版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、,,字曉嵐,清代著名學者,生性詼諧風趣,任四庫全書總纂官,著有閱微草堂筆記等。,閱微草堂筆記是紀昀晚年所作的一部小說,題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內容相當廣泛。,四庫全書分古今圖書為經、史、子、集四檔。,滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。,靠近,岸邊,p,坍塌,一起,經歷,年,募集,尋找,終于最終,zho,搖(船),y,牽引,拖著,蹤跡,gn,滄州南一寺臨河干,山門圮(p)于河,滄州南面,有一座寺廟靠近河邊,廟門倒塌到河里,二石獸并沉焉。(門旁)兩只石獸也一起沉到河里
2、了。閱十余歲,僧募金重修,經歷了十多年,和尚募集到了一筆錢,重修寺廟。求二石獸于水中,竟不可得,便到河中尋找那兩只石獸,最終沒找到,以為順流下矣。認為石獸順著河的方向沖到下游去了。下,往下游去。,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。于是劃著幾只小船,拉著鐵耙,尋找了十多里地,也不見其蹤影。,一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。,講學,開館執(zhí)教,聽說,這件事,你們這些人,推究,事物的道理,這,木片,怎么,被,帶,堅硬沉重,松散輕浮,埋沒,荒唐,眾人佩服地認為是真理。,一講學家設帳寺中
3、,聞之笑曰:有個學究在廟里講學,聽到這件事便嘲笑說:“爾輩不能究物理。是非木杮(fi),“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片,豈能為暴漲攜之去?怎么能被洪水帶走了呢?乃石性堅重,沙性松浮,石頭的特性是堅硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,湮(yn)于沙上,漸沉漸深耳。石獸埋沒在泥沙上,就會越沉越深。耳,助詞,表示肯定。沿河求之,不亦顛乎?”順著河流(往下游去)尋找它,不是荒唐嗎?”眾服為確論。眾人信服他的話,認為是正確的論斷。,一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上游。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。,講學家
4、的話,凡是,失落,應當,原因是,水,的,沖刷,形成,坑穴,等到,摔倒,翻到,ni,一老河兵聞之,又笑曰:一個老水手聽了學究的話后,又笑著說:“凡河中失石,當求之于上流?!胺彩呛又惺涞氖^,都應該到河的上游去尋找?!鄙w石性堅重,沙性松浮,正因為石頭的特性堅硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,蓋,表原因的發(fā)語詞。水不能沖石,其反激之力,水流不能沖走石頭,它的反沖的力量,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。一定會在石頭迎水的地方沖擊石前的沙子形成坑穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。越沖越深,沖到石頭半身空著時,石頭一定會翻倒在陷坑中。,如是再嚙,石又再轉,轉轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中
5、,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?,像這樣,一再翻轉,停止,于是,s,逆流而上,固然,按照,他的,指老河兵的,找到,既然這樣,那么,只,主觀武斷,嗎,y,如是再嚙,石又再轉。像這樣再沖擊,石頭又向前再轉動。轉轉不已,遂反溯(s)流逆上矣。這樣一再翻轉不停,于是石頭會反方向逆流而上了。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”到下游去尋找它,固然荒唐;在石獸掉下去的當?shù)貙ふ?,不是更荒唐嗎?”如其言,果得于?shù)里外。按照老水手的說法去找,果然在幾里外的(上游)地方尋到了石獸。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?既然這樣,那么天下的
6、事情,只知其一、不知其二的還多著哩,難道可以根據自己所知道的道理就主觀判斷嗎?,總結四種尋找石獸的方法,第一種,僧,第二種,僧,順流而下,第三種,講學家,原地沙下,第四種,老河兵,求之于上流,果得于數(shù)里外,失敗,原地水中,不可得,無跡,第一種,沒考慮流水、石獸、泥沙的關系,第二種,只考慮了流水,沒考慮石獸、泥沙,第三種,考慮了石獸和泥沙的關系,忽略了流水,第四種,既有理論又有實踐,準確把握了三者的性質及相互關系,認識不同的原因及性格分析,寺僧:毅力堅定,經驗不足,盲從)講學家:自認為“究物理”,自以為是(“笑曰”“爾輩不能究物理”足顯其一知半解而好為人師,自視清高而輕視他人,嘲笑)老河兵:常年在河邊勞動,了解水、沙、石等自然事物特性,根據多年經驗找到了石獸(“笑曰”是自信的得意的表現(xiàn),但確實有有實際經驗,),許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的原因。我們不能只知其一,不知其二,僅僅根據自己的一知半解而主觀臆斷,而應理論聯(lián)系實際,根據實踐經驗作出判斷。,中心,古今異義,干并閱物理是蓋,如如是再嚙如其言為為暴漲攜之去眾服為確論嚙沙為坎穴之,一詞多義,1、代詞,可代人、代事、代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 砌體墻體裂縫處理方案
- 《機械制造工藝》課件-復合加工技術
- 建筑幕墻施工技術規(guī)范
- 冬季混凝土施工養(yǎng)護措施
- 項目施工進度管理方案
- 市政管道材料選擇標準方案
- 2025輔助肝移植臨床應用指南(2024版)解讀課件
- 2025多學科共識聲明:成人使用GLP-1RA、GIPGLP-1RA和SGLT2i的擇期圍術期管理課件
- 拆遷施工安全防護方案
- 道路平整度控制方案
- 消防維保計劃實施方案
- 有子女離婚協(xié)議書
- 北京市2025-2026學年高二(上)期末物理適應卷C(含答案)
- 2026年黑龍江高職單招考試高考語文試卷試題(含答案)
- 完整版老舊小區(qū)改造工程施工組織設計方案
- 全球隱球菌病指南(2024版):診斷與管理課件
- 市場營銷策劃實踐實習報告范例
- 山西省2026屆高三第一次八省聯(lián)考地理(T8聯(lián)考)(含答案)
- 2026年中央廣播電視總臺招聘124人備考筆試題庫及答案解析
- 四川水利安全b證考試試題及答案
- 2626《藥事管理與法規(guī)》國家開放大學期末考試題庫
評論
0/150
提交評論