1、高考古詩(shī)鑒賞的題目是“提煉智慧”?！局R(shí)目標(biāo)】體驗(yàn)古典詩(shī)詞中的煉字之美【能力目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握古典詩(shī)詞中的煉字技巧，提高他們欣賞古典詩(shī)詞語(yǔ)言的能力。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生欣賞古詩(shī)的興趣，提高學(xué)生的審美情趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】結(jié)合煉字技巧，答案是標(biāo)準(zhǔn)化的，有不同的文字和不同的境界。2.杜甫的語(yǔ)言：對(duì)于人性來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是無(wú)休無(wú)止的。賈道云：三年兩句，一首歌，兩滴淚。盧彥讓嘆了口氣：唱一個(gè)字，捻幾莖。1“微風(fēng)吹柳枝，明月吹梅花”，蘇東坡：“微風(fēng)搖柳枝，明月映梅花?！秉S庭堅(jiān)：“清風(fēng)舞柳，梅花藏明月。”蘇小妹：“輕風(fēng)助細(xì)柳，輕月失梅花?！奔?xì)看典故：標(biāo)題李寧隱居，獨(dú)居，幾乎沒(méi)有鄰居。鳥兒自由地棲息在池塘邊的樹上，

2、僧侶們?cè)谇瞄T。走過(guò)這座橋可以看到葉原迷人的風(fēng)景，云的腳在顫動(dòng)的巖石上仿佛在移動(dòng)。我離開這里一段時(shí)間，但我會(huì)回來(lái)和我的朋友在約定的日期退休。什么是精煉詞？所謂詞語(yǔ)提煉，就是精心制作和創(chuàng)造性地搭配詞語(yǔ)，以滿足表達(dá)的需要，使所使用的詞語(yǔ)能夠獲得簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、生動(dòng)、深刻的表達(dá)效果。這種對(duì)單詞進(jìn)行藝術(shù)處理的方法叫做精煉單詞?；ǘ涞蛑x，紅綠杏變小。當(dāng)燕子飛的時(shí)候，綠色的水被其他人包圍。蘇軾的青楊煙比曉寒的青楊煙淡，紅杏枝在春天。在宋祁，數(shù)以千計(jì)的樹被凍住了，想要被折起來(lái)。在以前的深雪村，昨晚新開了幾家分店。微風(fēng)吹著向梅，沒(méi)有感情，雅芳干凈的姿態(tài)讓鳥兒害怕。明年，如果我們應(yīng)該遵守法律，我們將開始反映春天的階段

3、。初梅與唐，漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王偉鋒的老鶯雛，雨和胖李子，和下午的尹佳淑清苑。周邦彥，日落而孤齊飛，秋水長(zhǎng)色。去年的今天早上，王波回到了家。今年，他面對(duì)魏初，盤旋，喧鬧，直，圓，共，和，第一，胖，老，精致的經(jīng)典，菩薩人(04浙江)李白平的森林是荒蕪和煙霧繚繞，寒山地區(qū)是悲傷和藍(lán)色的。當(dāng)顏色進(jìn)入高樓時(shí)，有些人在樓上擔(dān)心。玉階空空如也，鳥兒飛得飛快。回程在哪里？長(zhǎng)亭子是短亭子。(1)古典詩(shī)歌特別注重拼寫。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下“空”這個(gè)詞在表達(dá)情感方面的作用。(2分)，回放高考的真實(shí)試題，看廬山瀑布(05上海)，李白的日照香爐產(chǎn)生紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看瀑布掛千川。高高的懸崖上高高的懸崖峭壁，仿佛有幾千英尺

4、高，讓人恍惚以為銀河從天上墜落到了人間。廬山瀑布許寧虛空直泉，雷霆急入江水無(wú)喘息之機(jī)。歲月如白，一脈相承。古人有“七言詩(shī)的第五個(gè)字應(yīng)該敲響”。請(qǐng)以李白詩(shī)歌中的“掛”字為例，欣賞“最響，最敬業(yè)”的評(píng)論。(2分)，重演高考的真實(shí)試題，看著江東(廣東十中)，黃庭堅(jiān)被煙樹隔在河的西邊，卻看不到江東路。想想只有夢(mèng)想來(lái)來(lái)去去。更害怕的是，江嵐住了。燈前寫著無(wú)數(shù)的書，沒(méi)有一本是人傳下來(lái)的。直饒尋雁來(lái)付，否則秋將黃昏。淺析個(gè)的雙重含義。(3分)高考真題重播，南浦別白居易南浦冷，西風(fēng)卷秋。立刻回頭，心碎了，好離開，不要回頭。按照前人的說(shuō)法，“侃”這個(gè)詞看似普通，但實(shí)際上卻非常生動(dòng)，而且能真實(shí)地揭示抒情主人公的形

5、象。你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？同意。(第一步)看，回顧這首詩(shī)(第二步)。我留下人們獨(dú)自看著在春天的夜晚，不要和陳子昂做朋友、這個(gè)例子表明，高高的樹陰遮住了西方的明月，銀河淹沒(méi)在黎明中。答案在詩(shī)歌中，“隱藏”一詞的意思是“隱藏在”，高高的樹影遮住了西方的明月背景；“不”這個(gè)詞在詩(shī)中的意思是“淹沒(méi)在”，這表明銀河系淹沒(méi)在黎明中，這引發(fā)了時(shí)間催促人們離開的情緒。一首詩(shī)中一個(gè)詞的意思是用表達(dá)技巧生動(dòng)地寫出的場(chǎng)景生動(dòng)地表達(dá)了作者的情感(或渲染氣氛)?？偨Y(jié)基本問(wèn)題，回答步驟：解釋單詞在句子中的意思。擴(kuò)展聯(lián)想，將單詞放入原句中描述場(chǎng)景。指出這個(gè)詞引發(fā)了什么樣的意境，或者表達(dá)了什么樣的感情。答案公式：在藍(lán)山下

6、，我們蜿蜒前行，我和我的船，沿著綠色的水前進(jìn)。直到退潮時(shí)河岸變寬，沒(méi)有風(fēng)吹動(dòng)我孤獨(dú)的風(fēng)帆。夜晚現(xiàn)在讓位于太陽(yáng)的海洋，舊的一年融化在清泉中。我終于可以派我的信使野雁回洛陽(yáng)了。在第三句中，哪個(gè)更好，單詞“寬”的“直到低潮時(shí)兩岸加寬”或單詞“失去”的“失去兩岸的湖”?！皩挕边@個(gè)詞更好；寬廣是開放的；春湖使河面又遠(yuǎn)又寬，兩岸特別寬；“闊”這個(gè)詞直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廣闊視野的強(qiáng)烈感受。王萬(wàn)，一個(gè)泊在北堡山下，一個(gè)小試刀，在山上喝李白，在山上喝百花，一杯接一杯。我喝醉的時(shí)候想睡覺(jué)。你可以離開你自己。如果你不喜歡，那就在早上拉小提琴。在這首詩(shī)的第二句中，有三個(gè)詞“一”。表達(dá)效果是什么？三個(gè)“一”字一起使用，表示

7、詩(shī)人喝得太多。詩(shī)人一杯接一杯地喝酒，這讓人們似乎看到他和陌生人一起喝酒，表達(dá)了詩(shī)人和陌生人一起喝酒時(shí)的無(wú)限驕傲和快樂(lè)。第一步，第二步，第三步，菩薩是美麗的李白，平坦的森林是孤獨(dú)和煙霧繚繞，寒山地區(qū)是悲傷和美麗的。當(dāng)顏色進(jìn)入高樓時(shí)，有些人在樓上擔(dān)心。玉階空空如也，鳥兒飛來(lái)飛去?；爻淘谀睦?？長(zhǎng)亭子更短。古典詩(shī)歌特別注重拼寫。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下“空”這個(gè)詞在表達(dá)情感方面的作用?！翱铡笔侵缸髡咴谂_(tái)階上虛浮而生動(dòng)的等待，表達(dá)了因等待而產(chǎn)生的孤獨(dú)和憂郁的情緒，增加了整個(gè)詞的“愁”味，使主題更加生動(dòng)。(第一步)、(第二步)、(第三步)，盡力而為。我們剛才遇到的所有問(wèn)題都被賦予了“精煉的詞語(yǔ)”，然后要求我們對(duì)它們

8、進(jìn)行分析。如果單詞不是事先給定的，比如：你認(rèn)為這首詩(shī)中哪個(gè)單詞最生動(dòng)？為什么？怎么辦？漢江的三條南支與楚國(guó)接壤，它的九條支流與荊門相連。這條河橫跨天地，那里山的顏色既有也有。人類的住所似乎漂浮在遙遠(yuǎn)天空的漣漪上。襄陽(yáng)的這些美好的日子，讓我的老山心沉醉！“漂浮”和“移動(dòng)”這兩個(gè)詞在第三個(gè)連詞中用得很好，這清楚地表明你乘坐的船正在移動(dòng)，但據(jù)說(shuō)前面的城市是漂浮在水面上的，顯然海浪是巨大的，海浪拍打著天空，但據(jù)說(shuō)天地也是動(dòng)蕩的。一個(gè)“浮”和一個(gè)“動(dòng)”使整幅畫充滿了動(dòng)感，不僅渲染了雄偉的水勢(shì)，也表達(dá)了作者對(duì)襄陽(yáng)山水的熱愛。“商店”這個(gè)詞被用來(lái)形容夕陽(yáng)和斜陽(yáng)的柔和之美。馬頭帶著雪沖過(guò)臨洮，胡兵在混亂中缺少

9、一把寶刀?？癖己蛥T乏使畫面充滿動(dòng)感，仿佛守衛(wèi)邊境的士兵冒著風(fēng)雪英勇殺敵的場(chǎng)景就在讀者面前。黃河遠(yuǎn)在白云之上，白云是萬(wàn)仞山上的一座孤獨(dú)的城市。隨風(fēng)潛入黑夜，默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物?！肮陋?dú)”這個(gè)詞不僅描述了環(huán)境的空虛和孤獨(dú)，也描述了追求者內(nèi)心的孤獨(dú)?！凹?xì)”，親切地說(shuō)，寫作是自然創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，最密切。時(shí)間很容易把人扔掉，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的，紅色和綠色是用來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思想的，蒂姆量詞一枝開是詩(shī)歌的點(diǎn)睛之筆，梅花開在百花之前，意為早；而這“一枝”在李子樹之前，悄悄地“早”開放，這表明這李子樹是不尋常的。與詩(shī)名中的“造”字相對(duì)應(yīng)。王長(zhǎng)玲，一直在我心里，閨房里的少婦從來(lái)不擔(dān)心，她在春天的綠樓里化著妝。忽然看

10、見綠柳綠，心中難受；哦，后悔不該打電話給我丈夫去找侯豐。穿好衣服后，這個(gè)年輕的女人興奮地爬上綠色的建筑去欣賞春天的景色。當(dāng)時(shí)，作者使用了“突然”一詞，意思是粗心大意，恰到好處。映入她眼簾的柳樹色讓她想起了相隔千里的丈夫，想起了當(dāng)年送人柳樹的情景。她想起了她的丈夫，不禁感到難過(guò)。胡生動(dòng)地展示了青年女性心理的急劇變化，但并沒(méi)有講出變化的具體原因和過(guò)程，給讀者留下了足夠的想象空間，供讀者仔細(xì)思考。不經(jīng)意間，想起送人丈夫和折柳的場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)年輕女子快速的心理變化。這三個(gè)副詞“胡未熄滅，鬢已先秋，淚已空”，“魏”，“賢”和“空”一起使用，生動(dòng)地書寫了作者的苦悶心情。動(dòng)詞：富有動(dòng)感生動(dòng)的形象形容

11、詞：體現(xiàn)形象特征，創(chuàng)造意境數(shù)字：強(qiáng)調(diào)曉寒在青楊的煙霧之外是淡淡的，春天在紅杏的枝干上是喧鬧的，春風(fēng)是綠色的，江南岸，明月什么時(shí)候照耀我？在以前的深雪村，昨晚開了一家分店，重疊的詞語(yǔ)鏗鏘有力。修辭角度：擬人、隱喻、夸張、靈活運(yùn)用詞類，音韻角度：高亢的音韻，響亮的語(yǔ)境角度：準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)膩。找出關(guān)鍵詞，欣賞哪一個(gè)是詩(shī)歌中的“詩(shī)眼”和“關(guān)鍵詞”。為什么？把“欣賞”這個(gè)詞和另一個(gè)詞相比較，哪個(gè)更好？為什么？1.直接欣賞關(guān)鍵詞詩(shī)中的一個(gè)詞是否用得好。為什么？或者一個(gè)詞總是被稱贊，你認(rèn)為它有什么好處？m，命題的觀點(diǎn)，結(jié)合精煉的文字和詩(shī)意的眼睛有時(shí)可以結(jié)合，不知道去土香寺的路，在數(shù)英里的山云下我徘徊。古樹參

12、天，但沒(méi)有步道，那里的山在寺鐘。山上的泉水碰到了危險(xiǎn)的巖石，松林里的太陽(yáng)也很冷。黃昏時(shí)，在一個(gè)空水池附近，思想可以征服激情之龍的音符。注：禪，在佛教語(yǔ)言中，指閉眼冥想。不要分心；杜隆指的是世俗欲望。古人在評(píng)論詩(shī)歌時(shí)經(jīng)常使用“詩(shī)眼”一詞，而所謂的“詩(shī)眼”往往是指詩(shī)歌中最簡(jiǎn)潔、最生動(dòng)的詞。你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句中哪個(gè)詞是“詩(shī)眼”？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要欣賞整首詩(shī)。答詩(shī)意的眼睛分別是“咽”和“冷”。(第一步)山間流淌的泉水低語(yǔ)著，仿佛因?yàn)閹r石的阻擋而嗚咽。(第二步)陽(yáng)光照耀在松樹上，由于黑暗的山脈和森林，松樹看起來(lái)很荒涼。(第二步)“燕子”和“冷”這兩個(gè)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了山里的寧?kù)o和孤獨(dú)的景象(意境)(第三步)。

13、王維、季翔寺，試一試。蘇江汴歌都閆富艷山路，高寨時(shí)代水門。薄云位于巖石之間，在孤波中翻轉(zhuǎn)。鸛安靜地飛翔，而豺大聲地吃東西。不要睡覺(jué)，擔(dān)心和斗爭(zhēng)，但不能這樣做。朱利安是詩(shī)歌中的一句名言，一直受到人們的稱贊。其中，“蘇”和“范”的使用極為精巧。請(qǐng)簡(jiǎn)要告訴我們這兩個(gè)字在哪里是“精彩的”。在課堂作業(yè)中，“停留”意味著休息(停留)，而“轉(zhuǎn)身”意味著翻滾?！奥迤妗边@個(gè)詞變成了沉默，無(wú)生命的云寫著生命和靈性(擬人化)，這讓人們覺(jué)得薄云漂浮在巖石的腹部，就像住在那里。翻轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)將寧?kù)o化為行動(dòng)，詩(shī)人用流動(dòng)的河水寫下了一個(gè)寧?kù)o的月影，使河上寧?kù)o的月影充滿動(dòng)感。波浪在河上涌動(dòng)，一輪明月和一根孤獨(dú)的蠟燭反射著水，仿佛月

14、亮一直隨著波浪滾動(dòng)。這兩個(gè)動(dòng)詞用得既自然又牢固，真是精巧。解釋意思，描述年代，有些話，分析功能，新錦鴻的野心，王維，新錦鴻的袁野曠，沒(méi)有大氣的尺度。外城的門衛(wèi)室緊靠著渡口碼頭，村莊邊緣的樹木將溪流與河口連接起來(lái)。銀白色的河水閃爍著田野，尤其是山脊后面高聳的明亮、翠綠的山脈。正是在農(nóng)忙季節(jié)，沒(méi)有閑人，農(nóng)民們都在忙著種地。在第三個(gè)連詞的上下句中，哪個(gè)詞最精煉、最生動(dòng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下。喝陶淵明造的房子是在人間，但沒(méi)有車馬。問(wèn)你怎么能，心離偏遠(yuǎn)。采菊東籬下，悠然見南山。晚上山上的空氣很好，鳥兒們又回來(lái)了。這有一個(gè)真正的意義，我已經(jīng)忘記了我想說(shuō)什么。有人說(shuō)“慢悠悠看南山”中的“看”字是最好用的，但如果改成“看”和“看”，就失去了