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1、小學語文訓詁學的文本解讀：課件模板：小學語文訓詁的文本解讀：英語，異體字：英語。一、中國小學訓詁文獻釋義：李，說文解字，李(說文解字不含“李”字前綴，請參照“李”字):)卷十三顧說文解字綬也。昆升系的。古本把說文解字注剪成一條帶子。每個人都沒有話說。根據所選著作，補充了齊琦筆記和南漢匈奴筆記。玉章與錯章。那些不想被切割的是編織的?？戳艘院箜n跟你的書。中國小學訓詁學文獻學釋義：紀，說文解字:紀非三代之事。石小蓉。竹子的秘密。毛川說。刺，繩也。這個古老的意思也是。別拿走。路過。漢碑是用作“遼”字的。從巢里。昆生。古本齊。十三。中文小學訓詁文獻釋義：李，康熙字典：李(康熙字典不包括前綴“李”，請指“

2、李”一詞)。【不集中】【子】康熙筆畫：十四外筆畫：八【廣韻】【集韻】【韻社】【鄭云】，古體切，聲銳?！菊f文】繡帶也。詩秦風竹收折。【傳】繩子也是。西漢匈奴傳這個男孩帶著劍和腰帶。注它也編織成一條皮帶?！炯崱颗c胡坤切，音魂。小學語文訓詁學釋義：紀、康熙字典、齊云，聲音是混合的。混合或打結。匈奴傳隴西有綿竹卷。注意這個詞是混合的。與“定韻”男渾切，坤。同樣的意思。小學語文訓詁學，語音學，語音學，方言，國際音標，粵語，粵語。中國小學訓詁學文獻釋義：子，詞源演變：重定向至“子”。楚簡、帛書、楷書、楷書、“子”包、2.268、“子”、“子”、“子”。中文小學訓詁文獻釋義：Xi，字形對比：中國大陸，臺港

3、。中國小學訓詁學，語文學詮釋學，現代詮釋學，基本詞義(g ),n編帶。繩子。布條、帶子等的縫紉方法。(也稱為“滾邊”)沿著衣服的邊緣縫合等。中國小學訓詁學文獻釋義：詳釋：詳詞義，g n (1)編帶band；帶子，織帶也是。離巢，昆生。 說文竹子關閉。 詩秦風小戎 .通：“繩也”。一條皮帶。 后漢書南匈奴傳 .注：“編織成布”。(2)傳遞“領帶”；(3)皇帝和王子的長袍(皇帝穿的長袍)成為貧窮的臺灣的領帶，并放松華僑的軌道。中文小學訓詁文獻學解說：詳釋：，韓領校巴郡太守樊敏碑 (4)官職官職，既費時又假，必領此職。韓衛(wèi)尉卿方碑 (5)與昆(kn)通信。子孫們隨后公布了一座紀念碑以示支持。 Han 綏民校尉熊君碑詞性變化gn uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu，中國小學訓

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