1、影響力從語言開始(課后習(xí)題)1 訓(xùn)練的目的與要求1.1 臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的1.1.1 臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的 1【多選題】以下屬于語言藝術(shù)的是:()acd a 相聲 b 話劇臺(tái)詞 c 廣播劇 d 朗誦2【判斷題】臺(tái)詞是一門語言的藝術(shù)。13【判斷題】表演藝術(shù)的核心是以角色的名義,在規(guī)定的情境中行動(dòng)。14【判斷題】臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。21.2.1 臺(tái)詞的訓(xùn)練要求 1【判斷題】隨著技術(shù)的發(fā)展,對(duì)演員臺(tái)詞的語言清晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進(jìn)行處理。22【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練要求中的“純”字,是指語音純正。13【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練的要求是要達(dá)到“松、純、清、遠(yuǎn)、美、耐、深”這

2、七個(gè)字。14【判斷題】一支好的麥克風(fēng)能有效提升演員臺(tái)詞的藝術(shù)效果。25【判斷題】在臺(tái)詞訓(xùn)練中,可以通過對(duì)呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí),達(dá)到讓嗓音淳厚動(dòng)聽的效果。22 有聲語言基本功訓(xùn)練2.1 呼吸與發(fā)聲2.1.1 呼吸的基本要領(lǐng) 1【單選題】丹田的大致位置在()c a 肚臍處 b 肚臍上一指 c 肚臍下二指 d 肚臍下三指2【多選題】在靜態(tài)情況下,呼吸的正確姿態(tài)包括()ad a 身體適當(dāng)松弛 b 腹部用力收緊 c 胸部用力向前挺起 d 脊椎向上伸直3【判斷題】吸氣的要領(lǐng)在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免較大的冷空氣對(duì)聲帶的沖擊。14【判斷題】胸腹式呼吸法要求兩肋向兩側(cè)打開,使橫隔肌下沉,肺部自然

3、擴(kuò)大。12.1.2 三種呼吸的方法 1【單選題】在需要說字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí),宜采用的吸氣方式是()a a 聞花式吸氣 b 驚訝式吸氣 c 嘆氣式吸氣 d 肋肌式吸氣2【單選題】常用于偷氣的吸氣方式是()b a 聞花式吸氣 b 驚訝式吸氣 c 嘆氣式吸氣 d 肋肌式吸氣3【判斷題】呼吸的正確順序是先呼再吸。12.1.3 氣息的運(yùn)用1【單選題】在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是()d a 肋肌式吸氣 b 驚訝式吸氣 c 嘆氣式吸氣 d 聞花式吸氣2【單選題】我們通常所說的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于()b a 講話的音量 b 呼吸的狀態(tài) c 穿著打扮 d 年齡的差別3【判斷題】不同的

4、吸氣方式的運(yùn)用場(chǎng)景的主要區(qū)別是語言的節(jié)奏。12.1.4 氣息練習(xí) 1【單選題】在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿天星,地上看,有個(gè)坑”一段中,著重練習(xí)的是()b a 偷氣 b 搶氣 c 嘆氣 d 憋氣2【判斷題】在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個(gè)一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。12.1.5 發(fā)聲的基本要領(lǐng) 1【單選題】臺(tái)詞語言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在()a a 臺(tái)詞語言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部 b 臺(tái)詞語言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部 c 臺(tái)詞語言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭 d 沒有區(qū)別2【單選題】人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()a a 口腔 b 頭腔 c 胸腔 d 以上皆可

5、3【單選題】發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是()d a 喉頭 b 槽牙 c 軟腭 d 硬腭4【多選題】以下敘述正確的是？()abcd a人體共鳴器官包括三大共鳴腔體 b鼻腔不屬于人體的共鳴器官的腔體之一 c頭腔是人體共鳴器官的腔體之一 d胸腔是人體共鳴器官的腔體之一5【多選題】發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()abd a 聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部 b 氣管保持通暢 c 聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部 d 上口蓋打開2.1.6 運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲1【多選題】運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()abc a機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 b分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 c生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 d做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲2【判斷

6、題】讓演員在說詞過程中行動(dòng)看起來自然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。12.2 發(fā)音訓(xùn)練2.2.1 發(fā)音吐字 1【單選題】臺(tái)詞基本功“氣、聲、字”中的“字”是指()c a 識(shí)字量 b 閱讀量 c 發(fā)音吐字 d 理解文字的涵義2【單選題】漢語普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是()b a 北京語音/北京話 b 北京語音/北方話 c 東北語音/北方話 d 東北語音/北京話3【判斷題】元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),沒有明顯的阻氣和除阻的過程。14【判斷題】輔音在發(fā)音時(shí)的聲帶均不振動(dòng),氣流在口腔受到明顯阻礙,聲音不響亮。25【判斷題】不算四聲的變化,漢語普通話的發(fā)音大約有500多種。22.2.2 單韻母的發(fā)音 1

7、【單選題】單韻母共有()個(gè)b a 5 b 6 c 7 d 82【多選題】漢語發(fā)音標(biāo)注的方法包括()bcd a 國(guó)際音標(biāo)方案 b 注音符號(hào) c 四角號(hào)碼 d 漢語拼音方案3【多選題】韻母的類型包括()abcd a 單韻母 b 復(fù)韻母 c 鼻韻母 d 特殊韻母2.2.3 單韻母發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】普通話中的一個(gè)漢字代表一個(gè)(),()的最小單位是(),普通話中一個(gè)漢字包括14個(gè)()b a 音節(jié)、漢字、音素、音素 b 音節(jié)、音節(jié)、音素、音素 c 音素、音素、音節(jié)、音節(jié) d 音素、漢字、音節(jié)、音節(jié)2【單選題】單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的是()d a 舌面向硬腭升起 b 舌尖下垂在下齒背后

8、c 嘴角展開 d 圓唇3【多選題】單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的是()bcd a 舌后縮 b 舌根向硬腭升起 c 不圓唇 d 嘴角展開4【判斷題】單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開、舌面降低放平、不圓唇。15【判斷題】單韻母“”的發(fā)音時(shí)舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。12.2.4 聲母雙唇音發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】雙唇音有幾個(gè)?a a 3 b 4 c 5 d 62【單選題】在三個(gè)雙唇音中,哪個(gè)音的發(fā)音需要聲帶振動(dòng)?c a b b p c m3【多選題】韻母發(fā)音的特點(diǎn)有:abd a 聲帶振動(dòng) b 聲音響亮 c 氣流在口腔中有明顯阻礙 d 氣流在口腔中沒有明顯阻礙2.2.5 聲母唇齒音發(fā)音訓(xùn)練

9、1【單選題】唇齒音有幾個(gè)?a a 1 b 2 c 3 d 42【單選題】以下是唇齒音的是?a a f b h c m d n3【多選題】唇齒音發(fā)音的幾個(gè)特點(diǎn)?abc a 上門齒與下唇接觸 b 氣流從窄縫間擠出 c 摩擦發(fā)聲 d 聲帶振動(dòng)2.2.6 聲母舌尖音發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音b a 上顎 b 門齒、齒根 c 下顎2【單選題】舌尖音“n”發(fā)音時(shí),氣流從哪里流出?b a 口腔 b 鼻腔 c 耳朵3【判斷題】舌尖音發(fā)音時(shí)都需要聲音振動(dòng)。12.2.7 聲母舌根音發(fā)音訓(xùn)練 1【多選題】舌根音有哪幾個(gè)?abc a g b k c h d l2【多選題】舌根音“k

10、”發(fā)音的特點(diǎn)?abd a 舌根頂住軟腭 b 突然放開 c 緩慢放開 d 除阻時(shí)不放氣3【判斷題】舌根音“g”發(fā)音除阻時(shí)不送氣。12.2.8聲母舌面音發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】舌面音發(fā)音的特點(diǎn):d a 舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音 b 舌尖向上,用舌面與硬腭發(fā)音 c 舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音 d 舌尖向下,用舌面與硬腭發(fā)音2【多選題】舌面音有幾個(gè)聲母?abd a j b q c s d x3【判斷題】幾個(gè)舌面音都需要送氣。22.2.9 聲母平舌音和翹舌音發(fā)音訓(xùn)練 1【多選題】以下是翹舌音的是:abcd a zh b ch c sh d r2【多選題】翹舌音發(fā)音的特點(diǎn)abcd a 舌尖上翹,抵住硬腭前

11、部 b 軟膊上升,堵塞鼻腔通路,聲帶不顫動(dòng) c 較弱的氣流把舌尖的阻礙沖開一道窄縫 d 并從中擠出,摩擦成聲3【判斷題】ch成阻時(shí)與zh相同，除阻時(shí)送氣。14【判斷題】平舌音“c”,除阻時(shí)送氣12.2.10 復(fù)韻母的發(fā)音 1【單選題】復(fù)韻母需要特別注意的是:b a 音素不需要聯(lián)系過渡 b 音素需要聯(lián)系過渡 c 音素是否連續(xù)過渡無所謂2【單選題】請(qǐng)問“ia”是哪種類型的復(fù)韻母?c a 前響復(fù)韻母 b 中響復(fù)韻母 c 后響復(fù)韻母 d 背響復(fù)韻母3【判斷題】復(fù)韻母是一個(gè)音。12.2.11 復(fù)韻母發(fā)音練習(xí)1【單選題】復(fù)韻母一共有幾個(gè)?d a 5 b 6 c 7 d 132【單選題】請(qǐng)問“iao”是屬于

12、哪種類型的復(fù)韻母b a 前響復(fù)韻母 b 中響復(fù)韻母 c 后響復(fù)韻母 d 背響復(fù)韻母2.2.12 鼻韻母發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】以 作韻尾的韻母叫前鼻音韻母b a g b n c ng d m2【單選題】以 作韻尾的韻母叫后鼻音韻母c a g b n c ng d m3【多選題】請(qǐng)問鼻韻母是有哪幾部分組成的?ab a 元音 b 鼻輔音 c 輔音 d 聲母2.2.13 聲調(diào) 1【單選題】古漢語有幾個(gè)聲調(diào)?c a 3 b 4 c 5 d 62【單選題】語言學(xué)家研究純正的古漢語是a a 客家話 b 蒙古語 c 藏語 d 苗語3【多選題】漢語聲調(diào)一般包含:abcd a 陰平聲 b 陽(yáng)平聲 c 上聲 d 去

13、聲2.2.14 普通話的變調(diào) 1【單選題】“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?a a 原調(diào) b 一聲 c 二聲 d 四聲2【單選題】“啊”,在后鼻音ng后讀d a ya b wa c na d nag3【單選題】“啊”,在前鼻音n后讀c aya bwa cna dnag4【判斷題】“不”在去聲前讀陽(yáng)平聲。12.2.15 普通話的變音輕聲 1【單選題】什么是輕聲?a a 在詞或語句中,有些音節(jié)失去了它原來的聲調(diào) b 沒有發(fā)出聲的文字 c 降低發(fā)音的調(diào)值2【單選題】一般什么詞經(jīng)常用輕聲 c? a 語氣詞 b 助詞 c 名詞詞尾 d 動(dòng)詞后的“了 著 ” e 還有些疊詞3【判斷題】桌子 椅子 凳子,這幾

14、個(gè)詞中的“子”,在發(fā)聲時(shí)就是輕聲。12.2.16 上聲變調(diào)和輕聲發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】困難的“難”是不是需要讀輕聲?a a 是 b 不是2.2.17 兒化韻 1【多選題】?jī)夯嵰话惚硎?abcd a 區(qū)別詞義 b 區(qū)別詞性 c 表示喜愛 d 表示輕視2【多選題】發(fā)兒化音的時(shí)候,需要注意:ab a 卷舌的時(shí)機(jī),不能太前,也不能太后。 b 卷舌的程度不能太過3【判斷題】讀“小偷”這個(gè)詞語時(shí),它的兒化表示一種市井。22.2.18 兒化韻發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】在越唱越帶勁中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?a a 繞口令兒,練字音兒 b 小快板兒大鼓詞兒 c 越說越唱越帶勁兒 d 還有單弦兒牌子曲兒2

15、【判斷題】當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎?12.2.19 吐字歸音訓(xùn)練 1【單選題】小學(xué)生學(xué)拼音使用的是?a a漢語拼音方案 b吐字歸音 c四角號(hào)碼 d注音符號(hào)2【單選題】吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是:d a 掌握音調(diào) b 掌握兒化 c 掌握陰平與陽(yáng)平 d 咬準(zhǔn)字頭歸子尾3【多選題】一般把字分為:abc a 字頭 b 字腹 c 字尾 d 字尖4【判斷題】歸音是講韻母的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)12.2.20 學(xué)好聲韻辨四聲 1【單選題】在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴(kuò)大:a a 口腔 b 鼻腔 c 眼睛 d 耳朵3 基本技能訓(xùn)練3.1 語言的速度與節(jié)奏3.1.1 語言的速度與節(jié)奏 1【多選題】語言基本技能包括

16、()。abcd a 語言速度節(jié)奏的快慢 b 語言音量的大小變化 c 語言力度的強(qiáng)弱變化 d 語言音調(diào)的高低變化2【判斷題】進(jìn)行了基本功訓(xùn)練后,就掌握了語言功夫的能力。23【判斷題】語言速度節(jié)奏訓(xùn)練的第一步是感知自己。13.2 音量大小的訓(xùn)練3.2.1 音量大小的訓(xùn)練 1【單選題】音量的大小主要由氣息流量和()決定。c a 大小 b 方向 c 速度 d 高低2【判斷題】大音量的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是大而不喊。13【判斷題】小音量在發(fā)生時(shí),看情況可以使用氣聲。23.3 音調(diào)的高低訓(xùn)練3.3.1 音調(diào)的高低訓(xùn)練 1【判斷題】一個(gè)人的音域是先天決定的。12【判斷題】好嗓子是做一個(gè)好演員的前提條件。23.4 力度的

17、強(qiáng)弱訓(xùn)練3.4.1 力度的強(qiáng)弱訓(xùn)練 1【判斷題】語言力度的強(qiáng)弱往往直接反映了人內(nèi)心的情感與情緒。13.5 基本技能綜合訓(xùn)練3.5.1 基本技能綜合訓(xùn)練 1【判斷題】四大基本技能的綜合訓(xùn)練往往使用較短的段子進(jìn)行練習(xí)。23.5.2 貫口練習(xí)小足球隊(duì) 1【單選題】貫口是()中常見的表現(xiàn)形式。d a 快板 b 小品 c 演唱 d 相聲2【判斷題】練習(xí)貫口時(shí),需要保持一致的節(jié)奏。23.5.3 貫口練習(xí)導(dǎo)游 1【判斷題】貫口通常是從慢到快,從強(qiáng)到弱再到強(qiáng)。13.5.4 貫口練習(xí)報(bào)菜單 1【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于報(bào)菜單的氣口?()d a 蒸羊羔 b 蒸熊掌 c 晾肉香腸 d 熏雞2【判斷題】貫口的停頓背后

18、都有其依據(jù)。13【判斷題】報(bào)菜單這個(gè)貫口與其他貫口的區(qū)別在于對(duì)話情境很多。23.5.5 貫口練習(xí)報(bào)書目 1【多選題】以下屬于報(bào)書目這個(gè)貫口的氣口的是()。abcd a 暴風(fēng)雨 b 茶花女 c 雙城記 d 封神演義2【判斷題】【u】的發(fā)音不易傳出。13【判斷題】報(bào)書目這個(gè)貫口完全由書名構(gòu)成,不存在對(duì)話。24 有聲語言表現(xiàn)力的訓(xùn)練4.1 重音與停頓4.1.1 重音與停頓 1【多選題】語言需要表達(dá)()。abcd a 思想 b 內(nèi)容 c 情緒 d 情感2【判斷題】重音其實(shí)就是重讀。23【判斷題】使用重音的目的是將思想表達(dá)得清楚明白。14.2 語氣語調(diào)4.2.1 語氣和語調(diào) 1【單選題】()一般用以表現(xiàn)

19、欣喜、歡樂、輕松向上的情緒。a a 上行語勢(shì) b 平行語勢(shì) c 逆行語勢(shì) d 下行語勢(shì)2【多選題】語勢(shì)可以分為()。abd a 上行語勢(shì) b 平行語勢(shì) c 逆行語勢(shì) d 下行語勢(shì)3【判斷題】作品的思想內(nèi)容是靠語氣和語調(diào)來表達(dá)的。24.2.2 語氣和語調(diào)訓(xùn)練 1【判斷題】四大基本技能就是對(duì)語氣語調(diào)的清晰解構(gòu)。12【判斷題】準(zhǔn)確與否是衡量一個(gè)演員戲好還是不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。14.3 演員在創(chuàng)作中的“三點(diǎn)定位法”4.3.1 三點(diǎn)定位法（一）說話的人 1【單選題】對(duì)發(fā)出信號(hào)者的考察,首先要對(duì)作品的()進(jìn)行考察。b a 題材 b 三觀 c 體裁 d 目的2【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?(

20、)c a 說話的人 b 聽話的人 c 說話的方式 d 說話的內(nèi)容23【判斷題】當(dāng)朗誦一篇作品時(shí),演員應(yīng)該以作家的身份來口頭表達(dá)作品內(nèi)容，應(yīng)該是去扮演作家本人。24.3.2 三點(diǎn)定位法（二）聽話的人 1【單選題】講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。b a 小孩子 b 青少年 c 中年人 d 老年人2【判斷題】我們往往需要從作品的內(nèi)容來尋找要說的對(duì)象。14.3.3 三點(diǎn)定位法（三）作品 1【判斷題】演員的任何表達(dá)都必須在作品中找到相應(yīng)的依據(jù)。12【判斷題】相較而言,描寫真實(shí)生活的對(duì)話與作品要更簡(jiǎn)單一些。23【判斷題】望廬山瀑布是一首來源于生活的詩(shī)。24.4 臺(tái)詞處理中的“類比法”4.4.1 臺(tái)詞處理

21、中的類比法（上）1【單選題】使用類比法對(duì)“城門”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。d a 大 b 厚 c 重 d 以上都是2【單選題】類比法是()思維的產(chǎn)物。d a 邏輯 b 抽象 c 具象 d 形象3【判斷題】類比法是一種具體處理作品的方式。14.4.2 臺(tái)詞處理中的類比法（下）1【判斷題】當(dāng)類比對(duì)象近似是,可采用二次類比的方式。14.4.3 類比法實(shí)例訓(xùn)練（一）1【單選題】三點(diǎn)定位法中的第一定位是（）。c a接收信號(hào)者的身份 b信號(hào)傳遞的方式 c發(fā)出信號(hào)者的身份 d發(fā)出信號(hào)的場(chǎng)所2【判斷題】三點(diǎn)定位法的三點(diǎn)之間是互不影響的關(guān)系。23【判斷題】在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的

22、方式方法。14.4.4 類比法實(shí)例訓(xùn)練（二）1【單選題】在類比青松時(shí),不符合的特點(diǎn)是()。b a 高大 b 溫柔 c 挺拔 d 陽(yáng)剛2【判斷題】進(jìn)入第三重類比關(guān)系時(shí),才開始有了象征與寓意。23【判斷題】第二重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫人畫物15 語言拓展訓(xùn)練5.1 文學(xué)作品的朗讀技巧5.1.1 詩(shī)詞的朗讀技巧（上）1【單選題】合轍共分為()類。d a 十 b 十一 c 十二 d 十三2【單選題】押韻的目的是為了聲韻的()。c a 悅耳 b 統(tǒng)一 c 和諧 d 區(qū)別3【判斷題】押韻與韻母其實(shí)是同一個(gè)概念。25.1.2 詩(shī)詞的朗讀技巧（下）1【單選題】五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是()。b a 一四 b

23、二三 c 一二二 d 二二一2【單選題】朗誦的目的是讓聽眾感受到作者表達(dá)的()。a a 情感 b 邏輯 c 思想 d 故事3【判斷題】為了避免節(jié)奏的重復(fù),可以采取的方法是破與補(bǔ)。15.1.3 小說的朗讀技巧（上）1【單選題】下列關(guān)于散文的說法中,正確的是()。d a 抒發(fā)作者真情實(shí)感 b 寫作方式靈活 c 記敘類文學(xué)體裁 d 以上都是2【判斷題】小說中的描述多為作者親生經(jīng)歷。23【判斷題】同是敘述,散文與小說重點(diǎn)敘述的對(duì)象卻不相同。15.1.4 小說的朗讀技巧（下）1【判斷題】“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”這一敘述表達(dá)了人物自負(fù)的情緒。12【判斷題】變色龍中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。25.1.5 評(píng)述類作品的朗讀技巧1【單選題】哺乳腦包含情感與()。c a 世界觀 b 邏輯 c 價(jià)值觀 d 是非觀2【判斷題】爬蟲腦是由本能驅(qū)動(dòng)的腦。13【判斷題】“也將變成自由和正義的綠洲?！边@句話結(jié)尾的“綠洲”二字,應(yīng)該采取下行語勢(shì)。25.2 相聲的語言藝術(shù)5.2.1 相聲的語言藝術(shù)（上）1【單選題】相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用()。