1、義務(wù)教育教科書（人教版）七年級道德與法治上冊,第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代,【思維導(dǎo)圖】,新的起點(diǎn)初中生活新體驗,我們做好準(zhǔn)備的方法,努力就有改變少年實現(xiàn)夢想的方法,中學(xué)序曲,中學(xué)時代,成長的禮物,中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會,少年有夢,有夢就有希望少年要有夢想的原因,一、中學(xué)序曲 1、初中生活有什么新體驗？ 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個新的起點(diǎn)上。P3 2、中學(xué)時代有什么重要性？ （1）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。P4 （2）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年

2、的生命進(jìn)階。P4,3、生命給了我們哪些成長的禮物？ （1）中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。P5 （2）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。P6 （3）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。P6 （4）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。P7 4、我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物？ 面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。P8,二、少年有夢 1為什么少年要有夢想？ 編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想

3、是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。P9 2、少年的夢想有什么特點(diǎn)？ （1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。P9 （2）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。P10 （3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。P10,3. 對待夢想有什么不同的態(tài)度？ 少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進(jìn)取變成一種信念。P11 4、我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？P12 （1）少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。 （2）努力，是一種生活態(tài)度，是

4、一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。P13 （3）努力，需要立志。努力，需要堅持。努力也有方法。P13,第二課 學(xué)習(xí)新天地,【思維導(dǎo)圖】,學(xué)習(xí)新天地,學(xué)習(xí)伴成長,享受學(xué)習(xí),打開學(xué)習(xí)之窗 正確認(rèn)識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命 學(xué)習(xí)的重要性,體味學(xué)習(xí) 體味學(xué)習(xí)中的苦與樂,學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)興趣與個人學(xué)習(xí)目的的關(guān)系,學(xué)會學(xué)習(xí),一、學(xué)習(xí)伴成長 1.如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？ （1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。P15 （2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)

5、校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則P17 （3）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。P17 （4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。P17 （5）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)

6、，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。P17,2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？ （1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。P18 （2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。P18 （3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。P18,二、享受學(xué)習(xí) 1.如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂？ （1

7、）學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。P20 （2）學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。P21 （3）學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。P21 （4）我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。P21,2.如何學(xué)會學(xué)習(xí)？ 學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)

8、習(xí)的興趣?！爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。P22 學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。P23 學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。P23 3、學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的有什么關(guān)系？ 學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興

9、趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ饾u培養(yǎng)起探究的興趣。P22,第三課 發(fā)現(xiàn)自己,【思維導(dǎo)圖】,人貴自知 認(rèn)識自己的原因,正確對待他人的評價,多把尺子量自己,接納自己的原因,接納與欣賞自己,接納自己的方法,欣賞自己的方法,發(fā)現(xiàn)自己,做更好的自己的方法,認(rèn)識自己的潛能,發(fā)掘自己潛能的方法,改正缺點(diǎn)的方法,認(rèn)識自己,做更好的自己,認(rèn)識自己的途徑,自我評價的方法,我要飛得更高,一、認(rèn)識自己 1我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？P26 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。P27 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。

10、正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。P27,2.我們通過什么途徑認(rèn)識自己？ 我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己?？梢詮纳眢w特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。P28 我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。P29 我們可以通過他人評價來認(rèn)識自己。他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評

11、價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。P29,3、我們應(yīng)如何正確對待他人的評價？ 我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。P30 二、做最好的自己 1.我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？ 如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。P32,2、我們怎樣接納自己？ 接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自

12、己的過去。P33 接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。P33 3、我們怎樣欣賞自己？ 我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。 P33 欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。P34,4、我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。P34 做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善

13、、自我發(fā)展的過程。P34 做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。P35 更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。P36 5、如何發(fā)掘自己的潛能？ 通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。P35,1、告別了小學(xué)，我們迎來了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個角度來說，我們面對的新起點(diǎn)主要是指（ ） A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn) B.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段 C.我們

14、面對的新環(huán)境 D.我們面對的新友誼,2.夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。 下列關(guān)于夢想的說法，不正確的是（ ） 努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題 C. 夢想為我們提供了前進(jìn)的方向 D. 夢想都是不切實際的，不會實現(xiàn),【典型例題】,B,D,3進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要( ) 激發(fā)潛能，實現(xiàn)自我超越 走自己的路，開心就好 確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動力 積極進(jìn)取，把全部時間都用在學(xué)習(xí)上 A B C D 4.當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”

15、的能力才永遠(yuǎn)不會過時。在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該 ( ) 克服厭學(xué)情緒 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 堅持“題海戰(zhàn)術(shù)” A B C D,C,B,5當(dāng)今社會，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該( ) 不僅要掌握知識，而且要增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力 確立終生學(xué)習(xí)觀念 養(yǎng)成自覺、主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 樹立終生在校接受教育的理念 A B C D 6張紅是某校七年級學(xué)生。她家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她不但每天照料母親，還堅持到校學(xué)習(xí)，從不缺席。這是因為張紅懂

16、得( ) 只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會 要想有出息，唯一的出路就是讀書學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更好的生活 只要努力學(xué)習(xí)，我們就能擁有一切 A B C D,C,D,7、北宋文學(xué)家歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！眴⑹疚覀? ) 應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會 養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，將使我們終生受益 要學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者 堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自我 A. B C D 8、下列語句是對學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是( ) A頭懸梁，錐刺股 B書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 C梅花香自苦寒來 D知之者不如好之者，好之者不如樂之者,A,D,9為了更好地學(xué)習(xí)，右邊漫畫

17、中的男孩應(yīng)該( ) A抓住一切時間努力學(xué)習(xí) B在父母的監(jiān)控下學(xué)習(xí) C順其自然，得過且過 D掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí) 10比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯得少。三多，說明中學(xué)階段所學(xué)知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對這些不同，我們應(yīng)該( ) 學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動接受新知識 逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法 向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué) A B. C D,D,B,11王新經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西，他認(rèn)識到自己有粗心、馬虎的毛病；后來，他發(fā)現(xiàn)同桌周圍有很多的朋友，而自己的朋友很

18、少，他認(rèn)識到自己對朋友缺少寬容和熱情。最讓他苦惱的是，昨天由于他沒有注意導(dǎo)致一些草稿紙掉到課桌底下，使班里保持了一個月的流動紅旗被摘掉了，同學(xué)們埋怨他不珍惜集體榮譽(yù)；不過，老師經(jīng)常表揚(yáng)他聰明、對班級有責(zé)任心，而且很懂禮貌。 (1)王新是通過什么途徑認(rèn)識自己的? 2)王新應(yīng)如何面對同學(xué)和老師對他的評價?,17【解析】本題考查的知識點(diǎn)是認(rèn)識自己的途徑。第(1)問，抓住材料中“他認(rèn)識到自己”“同學(xué)們埋怨”“老師經(jīng)常表揚(yáng)”等關(guān)鍵信息分析可知正確答案。第(2)問，抓住問題設(shè)問的角度，圍繞正確對待他人的評價組織答案即可。 答案：(1)材料中“他認(rèn)識到自己”說明王新是通過自我評價來認(rèn)識自己的。 “同學(xué)們埋怨

19、”“老師經(jīng)常表揚(yáng)”說明王新是通過他人評價來認(rèn)識自己的。 (2)王新應(yīng)該正確面對同學(xué)和老師的評價。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。,12材料一 被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“六年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對 我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國后到北京的第二天，就 趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方。” 錢學(xué)森晚年曾稱有l(wèi)7 個人對他的一生影響深遠(yuǎn)，其中北京師大附中就有7 材料二錢學(xué)森早年留學(xué)美國，他一直想著回國報效祖國，實現(xiàn)科技強(qiáng)國夢

20、。他常說：“我的事業(yè)在 中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”5 年歸國路，10 年兩彈成，為夢想，他披荊斬棘，奮力 前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心， 只要堅持不懈，就終會有成果的?！?閱讀材料，回答下列問題： (1)請結(jié)合所學(xué)知識分析錢學(xué)森為什么念念不忘自己的中學(xué)時代。 (2)少年有夢。錢學(xué)森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示?,【解析】本題考查的知識點(diǎn)是中學(xué)時代。解答第(1)問，應(yīng)抓住材料一中中學(xué)學(xué)習(xí)生活“對我的知識和人生觀起了很大的作用”等關(guān)鍵信息，結(jié)合問題設(shè)問角度分析可知，相當(dāng)于考查中學(xué)時代對人的影響，結(jié)合所學(xué)知識直接回答即可

21、。解答第(2)問，應(yīng)抓住材料二中“科技強(qiáng)國夢”和錢學(xué)森的言行，結(jié)合問題設(shè)問角度分析，圍繞少年夢想的特點(diǎn)、努力實現(xiàn)夢想等角度組織答案即可。 答案：(1)因為中學(xué)時代對人的一生具有重要的意義。中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)生活，對錢學(xué)森確立對生活的信念和追求、塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧起到了重要作用。 (2)今天，我們青少年的夢想，應(yīng)該與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。努力需要立志，需要堅持。要把努力落實在每一天的具體行動中，并始終如一地堅持著自己的夢想。,13情境一 放學(xué)

22、路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請家長。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂” 情境二 小華在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。 (1)你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么? (2)面對情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習(xí)?,【解析】本題考查的知識點(diǎn)是把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏。第(1)問，結(jié)合所學(xué)知識可知兩人觀點(diǎn)都錯誤

23、，學(xué)習(xí)是個苦樂交織的過程，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的快樂；第(2)問，抓住材料中的關(guān)鍵信息，結(jié)合問題的設(shè)問角度，圍繞學(xué)會學(xué)習(xí)組織答案即可。 答案：(1)他們的看法是錯誤的。學(xué)習(xí)，對每個人來說都是苦樂交織的。但學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好。這是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。 (2)學(xué)會學(xué)習(xí)需要勇于面對學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的情趣，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法合理安排學(xué)習(xí)時間。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)；要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式等。,14為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識自