1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),人民教育出版社2017部編版語文六年級下冊21*我最好的老師文山市古木鎮(zhèn)中心學(xué)校薛加玉,21*我最好的老師,簡要說說你心目中最好的老師是怎樣的？,激情導(dǎo)入：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.把課文讀正確，讀通順，讀流利。2.邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？,自學(xué)提示,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談,詞語小盤點,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),出人意料：超出人們的意料。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。饒有趣味：饒：豐富，多；指很有

2、趣味。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),初讀課文了解大意：課文主要講了一件什么事？,課文講述了“我時科學(xué)課老師的故事。他是一個的人，獨特，他用的方法，讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：,六年級,懷特森先生,很有個性,教學(xué)方法,出乎意料,不迷信書本、也不要不迷信權(quán)威.,返回,（1）一次測驗，我們按照課堂筆記回答的每一道題，都被畫上了紅叉叉，我們都得了零分；（2）老師講課的信息都是錯誤的，我們做的課堂筆記也是錯誤的信息；（3）課堂上傳看的貓猬獸的頭蓋骨也只是普通的貓的顱骨；,學(xué)習(xí)15自然段，感受“懷特森算哪門子老師？”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（1）使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣?！俺３谡n后花好幾個小時甚至

3、幾天的時間去思考和論證，敢于懷疑，敢于冒險，敢于挑戰(zhàn)，獨立思考。”（2）使我們“逐漸增長了見識，也逐漸懂得如何去接近真理”；（3)使我們明白了一個道理，“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威”。,學(xué)習(xí)68自然段，感悟懷特森先生是最好的老師。,返回,不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。,這一道理告訴我們每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r也應(yīng)該具有懷疑的能力”“不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來”。,返回,1、讀句子，說說下列句中引號的作用。（1）從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險”。（2）為了駁倒他的一個貌似正確的“論點”，我們常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證。,這里的“冒險”不是冒生命的危險，而是指要認(rèn)真思考老師的問題，不然就會陷入老師的圈套。,“論點”加引號指老師的論點看上去是正確的，其實是錯誤的。,2、為什么科學(xué)課會成為一種“冒險”？,返回,我最好的老師,這樣一位循循善誘的老師，這樣一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師，這樣一