1、小說常見標題型的總結(jié)，2020/7/3，1，小說的概念和三個要素，小說是通過以形成人物形象為中心，故事情節(jié)的記述和環(huán)境的描寫反映社會生活的故事性文學(xué)類型。 生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境是小說應(yīng)具備的三個要素。 其中，人物形象又是主要因素。 2020/7/3，2，小說讀書訓(xùn)練問題型的概略，一，環(huán)境問題二，人物類問題(或“形象類”)三，故事類問題(或“企劃篇布局類”)四，主題類問題五，意義類問題(“重要語、文的理解”)六，技巧類問題七，結(jié)構(gòu)類問題八，語言特色類問題觀賞小說人物形象，分析小說描寫人物的具體方法：具體手段：肖像畫描寫，語言描寫，行動描寫(細節(jié)描寫)，心理描寫。 一

2、般技巧：襯托，象征，白畫，抑揚，伏線，照應(yīng)，懸疑，偶然，小見大，正側(cè)結(jié)合(3)一般修辭方法，2020/7/3，4，肖像，表情，動作描寫：更好地表現(xiàn)人物的心的世界和性格特征。 語言描寫：描寫人物的性格，反映人物的心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。 追蹤人物的詞形，把形象描繪成生動活潑的紙。 心理描寫：直接表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和內(nèi)在感情，描寫人物性格，推進故事發(fā)展。 細節(jié)描寫：更細致地表現(xiàn)人物的某些特征。 將2020/7/3、5、1、全文結(jié)合起來，對某人的形象進行簡單分析。 (人物的外表特征和性格特征) 2、XX是什么樣的人物？(評價人物的形象和品格) 3、XX有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？ 4 .分析小說描寫人物

3、的具體方法及其作用。 常見問題型：鑒賞形象相關(guān)的問題型：2020/7/3，6，分析人物形象，一般可以從六個方面推測：第一，在小說中找到關(guān)于人物外表、語言、行動、心理等描寫的詞語。 第二，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)驗、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，第三，注意作者對人物的介紹和評價(贊揚還是貶低)和作品中其他人物對他的評價語言、人物間的關(guān)系。 2020/7/3，7，第四，小說人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物應(yīng)該把他們放在典型的環(huán)境(歷史背景、社會環(huán)境、自然環(huán)境)里。 第五，把小說的主題結(jié)合起來思考第六，把小說的故事結(jié)合起來思考，2020/7/3，8，收緊作品，描寫其人物，依次按故事來描述重要的語

4、言。 注意解答方向，區(qū)分“摘要”和“分析”、“觀賞”。 “摘要”問題只需要寫出人物的形象和性格的特征，“分析”問題就要在此基礎(chǔ)上結(jié)合文字分析。 性格還是形象性格的特征包括人的心理感情、接觸人、遵守品行、生活態(tài)度和價值觀等廣泛的內(nèi)容。 “形象的特征”主要以“性格的特征”為中心，能考慮人的外表、身份、地位、職業(yè)等。 2020/7/3，9，測驗策略，答案需要分數(shù)，盡量原文，語言要摘要，2020/7/3，10，人物形象要摘要正面人物，誠實、公正、勤奮、勤奮、善良、親切、聰明、機智、寬容、大度、一味、堅強博學(xué)、有能、志、有為、嚴格要求自己，樂于幫助的深謀遠慮、同事、誠實無私、執(zhí)法山、剛正不阿、冰清玉潔、

5、自我奉公、忍辱負重，表里一樣、貧賤。 2020/7/3，11，測驗?zāi)Ｊ剑阂钥偡只卮稹?先用一句話整體地定性分析該人物，然后從幾個方面分析，再用一句話進行定性總結(jié)。 XX是一個人。 人物形象特征的摘要必須考慮人物的境遇、性格、身份三個方面。 作為一個什么樣的人，他表現(xiàn)出什么樣的性格(思想品質(zhì))。文章通過什么描寫(或什么情節(jié))來表現(xiàn)XX的性格特征。 2020/7/3，12，觀賞者和物體形象在文章中常用的提問方式1小說塑造了這個主要人物，有什么意義？ 2小說塑造了物體，有什么作用？ 3小說又寫了，請分析一下它的作用。 2020/7/3，13，主要人物像的作用必須考慮故事的推進(人物的性格變化，故事是

6、否變化)，主題的表現(xiàn)(反映的社會現(xiàn)實和被委托的感情)兩方面。 要分析細節(jié)描繪、對話描繪、肖像描繪等描繪手法的作用，先總結(jié)這些描繪的內(nèi)容，分析人物形象的作用，然后依次考慮故事、主題的作用。 分析人物形象的社會意義，結(jié)合故事分析人物形象的典型性，分析人物形象所反映的社會現(xiàn)象和對人們的一些啟示。 2020/7/3，15，次要人物的角色。 為主要人物服務(wù)，突出主要人物的活動和形象，使主要人物更鮮明。 通過公布或暗示主題來提高小說的魅力。 為主要人物的活動提供了具體的環(huán)境，起到了營造氣氛，營造感情氣氛的作用。 線索人物貫徹全文，自然融合有關(guān)故事的故事。 2020/7/3，16，3物象的作用小說特別引入了

7、主要的物象，基本的作用是突出人物的性格，深化主題，反復(fù)出現(xiàn)、連發(fā)，成為全文的線索，同時兼具結(jié)構(gòu)更加嚴密的作用的環(huán)境，突出象征意義、2020/7/3、17，闡述分析環(huán)境特征的指定環(huán)境描繪的作用。問題型、二、環(huán)境問題、2020/7/3、18、1 .演繹和建設(shè)說明故事發(fā)生的時間、地方、氣候、景色、場面等的氣氛，構(gòu)筑作品的基調(diào)2 .暗示社會背景，揭示社會的本質(zhì)特征(環(huán)境方面)3.暗示人物未來命運的人物的心情表現(xiàn)性格表現(xiàn)人物的性格，凸顯人物形象(人物方面)4.推進故事的發(fā)展，為故事的發(fā)展做鋪墊(展開故事、轉(zhuǎn)換故事、暗示故事的結(jié)束等)5.深化或暗示主題。 (主題方面)，自然環(huán)境描寫的一般作用，2020/7

8、/3，19，表現(xiàn)要點：環(huán)境本身(解釋時間、背景、營造氣氛、營造氣氛)故事(推進、暗示、鋪墊)人物(突出、襯托)主題(表現(xiàn)、托運、暗示、揭示)。 2020/7/3，20，把握故事情節(jié)是閱讀小說的關(guān)鍵，是享受小說藝術(shù)特征的基礎(chǔ)。 故事是為了理解人物的性格，把握小說的主題而服務(wù)的。 要注意理解故事對人物性格的形成、上下故事和小說主題的作用。 三、故事類問題，2020/7/3，21，小說的故事結(jié)構(gòu)，小說主要通過故事來表現(xiàn)人物的性格，表達主旨。 小說的情節(jié)一般分為開始、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。 有時為了介紹人物和背景，在開頭加“序幕”，為了加深升華主題，最后加“結(jié)束”。 故事的情節(jié)通常是虛構(gòu)的。 故事

9、雖然來源于生活，但它通過整理、純化和安排，比現(xiàn)實生活中發(fā)生的真相更集中、更完整、更有代表性。2020/7/3、22、故事布置了各種基本技巧描述方法的運用和作用，順敘：按時間順序?qū)?，故事發(fā)展脈絡(luò)清晰，層次清晰。 逆敘：不是按時間順序，而是先提交之后發(fā)生的故事和結(jié)尾，然后再按順序敘述的方法。 引起懸疑，很有魅力。 插話：在敘述主要事件的過程中，插入另一個相關(guān)事件后，再把原事件連接起來寫。 補充主要的故事和中心事件，使故事更加完整、結(jié)構(gòu)更加嚴密、內(nèi)容更加充實。 2020/7/3，23，補充：在敘述主要事件的過程中，插入另一個相關(guān)事件，然后將原始事件連接起來寫。 補充說明上述內(nèi)容，以下進行說明，呼應(yīng)上

10、下文。 平敘：同時敘述兩個以上的同時事件。能夠清楚目標，好好照顧。 敘述的方式有“開花的兩輪，各表各一條”。 首先說甲的事，說乙的事，兩邊清楚的時候叫甲，有時叫乙，按照情節(jié)順序敘述。 2020/7/3，24，小說的故事結(jié)構(gòu)中最常見的問題類型是總結(jié)故事。 用簡潔的語言概括故事情節(jié)，概括小說的某些部分的內(nèi)容(包括指出開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)局的部分)。 欣賞重要的故事在文章中的作用，2020/7/3，25，故事配置術(shù)語，1 .全文故事成為一波三波。 抑制起伏，吸引人，動搖人心，提高故事戲劇性和可讀性。 2 .小說的情節(jié)很合得來。 情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)牢固。 3 .開頭用倒敘，設(shè)置懸疑，吸引讀者，很有魅力。

11、4 .結(jié)局突然停止，讓讀者留下或深入思考廣闊的想象空間。 5 .結(jié)局出乎意料，故事逆轉(zhuǎn)，深化主題。 6 .貫穿故事的線索是事物、物、人、情、時間、空間。 2020/7/3，26，小說情節(jié)的一般作用，1，為以下某些情節(jié)的發(fā)展做鋪墊(填補或提供依據(jù))。 2 .把故事發(fā)展推向高潮或轉(zhuǎn)變3 .與上述某個場面相適應(yīng)(故事面) 4、展示人物性格特征(人物方面) 5、深化表現(xiàn)宗旨或主題(主旨面) 6、設(shè)置懸疑，刺激讀者讀書興趣的結(jié)突然結(jié)束，結(jié)意外2020/7/3，27，欣賞某故事的優(yōu)點/作用，2020/7/3，28，故事：重要的故事(細節(jié))角色分析提問方式：某句(段落)的話(線條部分)有什么作用？ 解決問題

12、，必須從內(nèi)容、形式兩方面分析作用。 內(nèi)容：摘要某句(段落)話的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上：結(jié)合段落位置分析來表現(xiàn)主題，形成人物形象的面和故事整體構(gòu)成上的作用，2020/7/3，29，文章開頭：提出開頭的話題，明確主題，說明人物活動的環(huán)境，設(shè)置演繹氣氛的懸疑為了引起讀者的讀書興趣的后續(xù)情節(jié)的發(fā)展而埋下伏線，推動故事的發(fā)展的總領(lǐng)域以下，總結(jié)全篇的上下文形成對比，揭示人物的身份，表現(xiàn)人物的性格，2020/7/3，30，文：承上啟下(摘要以下的某些內(nèi)容) 總結(jié)以上內(nèi)容，在總領(lǐng)以下埋下伏線，為以下做好基礎(chǔ)。 文末：表明中心，深化主題響應(yīng)前文，提升結(jié)構(gòu)完整的感情，寄托作者感情的畢業(yè)章顯志含有馀韻，語義無限，加深人物形象，

13、豐富人物形象，2020/7/3，31，開頭篇(或第一段)的作用分析構(gòu)造上：寫景，寫人，故事，故事發(fā)生的環(huán)境，背景，表現(xiàn)氣氛，來說明故事發(fā)生的時間和地方。 表示人物的身份來表現(xiàn)人物的性格特征。 為了以以下的筋作為鋪墊和以下的對比的最后的埋伏筆設(shè)置懸疑，引起讀者的興趣。 2020/7/3，32，中途或最后一段插話的作用分析：內(nèi)容上：1.線索2 .推進插話的發(fā)展3 .描寫人物性格4 .表現(xiàn)主題，深化(升華)5.在另一個層次上，把小說的情節(jié)落在起伏結(jié)構(gòu)上，上啟主題的深度多決定作品價值的高低2 .常見的表現(xiàn)形式：用小說主要人物的性格特征、道德風貌、品格等來揭示人性的真正善美和丑惡。 以故事的形式批評時弊

14、。 通過寓言來寓言人生哲理。 虛構(gòu)的生活經(jīng)驗反映了人物的生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。 2020/7/3，34，3 .常見問題類型：找到體現(xiàn)小說主題的句子(或者用自己的話概括作品主題)全文后，文章讓你理解了什么道理(正文讓你啟發(fā)了什么？ 結(jié)合敘述你體驗的全文主題，談?wù)勀銓δ硞€詞語(某個問題)的理解和看法。 2020/7/3，35，4 .小說主題分析摘要問題的解題構(gòu)想(1)從小說的故事發(fā)展開始。(2)從小說中的人物形象開始。 (3)從作品反映的時代特征和典型環(huán)境把握主題。 把作品的時代背景和典型的環(huán)境描寫結(jié)合起來，認識人物像在思想性格中的時代烙印，把握人物像扭曲的時代特征，達到揭示小說主題的目的。 (4)

15、從語言情感的顏色看(5)從整體傾向來看，2020/7/3，36，5 .概括主題的基本術(shù)語1，贊美，宣傳。 2 .諷刺、批評、暴露和譴責。 3 .明確什么樣的人生道理？ 4 .對什么現(xiàn)象的反省。 5、表達/表達了什么樣的感情？ 解答形式：通過描繪表現(xiàn)(贊美、贊美、告示)，2020/7/3、375，常見的表現(xiàn)手法和技巧表現(xiàn)手法：懸疑、鋪墊、伏線、突出、襯托、對比、象征、想象、聯(lián)想布局企劃篇：線索選擇、順序選擇、轉(zhuǎn)移照應(yīng)托物語志修辭：比喻、夸張、擬人化、借用、對偶、排比、反復(fù)、反問、問題、2020/7/3、38、修辭手法和作用：比喻：生動的形象具體、費解化淺顯、活力化解答形式：將對象的特性描述得生動

16、。 擬人化：給人感情，容易表達感情，自然溫柔。 2020/7/3，39，對比：形成多么鮮明的對比，鮮明地表現(xiàn)事物的特征，強調(diào)作者對事物的某種感情。 解答形式：強調(diào)事物的某個特征，強調(diào)作者的某種感情。 重復(fù)：強調(diào)內(nèi)容，增強感情，增強感染力，升華主題。 解答形式：強調(diào)內(nèi)容，增強語氣，使主題升華。 2020/7/3，40，排列比：提高文章的語氣、說明效果和魄力。 比起邏輯，排列邏輯的話，用能夠更嚴密、徹底地明確論點的排列比來表現(xiàn)的話，通過排列能夠無剩馀地表現(xiàn)感情的故事，能夠使事物變得有條不紊。用排字比來寫人，就能夠細致地描寫人物。 解答形式：增強氣勢，語氣，強調(diào)了加深主題的對象特性。 2020/7/

17、3，41，反問：激發(fā)增強聲音的感情加深印象。 解答形式：強調(diào)，強調(diào)語氣。 問題：提出問題，啟發(fā)引起注意的思考，加深理解。 解答形式：喚起讀者對對象特性的注意和思考。 對偶：結(jié)構(gòu)對稱，形式有序，節(jié)奏鮮明，音節(jié)協(xié)調(diào)的高度概括，有表現(xiàn)力。 2020/7/3，42，引用：論證見解，明確區(qū)分。 豐富文章內(nèi)容，增加文才。 引用神話傳說，除了上面部分的作用，都戴著神秘的顏色。 反語：說反語，與意圖相反的話，表現(xiàn)諷刺、憤怒或戲弄。 夸張：強調(diào)特征，增強感情，增強感染力，引起想象。 2020/7/3，43，修辭類整體的作用：確認修辭手法，修辭本身的作用文的作用(主旨)，2020/7/3，44，人稱的作用：第一人稱，文章的人物，事件像“我”的體驗一樣寫，提高文章的真實性，直接表達“我”心的喜怒哀樂第二人說，將與讀者和作品的形象拉近距離，使直接對話和交流變得容易，在作者的感情表現(xiàn)方便的被寫對象是東西時，發(fā)揮擬人化的效果。 2020/7/3，45，第三人稱，客觀地描寫事物，不受容易表達感情的時空制約，容易直接表達生活，反映更豐富的內(nèi)容。 2020/7/3，46，小說手法的介紹抑揚結(jié)合“抑制”是對表現(xiàn)對象的輕視、批判、否定的“揚”，是對表現(xiàn)對象的舉起、贊揚、肯定、美化。 有時，為了夸獎事物，