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何老師寄語：,生活處處是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)處處在生活！,火警119,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊,確定位置,執(zhí)教：,你知道他們說的這個同學(xué)是誰嗎？,他在我的前面。,他在我的左邊。,他在我的右邊。,他在我的后面,想一想,3表示什么？2表示什么？,還可以記為（3，2）,小青的位置是第三組第2個,你能用自己的方法說說小青的位置嗎?,像這種用一對數(shù)來表示位置的表示方法在數(shù)學(xué)里面叫做數(shù)對表示法。,數(shù)對的寫法：用一個小括號把第幾組和第幾行的數(shù)字括起來，兩個數(shù)字中間用逗號隔開。,數(shù)對的讀法：先讀第幾組的方向再讀第幾行的方向,直接讀數(shù)字就行，如（3，2）讀作:三二,說一說,小華的位置是（，）,4,4,說一說,1,4,4,3,小惠,（3,4）,小兵,小林,（4,3）,小濤,小豆,小芹,小紅,小強,小惠,小亮,小青,小楠,小鍵,小明,小華,小斌,小花,小敏,小玲,小磊,小軍,小波,小林,小霞,小國,小平,小芳,請你用數(shù)對表示小惠和小林的位置。,1、點兵點將：師生對對碰,我愛玩游戲,、你說我猜？,練一練,2.左圖上還有哪些建筑物？在什么置？你能用數(shù)對表示出來嗎？,1.說一說學(xué)校在地圖上的什么位置？,說一說,用數(shù)對說一說游樂場各景點的位置。,（1，5）,（2，3）,（6，4）,（5，1）,（0，0）,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,1、完成書本第頁的練一練
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