1、小學(xué)課件的內(nèi)容和材料小學(xué)課件的內(nèi)容和材料教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)兩部分的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握兩部分的演唱形式。學(xué)習(xí)歌曲晚風(fēng)并表演它。掌握6拍的強(qiáng)弱。教學(xué)目標(biāo)：1.感受音樂中描繪的美麗的大自然夜景，體驗(yàn)“音樂與自然”的人性，激發(fā)對生活的熱愛。唱好兩聲部合唱，提高兩聲部合唱的表演能力。教學(xué)重點(diǎn)：對兩聲部合唱的理解和把握教學(xué)工具：多媒體、鋼琴教學(xué)過程：首先，組織教學(xué)學(xué)生們帶著音樂走進(jìn)教室，老師和學(xué)生們拍手唱好歌開始上課第二，聽歌曲1個(gè)導(dǎo)入老師：學(xué)生們，太陽每天從東方升起，從西方落下?？?，日落多美啊。結(jié)合歌曲和音樂，多媒體播放日落和日落相關(guān)的幻燈片。老師：同學(xué)們，請描述一下晚上的美麗景色。(學(xué)生思考并回答)兩種感覺聽

2、晚風(fēng)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，在晚上的場景中扮演各種各樣的花、樹或其他動(dòng)物。隨著音樂有節(jié)奏地起伏。第三，歌曲學(xué)習(xí)(1)復(fù)習(xí)2拍、3拍和4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，重點(diǎn)分析6拍的含義和強(qiáng)弱，引導(dǎo)學(xué)生一起做6拍的命令圖，從而了解歌曲中的6拍是弱的。(2)范演唱歌曲的一部分旋律，引導(dǎo)學(xué)生觀看前四小節(jié)，然后學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)的曲調(diào)。老師學(xué)唱歌，而所有人都學(xué)唱歌。分成四兩部分唱歌(1)讓學(xué)生通過朗讀建立兩部分的概念，讓學(xué)生對合唱部分的知識(shí)有更深的理解。(2)集體掌握第一部分的演唱后，師生合作，學(xué)生唱一部分，教師唱兩部分，互相注意。(3)學(xué)生學(xué)習(xí)唱第二部分，教師在鋼琴上彈奏第二部分的旋律，幫助學(xué)生唱好第二部分的音高。

3、老師們將再次一起唱第一部分。(4)學(xué)生分成兩組唱歌，老師指導(dǎo)他們。并且對這兩種聲音的歌唱進(jìn)行評估。V.宋表演學(xué)生分兩部分唱歌，并結(jié)合歌曲的旋律和節(jié)奏即興創(chuàng)作。教師給予指導(dǎo)和評價(jià)。課堂總結(jié)：學(xué)生們表現(xiàn)很好，知道如何相互合作。兩種聲音的語調(diào)需要加強(qiáng)。小學(xué)課件二的內(nèi)容和材料教學(xué)目標(biāo)：1.回憶你快樂的暑假生活，用流利的語言談?wù)撃闶罴僮铍y忘的事情。2.能夠有條理、清晰地表達(dá)你的想法，寫下“暑假里的一件事”。課程表：教學(xué)過程：第一節(jié)課第一，說重點(diǎn)，激發(fā)興趣。同學(xué)們，多彩的暑假剛剛過去。你一定有很多有趣的經(jīng)歷要告訴每個(gè)人。你一定收獲很大。在這節(jié)課上，我們將談?wù)撌罴佟Ｊ罴倨陂g你做了什么？誰能告訴我們一兩個(gè)？第

4、二，學(xué)習(xí)范文，激發(fā)寫作興趣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的假期生活真的很豐富多彩，參觀景點(diǎn)，在海邊學(xué)習(xí)游泳，其他學(xué)生在暑假期間學(xué)到了很多技能我說不完。一個(gè)孩子也寫了他的暑假。讓我們一起享受吧！1.請選擇你最喜歡的方式來閱讀這些例子，看看你從中學(xué)到了什么。閱讀時(shí)畫出你感興趣的東西。2.課文中什么吸引了你？誰能結(jié)合詞語談?wù)撍空f出名字。3.小作者是如何把這件事寫清楚的？寫作文時(shí)我們應(yīng)該注意什么？姓名交流。4.似乎寫作并不難，只要學(xué)生寫下他們看到的、聽到的和想到的。然而，一些學(xué)生說暑假期間有很多事情要做，那么我應(yīng)該選擇寫什么樣的事情呢？指導(dǎo)學(xué)生寫下他們最難忘和印象深刻的事情。第三，分組交流并口述事情?，F(xiàn)在，讓我們

5、冷靜下來，想想暑假我們做了什么有趣的事情。讓我們閉上眼睛，伴著輕柔的音樂，回憶我們在假期中經(jīng)歷的最難忘的事情。我們覺得自己正在親身經(jīng)歷，并清楚地思考發(fā)生了什么。1、播放音樂，學(xué)生閉上眼睛回憶。2.老師：請告訴學(xué)生們他們在暑假里做過的最有趣的事情，并說出他們的想法，這樣學(xué)生們可以一起分享你的快樂！(注意弄清楚什么時(shí)候、在哪里、誰發(fā)生了以及你看到和聽到了什么。)3.學(xué)生們分組交流。4.誰愿意和他們的同學(xué)交流暑假里最快樂的事情？其他學(xué)生仔細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)什么是有趣的，并想知道得更清楚。他們可以當(dāng)場采訪。同時(shí)，請做小老師，給你一個(gè)評價(jià)。5.學(xué)生們講述他們在暑假做過的最有趣的事情，老師指導(dǎo)學(xué)生講述事情的起因、過程和結(jié)果。其他學(xué)生就他們的興趣提問或補(bǔ)充。6.老師總結(jié)：