)在的我們，變得幸福的我們，不要流血，沒有好好學(xué)習(xí)文化知識，回報祖國，回報社會的理由嗎？面對5月4日運(yùn)動的光榮歷史，面對其他國家對