1、主題3元素(1教詩)，由3單元物質構成的神秘，磨石學校的龍美，學習目標，1。理解要素的概念，了解要素及其分布。將說明物質的宏觀和微觀組成。了解物質、元素、分子、原子的關系。4.在化學變化中理解元素、分子、原子的特性。你想嗎？上面的“鈣”“鋅”是什么意思？缺鈣吃什么？用我們以前學過的元素的知識填充：1。水的電解說明水由組成。氧，氫，2。發(fā)現元素周期表和元素周期表；門德萊耶夫，4。甜質是由純物質構成的；化合物是由構成的純凈水。到目前為止，人類已經發(fā)現了物種元素。100多個，同種，其他元素，什么是元素？據悉，原子的質量以1/12為基準，而其他原子的質量以相對于其質量得到的比例為基準。這個碳原子稱為碳

2、-12，是指原子核內含有6個質子和6個中子的碳原子。還有其他碳原子。溫故知新，質子數為6的原子稱為碳元素。碳元素，你在表中發(fā)現了同樣的東西嗎？質子表示中子，數幾個是誰最準確，質子表示中子，質子為8的原子稱為氧元素。你知道誰最正確，表中什么是一樣的嗎？氧元素，現在能概括元素的定義嗎？研究要素的一般閱讀，討論：(1)碳和氧的根本區(qū)別是什么？(2)決定要素種類的是？結論：不同元素的本質差異是質子數不同(決定元素種類的是質子數)，一，元素1。定義：元素是質子數(即原子電荷)是同一類原子的統(tǒng)稱。寫入以下結構圖表示的粒子符號，表示屬于同一種類元素的粒子。He，Na，Cl-，Na，決定元素種類的是質子數，N

3、a和Na的質子數都是11，屬于鈉元素。2 .元素的特征：元素是同一種類原子的“統(tǒng)稱”是宏觀概念。因此，元素只說種類，不說數字。例：KMnO4由鉀、錳、氧三種元素組成。KMnO4由一個鉀、錳和四個氧組成。研究要素的宏觀讀取，物質，分子，原子，元素，質子數相同的原子的總稱，宏觀概念，不僅僅說種類和數量的概念，只說微觀概念，談論種類和數量，以“由AmBn分子構成的物質AmBn”的表達為例，AmBn物質元素分子原子的關系，1 .據報告，目前世界上有缺鐵性貧血的人約有20多億。其中“鐵”是()a .鋼b .鐵元素c .氧化鐵d .氧化鐵2 .判斷以下關于水(H2O)的主張是否正確？b，練習，a .水由氫

4、元素和氧元素組成()b .水由水分子組成()c .一個水分子由氧元素和兩個氫元素組成()d .一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子組成()練習，3 .二氧化碳由和組成，是共同的元素；二氧化碳分子由和組成，有總原子。二氧化碳分子中有原子。5.過氧化氫(H2O2)由和組成，一個過氧化氫分子包含兩個氫和兩個氧。，碳元素，氧元素，2，碳原子，氧原子，2，3，氫元素，氧元素，原子，原子，討論：在以下化學變化中H2O 2 H2 cl 2 HCl，開，點火，反應物和產物比較原子種類和元素種類有變化嗎？4.元素和分子，原子在化學變化中的特性，4。元素和分子，原子在化學變化中的特性，4。根據元素和分子，原子在化學

5、變化中的特性，以上兩個動畫，你能得到什么信息？化學變化前后分子種類的變化，原子種類的變化，原子數量的變化，元素種類不變。，誰說水變油是騙局？在購物中心打滾10年多了，怎么能輕易上當呢？“陳進義以為找到了獨特的富礦，在他眼里，閃閃發(fā)光的西湖水都變成了0號柴油(包括c，h，o等因素)。”案例1:浙江金義集團老板陳毅宣布，他三年來一直埋頭進行的“水中乳液”(重油乳化)測試，投入2800萬韓元組裝的生產線經過試運行，設計能力達到5萬噸。傻瓜夢想，無法實現的事例2:“點石金”你相信嗎？提示：石頭的主要成分是碳酸鈣(化學方程式為CaCO3)，解釋：藥物中每種元素的含量，視野更廣，外殼，海洋，生物細胞，信息素氧硅，鈉氧氯，氮，氣體，氮，氧，5元素的存在和分布：氫氦碳氮氟氖H He C N O F Ne鈉鎂al-si硫氯化Na Mg Al Si P S Cl氬鉀鈣錳鐵銅鋅Ar K Ca Mn Fe Cu Zn鋇汞金ag ba Hg au，6。了解一些一般因素游戲規(guī)則，學生計時，游戲時間2分鐘。另外兩個學生，一個學生以語言說明所顯示要素的知識的大屏幕為對象，但不能提到這個詞；另一個學生背對大屏幕，按照提示推測元素，說出其元素符號。據推測，描述者有一次向親友團求助的機會，要素者有一次“跳過”的機會。6 .了解一些常見因素，游戲-有獎測驗，Hg，水銀，游戲-有獎測驗，氧氣，o，游戲