1、有一個人， 她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方， 她愿用自己的一生去愛你； 有一種愛， 它讓你肆意的索取、享用， 卻不要你任何的回報 這一個人，叫“母親”， 這一種愛，叫“母愛”！,金色花, 泰戈爾,散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇幅短小，具有詩的意境和散文表現(xiàn)力。表象是散文，本質是詩。,散文詩小常識,泰戈爾（1861-1941）印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家。具有世界影響的作家。代表作有詩集新月集、 園丁集、飛鳥集、吉檀迦利。1913年獲得諾貝爾文學獎。,作者簡介,他共寫了50多部詩集，寫了12部中長篇小說，100多篇短篇小說，20多部劇本及大量文學、哲學、政治論著，并創(chuàng)作了

2、1500多幅畫，寫了難以統(tǒng)計的眾多歌曲。,名言：當你為錯過太陽而哭泣時，你也將錯過群星。,朗讀感悟 讀準字音，理解生詞 嗅( xi ) 聞（氣味） 花瓣( bn ) 羅摩衍那( m ，)-印度長篇敘事詩。 匿笑( n )-匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑。 禱告( do )-向神祈求保佑。 沐浴( my )-洗澡。比喻承受潤澤、培育。,把 握 重 音 注 意 語 速 感 情 基 調,聽讀課文,拿燈去牛棚時,開放花瓣,散發(fā)香氣,跳到媽媽面前,恢復原形,將影子投在書頁上,文中“我”與媽媽進行了幾次嬉戲？,媽媽 我,做禱告時 ,讀書時 ,朗讀感悟 1、這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？請你用“我讀

3、出了一個_的孩子和一個_的媽媽”的句式來回答。請說說你的理由。 示例：我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。 我讀出了一個伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。 我讀出了一個活潑機靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。 我讀出了一個愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。 我讀出了一個聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。 我讀出了一個神奇的孩子，一位篤信宗教的媽媽。,天真活潑、調皮可愛， 熱愛媽媽,慈愛善良，勤勞美麗 疼愛孩子,孩子,媽媽,思考題：,1、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我為什么要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情？,2、作者為什么把孩子想象為金

4、色花？,3、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩子”？這是什 么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？,為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。,孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。,金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。,“壞孩子”：媽媽找孩子找了很久，非常著急擔憂，一見到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說就走，把媽媽急死了。,而“我”為自己能給媽媽做事而高興，還要

5、媽媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來了。,1、旁白：喜悅、舒緩、溫馨、深情； 2、對話：注意各自語氣，讀出母子之愛。,美讀指導,我要變作一串珍珠項鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。 我要變作小鳥，時刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽。 我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。 我要變作手，代替她做煩瑣的家務勞動。 假如我變成了一個美麗的發(fā)卡，我要別在媽媽的秀發(fā)上，讓她更加年輕漂亮。 假如我變成了媽媽的手，我要幫媽媽分擔家務，讓她不再那么操勞。 假如我變成了一個可愛的小丑，我要表演很多有趣的節(jié)目，逗媽媽開心，讓她笑口常開。 假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路 假如我變成了一

6、把傘，我要為媽媽遮風當雨 假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲勞,假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時深情地望著媽媽，就像我小時侯媽媽望著我一樣，眼神里充滿了愛的信息，我還要通過光合作用制造出大量的氧氣，讓整個房間空氣溫馨，讓媽媽更加輕松快樂。 假如我變成了一輛自行車，我要讓媽媽騎在我的身上，讓我護送著媽媽去上班，讓媽媽既省力又平安 假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！ 假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使媽媽不管走到哪兒

7、，都免受烈日無情地炙烤。,1.世界上最遠的距離， 不是生與死的距離，而是我站在你面前 ，你不知道我愛你。 2、眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。 3、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。 4、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。 浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 5.如果你因錯過太陽而流淚，那么你也 將錯過群星。 6.天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我 已經(jīng)飛過,拓展延伸,泰戈爾經(jīng)典語錄,荷葉 母親,冰 心,冰心 (19001999),原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學家。,代表作有：散文集寄小讀者 詩集繁星、春水,冰心的創(chuàng)作內容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。 以宣揚“愛的哲學”

8、著稱，而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。,讀一讀，寫一寫,花瑞： 菡萏： 適意： 攲斜： 遮攔： 蔭蔽： 徘徊：,ru,hndn 荷花，文中指含苞待放。,舒適。,q 傾斜，歪斜。,zh 遮擋，阻擋。,ynb （樹葉）遮蔽；隱蔽。,花開的好預兆。,pihui 在一個地方來回地走； 比喻猶豫不決。,文章題為“荷葉母親”，哪一句話寫出了兩者之間的關系?,母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,朗讀，感知內容和作者的情感變化。,旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面,旁邊的一個大荷葉，被風吹了，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面,語言品味,從

9、文中看，荷葉的什么特點與母親相似?,荷葉為蓮花遮蔽風雨，這與生活中母親為子女遮風擋雨，對孩子細心呵護和關愛多么相似。,作者將自己比作紅蓮，從文中看，她們之間的相似點在哪里?,蓮花會被風吹雨打，我也有“心中的雨點”。,象征著人生路上的 挫折、磨難,“母親??！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！?選自繁星,作者是借助荷葉來歌頌母親，這種寫法叫什么？,觸物生情、借 物 喻 人,小結 如果把父愛比作高山，那是因為他高大、挺拔；而母愛則是一條小河，一片大海，她溫柔、清澈、博大、源遠而流長。孟郊在游子吟中寫道“誰言寸草心，報得三春暉”，依依小草怎回報得了春日陽光的恩

10、澤呢？汪國真說“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流/母親的愛是海洋”，無論如何，請用小草的芳馨，請用溪流的歡歌來回報我們的母親。從現(xiàn)在開始，從點點滴滴做起。,母愛就在我們的身邊,“親愛的寶貝如果你能活著一定要記住我愛你”寫給地震中逝去母親的孩子 當災難過去，人們扒開廢墟一位母親靜靜地用身體 將孩子抱在懷里她用自己的身軀 支撐著倒塌的墻壁用自己寬厚的胸懷 把孩子緊緊抱在懷里,孩子安然的睡著， 沒有任何聲音將她驚起仿佛一切如昨日 媽媽輕輕晃動伴她入睡伴她如昔人們將孩子托起在遺留的手機里 人們發(fā)現(xiàn)了寫好的信息“親愛的寶貝,如果你能活著, 一定要記住我愛你”,孟郊在游子吟中寫道“誰言寸草心，報得三春暉”，依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢？汪國真說“我