1、S版語文五年級(jí)上冊(cè),期末復(fù)習(xí)提綱 【一單元】,牛小語文組,第一單元復(fù)習(xí),詞語 屋檐 脖子 蹲著 摔跤 懊惱 光禿禿 老鼠 嗓子 舔食 推薦 授予 獲獎(jiǎng) 腐爛 高雅 蔓延 醉醺醺 模樣 被褥 暫時(shí) 咒語 受寵 結(jié)婚 趁機(jī) 剖開 拇指 款待 善良 鞠躬 綢緞 鑄成 狹小 宮殿 點(diǎn)綴 旋渦 手舞足蹈 不知不覺 驚慌失措 歡天喜地 東張西望 自作聰明 搖來晃去 殘?jiān)樾?風(fēng)塵仆仆 彬彬有禮 忠心耿耿 不由自主 勞苦功高 酩酊大醉 不聲不響 異口同聲 氣喘吁吁 悅耳動(dòng)聽 不知所措 干干凈凈 滿不在乎 垂頭喪氣 熱鬧非凡 應(yīng)有盡有 人山人海 鍋碗瓢盆 愁眉苦臉 自言自語 活蹦亂跳 衣衫襤褸 喜出望外 痛哭

2、流涕 素不相識(shí) 翻山越嶺 弱不禁風(fēng) 光彩奪目,課文知識(shí)回顧,小麻雀 1、主要內(nèi)容：本文講的是一只還不會(huì)飛的小麻雀對(duì)外面的世界充滿好奇。不聽媽媽的勸告，因而掉下窩，媽媽為了救他，尾巴上的毛竟被大花貓咬掉了。這篇童話一方面告訴人們，小孩自作聰明，不聽勸告是要吃虧的；從另一方面又告訴人們，只有讓孩子們?cè)趯?shí)踐中去經(jīng)受鍛煉，生活的本領(lǐng)才能更快地增長起來。 2、普季克是一個(gè)怎樣的小麻雀？ 答：普季克是一只對(duì)外界充滿好奇，自作聰明，自以為是，不聽勸告的小麻雀。 3、麻雀媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽？ 答：麻雀媽媽是一個(gè)對(duì)孩子十分關(guān)心，不惜自己的生命去救孩子，有偉大母愛的媽媽。,課文知識(shí)回顧,小麻雀 4、說說下列句子

3、表達(dá)了麻雀媽媽和普季克怎樣的心情. 緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點(diǎn)兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？” 答：這句話表現(xiàn)了麻雀媽媽無私地關(guān)愛著自己的孩子?！皻g天喜地”是非常高興的樣子，這是因?yàn)樗吹搅诵÷槿覆粌H安然無恙，而且還會(huì)飛了，感到無比快樂、高興，至于自己的尾巴就無關(guān)緊要了。 普季克終于會(huì)飛了，他感到十分高興；可看著媽媽拿光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。 答：這句表現(xiàn)了普季克既高興又難過的心情。他感到“十分高興”是因?yàn)樽约航K于會(huì)飛了；他又覺得“鼻子酸酸的”是因?yàn)閶寢尩奈舶妥兂闪恕肮舛d禿的”，這是他

4、給媽媽帶來的災(zāi)難?！氨亲铀崴岬?，寫出了小麻雀十分難過的心情。,5、詞語解釋 手舞足蹈-雙手舞動(dòng),兩只腳也跳起來,形容高興到極點(diǎn). 驚慌失措-由于害怕慌張,一下子不知怎么辦才好. 歡天喜地-形容非常高興. 懊惱-心里別扭,煩惱. 糾正-改正. 金獎(jiǎng)?wù)?1、主要內(nèi)容：本文講的是鳥國的鳥兒們?cè)诘弥厍颦h(huán)境保護(hù)組織要派使者到鳥國來頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)潞螅B王和群鳥紛紛爭說獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該屬于自己，只有烏鴉在一旁不聲不響地收拾大家吃剩的殘?jiān)樾迹詈?，烏鴉獲得了金獎(jiǎng)?wù)?。本文告訴我們，只有默默地為人類做貢獻(xiàn)的人，才是最值得獎(jiǎng)勵(lì)和最受人尊敬的。,2、詞語解釋 風(fēng)塵仆仆-形容奔波忙碌，旅途勞累。風(fēng)塵，比喻旅途上所受的苦。仆仆，

5、行路勞累的樣子。 彬彬有禮-形容文雅有禮貌的樣子。彬彬，文雅的樣子。 忠心耿耿-表示非常忠誠。耿耿，形容忠誠的樣子。 勞苦功高-出了很多力，吃了很多苦，立了很大的功。 不由自主-由不得自己，自己控制不住自己。 端莊-（舉止、神情）端正莊重。,“沒頭腦”和“不高興” 1、主要內(nèi)容:本文記敘了一對(duì)外號(hào)叫:“沒頭腦”和“不高興”的好朋友，一個(gè)辦事經(jīng)常丟三落四；一個(gè)做事總是跟別人反著干，經(jīng)常吃苦頭，經(jīng)常不高興。在先人的幫助下，他們長大了，“沒頭腦”成了建筑師，“不高興”成了演員，但他們都因?yàn)樽约旱拿。o大家?guī)砹撕μ?，造成自己的苦惱。從此，他們明白了，從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。告訴我們，從小如果沒有養(yǎng)成

6、良好的習(xí)慣，長大后就會(huì)給工作造成不可挽回的損失，給大家?guī)砗μ帯?詞語解釋: 垂頭喪氣-形容失敗或不順利而情緒低落,萎靡不振的樣子. 人山人海-形容人聚集得非常多. 咒語-某些宗教或巫術(shù)中的密語,認(rèn)為能除妖獲投降禍.課文中指神仙施展法術(shù)時(shí)念的密語.,大拇指湯姆 1、主要內(nèi)容:課文講了一個(gè)神奇的故事:化裝成乞丐的魔法師施展法力,使熱情款待他的農(nóng)民夫婦有了一個(gè)大拇指一樣大的兒子-湯姆.湯姆在一番神奇的經(jīng)歷后,得到了國王的寵愛,他使農(nóng)民夫婦很開心,也很自豪.這個(gè)故事告訴人們?yōu)槿艘屏?善良會(huì)給人帶來幸福. 2、詞語解釋 衣衫襤褸指衣服破爛. 愁眉苦臉-形容愁苦的神色.愁眉,發(fā)愁時(shí)皺著眉頭. 喜出望外

7、-遇到出乎意外的喜事而特別高興. 素不相識(shí)想來彼此不認(rèn)識(shí). 一股腦兒-通通.股也做古. 受寵-受到過分的偏愛.寵,嬌縱偏愛. 款待-親切優(yōu)厚地招待。,堅(jiān)定的錫兵 1、主要內(nèi)容：本文記敘了在小男孩的玩具中,有一個(gè)錫兵,只有一條腿,但他總是堅(jiān)定地站著,并一直想保護(hù)一條腿站著跳舞的小姑娘.他認(rèn)為這是一個(gè)錫兵的責(zé)任.課文向我們描繪了一個(gè)善良、勇敢、盡職盡責(zé)的錫兵形象。 2、詞語解釋 弱不禁風(fēng)形容身體虛弱，連風(fēng)吹都承受不住。 倒栽蔥-摔倒時(shí)頭先著地。 駭人-使人吃驚害怕。 點(diǎn)綴-加以襯托或裝飾，使原來的事物更加完美。,語文百花園一 一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí) 1.在引用別人說的話時(shí)，要說明是誰說的，說話時(shí)的神態(tài)、

8、語氣、動(dòng)作是怎樣的，這樣的說明叫提示語。 2.提示語可以在人物語言的前面、中間或后面，在雙方連續(xù)對(duì)話時(shí)，還可以不加提示語。 3.提示語的位置不同，所用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不同。提示語在前，用冒號(hào)“：”；提示語在中，用逗號(hào)“，”；提示語在后，用句號(hào)“。 例： 1）媽媽糾正說：“你說得對(duì)，他是人，人沒有翅膀?！?“為什么？” “人是高一等的動(dòng)物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走?！?語文百花園一 2）“是啊，金獎(jiǎng)?wù)路谴笸跄獙?！”大伙兒七嘴八舌地說。 3）“怎么啦？”默林問，“為什么愁眉苦臉呢？” 二、歇后語 麻雀雖小-五臟俱全 趕鴨子上架-強(qiáng)人所難 豬鼻子插蔥-裝像（象）黃牛吃草-吞吞吐吐 老鼠鉆煙筒-直來

9、直去 黃鼠狼給雞拜年-沒安好心 打破砂鍋-問（紋）到底 十五個(gè)吊桶打水-七上八下,近義詞,溫暖-溫和 糾正-改正 兇猛-兇狠 懊惱-懊喪 依然仍然 安靜-寂靜 特殊-特別 推薦-推舉 贊嘆-贊賞 乖巧-乖覺 黑暗-昏暗 高雅-文雅 周全周到 經(jīng)常常常 暫時(shí)暫且 請(qǐng)求懇求 納悶困惑 新鮮新奇 安慰安撫 熱情熱忱 驚訝驚奇 窮苦-貧苦 照料-照顧 善良-慈善 堅(jiān)定堅(jiān)決 悲哀悲傷 狹小狹窄 點(diǎn)綴裝點(diǎn) 精致精巧 勸告勸說 蔓延擴(kuò)散 失望掃興 暫時(shí)臨時(shí) 反應(yīng)-反響 驚訝-詫異 點(diǎn)綴裝飾 手舞足蹈興高采烈 驚慌失措驚惶失措 垂頭喪氣灰心喪氣 愁眉苦臉一籌莫展 喜出望外喜從天降 東張西望左顧右盼,反義詞,溫

10、暖寒冷 兇猛溫順 斯文粗野 安靜喧鬧 特殊一般 高雅粗俗 經(jīng)常偶然 暫時(shí)長久 新鮮陳舊 熱情冷淡 窮苦富裕 善良兇惡 堅(jiān)定動(dòng)搖 悲哀快活 狹小寬闊 精致粗糙 勸告慫恿 高雅-庸俗 失望滿意 蔓延收縮 暫時(shí)永久 熱情冷淡 挺立彎曲 驚慌失措-泰然自若 手舞足蹈-悶悶不樂 異口同聲-眾說紛紜 垂頭喪氣趾高氣揚(yáng) 愁眉苦臉喜笑顏開 喜出望外大失所望 東張西望-聚精會(huì)神 滿不在乎-斤斤計(jì)較,多音字,模m(模范、模型)m(模樣、模板） 勁jn(勁頭、干勁)jng(勁敵、剛勁) 倒do(倒立、倒水)do(打倒、倒臺(tái)） 似s(似乎、好似)sh(似的) 差ch(差勁、差不多)ch(差別、差錯(cuò)） chi(出差、差

11、事)c(參差不齊) 轉(zhuǎn)zhun(轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)身)zhun(轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)圈） 嚇xi(嚇唬、嚇倒)h(恐嚇) 著zho(著急、著涼)zho(著數(shù)、高著） zhe(拿著、聽著)zhu(穿著、著想) 卷jun(試卷、畫卷)jun(蛋卷、花卷） 作zu(作業(yè)、自作聰明)zu(作坊),多音字,喪sng(喪事)sng(喪氣) 悶mn(煩悶、發(fā)悶)mn(悶熱、悶雷） 縫fng(縫隙、門縫)fng(縫補(bǔ)、縫衣) 禁jn(禁止、禁令)jn(不禁禁受) 晃hung (晃動(dòng)、晃悠)hung(晃眼） 扇shn(扇動(dòng)扇翅膀扇風(fēng))shn(扇子風(fēng)扇) 爪zhu(爪子、爪尖)zho(爪牙、鷹爪） 嚷rng(叫嚷、吵嚷)rng(嚷嚷)

12、 系x(關(guān)系、聯(lián)系)j(系鞋帶、系圍裙） 屏bng(屏氣)png(屏風(fēng)、屏障) 調(diào)dio(調(diào)動(dòng)、調(diào)查)tio(調(diào)整、調(diào)皮) 暈yn(暈倒、暈頭轉(zhuǎn)向)yn(暈船、暈車）,重點(diǎn)詞句分析,1、麻雀媽媽看見，有些不放心，就說：“孩子，小心，會(huì)摔下去的！”讀這句話時(shí)語氣要_語調(diào)要_，要讀出麻雀媽媽對(duì)小麻雀的_ 2、_摔下去會(huì)怎么樣呢_普吉克歪著腦袋問_ 請(qǐng)給這句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“歪著腦袋”形象地表現(xiàn)小麻雀_ 的樣子 3、日子就這么過去 ，可普吉克的翅膀長得不緊不慢 “不緊不慢”表現(xiàn) 小麻雀想飛出去的_心情 4、普吉克又問媽媽：“這這是怎么回事?。俊?“樹為什么會(huì)搖 搖去呢？樹不搖，風(fēng)就沒 ” 這 句中省

13、 號(hào)的作用有什么區(qū)別？前一句中省 號(hào)的表示_,后一句中省 號(hào)表示_,親切,輕柔,關(guān)心,“,？”,天真可愛,急切,聲音的斷斷續(xù)續(xù),內(nèi)容的省略,重點(diǎn)詞句分析,5、喜鵲心 怦怦 跳：金獎(jiǎng)?wù)戮鸵獟煸诓弊由?，這多么值得自豪?。「螞r這還是地球環(huán)保組織頒發(fā)給鳥國的第一枚獎(jiǎng)?wù)履兀?這段話是對(duì)喜鵲的_ _的描寫，形象地刻畫出喜鵲當(dāng)時(shí)_ _的心情 6、你看，獎(jiǎng)?wù)律峡讨暗厍虻那宓婪驗(yàn)貘f” 此處破折號(hào)的作用是_,心理活動(dòng),激動(dòng)而緊張,解釋說明,7、母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯 ，洗 又洗 解釋： 痛哭流涕-_ 喜出望外-_ “痛哭 涕”寫出 母親找不到兒子，擔(dān)心

14、他遭遇不測時(shí)的_表情，而“喜出望外”則寫出 母親見到兒子回家后的_表情，這 個(gè)截然不同的描寫形成鮮明的對(duì)比，充分說明湯姆的媽媽_,悲傷,興奮,非常疼愛自己的孩子,遇到出乎意外的喜事而特別高興,涕：眼淚。形容傷心到極點(diǎn)。,單元測試,一、讀拼音寫詞語。（5分） jizhng ono jgng shuchng tujin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辯字組詞。（5分） 添（ ）蹲（ ） 剖（ ）腫（ ）拇（ ） 舔（ ）遵（ ） 陪（ ）仲（ ）姆（ ） 三、多音字組詞。（4分） 屏 bng（ ） png（ ） 著 zhu（ ） zho（ ） 禁 jn（ ） jn（ ） 模 m（ ）

15、 m（ ）,四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分） 不由（ ）主 （ ）苦（ ）高 （ ）不在乎 （ ）頭（ ）氣 （ ）不相識(shí) 五、按要求改寫句子。（6分） 1、我們討論了并且聽取老紅軍的報(bào)告。（用修改符號(hào)有原句上修改病句） 2、他說是不是夢(mèng)。 他從小養(yǎng)成好習(xí)慣是對(duì)的。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話） 3、請(qǐng)寫一個(gè)提示語在中間的句子。,六、理解課文內(nèi)容填空。（18分） 1、小麻雀這篇童話一方面告訴人們 ；另一方面又告訴人們 。 2、金獎(jiǎng)?wù)乱晃母嬖V我們 。 3、大拇指湯姆讓我明白了 。 七、把下列歇后語補(bǔ)充完整。（12分） 麻雀雖小 黃牛吃草 趕鴨子上架 老鼠鉆煙筒 鼻子插蔥 黃鼠狼給雞拜年,八、閱讀課文，

16、回答問題。（2+3+2+3=10分） 橡樹下的豬 豬整天在老橡樹下狼吞虎咽地吃著橡實(shí)，吃飽了，就躺在樹蔭里呼呼大睡。這天豬終于睜開沉重的眼睛醒來，又站起身來，用豬鼻子挖掘起橡樹根來了。 “喂，你不明白嗎？這樣會(huì)損傷橡樹的。”躲在樹枝上的一只老鴉責(zé)備地叫喚道，“如果你把樹根部暴露出來了，樹就會(huì)枯死的?！?豬答道：“得了，讓它枯死好了。這與我何干呢？對(duì)我可沒有什么影響，我就看不出它能有多大用處，如果它永遠(yuǎn)沒有了，我也決不會(huì)惋惜。我要的是橡實(shí)，養(yǎng)得我肥肥胖胖的是橡實(shí)呀?！?八、閱讀課文，回答問題。（2+3+2+3=10分） 橡樹下的豬 “忘恩負(fù)義的東西！”橡樹用嚴(yán)肅的口吻答道：“如果你抬起你的丑臉往上瞧瞧，朋友，你就會(huì)明白，這些橡實(shí)都是從我身上長出來的呀。” 無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識(shí)，嘲笑學(xué)問，鄙夷地把學(xué)術(shù)上的成就一腳踢開，卻不知道他們自己正享受著學(xué)術(shù)上的一切成果呢。,