1、小說閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一字形良莠不齊 秀坐收漁利 魚向隅而泣 偶緣木求魚 沿戒驕戒躁 燥再接再厲 在滿載而歸 栽以身作則 責(zé)沾沾自喜 占明火執(zhí)仗 杖烏煙瘴氣 障昭然若揭 招動(dòng)輒得咎 轍飲鴆止渴 鳩旁征博引 證支離破碎 枝趾高氣揚(yáng) 指炙手可熱 灸鱗次櫛比 節(jié)閑情逸致 志衷心感謝 中莫衷一是 鐘一見鐘情 衷老態(tài)龍鐘 腫摩肩接踵 蹤惴惴不安 揣搖搖欲墜 墮越俎代庖 阻虛左一待 座一、 成語39瓜田李下形容容易引起嫌疑的地方。40卓爾不群形容非常優(yōu)秀，超出常人。41出神入化形容技藝高超。42登堂入室學(xué)問技能達(dá)到更高的水平。43如坐春風(fēng)形容受到良好的教化。44期期艾艾形容人口吃。45相敬如賓特指夫妻相敬相愛。

2、46走馬觀花比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)過程47浮光掠影指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。48師心自用形容固執(zhí)已見，自以為是。49安土重遷安居故土，不愿隨便遷往別處。50罪不容誅形容罪大惡極。二、 字音81、紕繆（ ）82、嬪妃（ ）83、一抔土（ ）84、蹊徑（ ）85、強(qiáng)人所難（ ）86、逡巡（ ）87、襁褓（ ）88、休戚相關(guān)（ ）89、掮客（ ）90、跫音（ ）91、掉色（ ）92、追溯（ ）93、舢板（ ）94、淵藪（ ）95、作祟（ ）96、叨咕（ ）97、不祧之祖（ ）98、靦腆（ ）99、臀部（ ）100、繁文縟節(jié)（ ）近五年全國各地高考小說閱讀題型分析類型一：分析景物（環(huán)境）一、常見題型1

3、景物（環(huán)境）描寫特點(diǎn)及作用。 2景物描寫的手法。 3景物的寓意。二、知識點(diǎn)匯總1分析景物特點(diǎn)：景+特點(diǎn)+意境 2分析景物作用：（1）社會環(huán)境：交待故事發(fā)生的時(shí)代背景；交待人物活動(dòng)及其成長的時(shí)代背景；揭示社會關(guān)系；交待人物身份，表現(xiàn)（影響、決定）人物性格；提示社會本質(zhì)，提示主題。（2）自然環(huán)境：自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值；表現(xiàn)地域風(fēng)光；交往故事發(fā)生的時(shí)間，突出季節(jié)特征；渲染營造烘托氛圍，奠定感情基調(diào)，為下文刻畫人物作鋪墊；換轉(zhuǎn)或展開情節(jié)，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；設(shè)置懸念，激趣，產(chǎn)生波瀾；烘托表現(xiàn)人物心理、性格，暗示人物心理轉(zhuǎn)變，暗示人物命運(yùn)；景與人的映襯。3景物描寫的常見手法（同散文中的景物

4、描寫手法），主要有：各種修辭；襯托；視聽動(dòng)靜聲色各種感覺等；白描；分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合等。4景物的寓意：雙關(guān)含義，表面（本義）義、象征義、比喻義等。三、強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成1114題（07寧夏）。林沖見差撥只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里聽候點(diǎn)視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時(shí)，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時(shí)，這一百棒打得個(gè)七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”

5、眾人道：“若要使得好時(shí)，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！闭f之間，只見差撥過來問道：“那個(gè)是新來的配軍？”林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖便罵道！“你這個(gè)賊配軍！見我如何不下拜，卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來！見我還是大刺刺的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間叫你便見功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的，都在里

6、面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏?，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個(gè)好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時(shí)受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官！”林沖笑道：“總賴顧。”差撥道：“你只管放心?！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅?，煩惱做甚？這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點(diǎn)你，要打一百殺威棒時(shí)，你便只說你一路有病，未曾痊可。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教。”差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“

7、有錢可以通神，”此語不差！端的有這般的苦處！”原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個(gè)好漢，柴大官人有書相薦在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無十分大事。管營道，“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名?！绷譀_聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來。”林沖道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打?！迸祁^道：“這人見今有病，乞賜憐恕。”管營道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打?！辈顡艿溃骸耙娞焱跆每词氐?，多時(shí)滿了，可

8、教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你?！绷譀_道：“謝得照顧?！保ㄟx自水滸傳會評本第八回，有刪節(jié)）12小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）13差撥是一個(gè)什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物？請簡要分析。（6分）14對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點(diǎn)道：“雖是播出奇文，然亦實(shí)是林沖身份?！币罁?jù)小說內(nèi)容，探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。（8分）類型二：分析人物形象

9、一、常見題型1分析人物形象。 2分析刻畫人物的手法。二、知識點(diǎn)匯總1分析人物形象：關(guān)注小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等；通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫提示人物的思想感情和性格特征。2刻畫人物的手法：正面、直接描寫，如肖像、神態(tài)、語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)描寫等；對比、襯托或烘托。通過其他人物的言行間接寫主人公；通過環(huán)境描寫來襯托或烘托。三、強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成1619題（07湖北?。┤赵滦猩?楊聞?dòng)钗覀兇逦饔幸粭l河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠(yuǎn)處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。農(nóng)村興訂婚，“訂”者“定”也，儀式既簡單又莊重，記得訂了婚的第二天

10、，她隨我涉水過河以后，有意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細(xì)軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠(yuǎn)近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細(xì)瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢，倏地?cái)[過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，西方天際遙遠(yuǎn)的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒，那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個(gè)色調(diào)。半邊臉頰紅紅的，與銜山半隱的落日遙相映襯，如火的晚霞從側(cè)面鋪張開來，勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。她沒有回頭，卻輕輕放過一句話來：“村里那么多贏人、出眾的女

11、子，你咋就”“村里人說你聰敏、靈性?！蔽一卮?。“誰說的？”“老人都這樣說。老人經(jīng)的事闊，我信老人的話。”她順下睫毛，不吭聲了。我反問了一聲：“你你對我的印象呢？”灘上晚風(fēng)習(xí)習(xí)，清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風(fēng)擾散了的鬢角，不打算回答。這怎么成！你能問我，我就問不得你么？我暗暗用目光逼住她。她見躲不過去，微微咬咬唇兒，有點(diǎn)不懷好意地瞟了我一眼：“你一定要我說，不說不行嗎？”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你是個(gè)鱉熊！”聲不高，字咬得很重。鱉者，水底爛泥里的硬殼軟體爬行運(yùn)動(dòng)；熊者，天下蠢笨無二的“黑瞎子”。在我們那個(gè)地方，這是惡狠狠的、咬牙切齒的比喻。“誰說的？這是誰說的？”我止住腳步，腳底猛地騰起一股無名火，

12、屏住呼吸，胸脯一起一伏。她那細(xì)密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細(xì)長的眸子，平靜地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人說的！”說這話時(shí)，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一個(gè)砣秤錘。“這么說，你你信那些老不死的嚼舌頭了？！”她垂低頭，沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去，劃過去又劃過來，金黃色的細(xì)沙凈凈亮亮的，宛若凝結(jié)在地的晚霞，純潔無比?！坝性捲缯f，回頭還來得及。往后后悔就遲啦?！蔽艺嫠?，催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個(gè)形式，這“訂婚”與“結(jié)婚”之間，才橫亙著愛河里真正的關(guān)口。她抬起美麗的細(xì)長的眼睛，瞅了瞅東方那剛剛托

13、起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山垣，腳趾依然下意識地劃著弧圈，劃著劃著，長長地舒一口氣：“唉！老人還說來：靈性人是鱉熊的奴！”16本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點(diǎn)和作用？（4分）17本文在構(gòu)思上具有先抑后揚(yáng)的特點(diǎn)，請作具體說明，并分析其作用。（4分）18本文的人物語言有哪些特色？請分別舉例分析。（6分）19簡要概括本文女主人公的形象特點(diǎn)與文章主旨。（4分）類型三：分析作用一、常見題型1細(xì)節(jié)描寫的作用。 2人稱的作用。 3開頭和結(jié)尾的作用。 4寫某人物、某事件的作用。 5構(gòu)思特點(diǎn)及作用。二、知識點(diǎn)匯總1細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)本身的內(nèi)容，所反映的人物性格特征、情感、心理等；為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；細(xì)節(jié)與主題的關(guān)系；使故事

14、情節(jié)更真實(shí)細(xì)膩，生動(dòng)地刻畫人物性格。2第一人稱：故事的見證人，線索作用，使文中的人事更具真實(shí)感，借“我”的感觸提示主旨，通過“我”的情感態(tài)度突出人物形象。第二人稱：與散文相類似，注意結(jié)合情節(jié)、人物、主旨來分析。第三人稱：突破第一人稱的局限，較為自由地展現(xiàn)什么，拉開了與敘述者與故事之間的距離，更具客觀性。3開頭與結(jié)尾：與散文類似，注意結(jié)合情節(jié)、人物、主題來分析。4構(gòu)思方面：揚(yáng)抑、前后對照、造成縣念、埋下伏筆、增加情趣、突出人物性格、加強(qiáng)抒情效果等。5其它方面：照應(yīng)、引出、鋪墊、對比、為情節(jié)發(fā)展提供依據(jù)、突出人物性格特征。關(guān)鍵詞：照應(yīng) 鋪墊 對比 情節(jié) 人物 主題三、強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成1

15、-4題（11全國）。（25分）血的故事 林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒有動(dòng)過大手術(shù)，對于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現(xiàn)代的國民，血型不可不驗(yàn)，而且它或許還有意想不到的妙用呢!這時(shí)，錢太太開腔了：“干脆說罷，我就怕驗(yàn)出是ab型的!”錢太太所以這么說，實(shí)在也怪張醫(yī)師，他曾說ab型是不祥之兆。“我丈母娘就是ab型的?！边@時(shí)，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了：“還管丈母娘的血型呢!”張醫(yī)師緊接著說：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛

16、悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽?！薄罢勂饋?，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過?！薄澳憔湍醚鄱⒅?”有人插嘴?！安诲e(cuò)，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒”“結(jié)果認(rèn)識了沒有?”“我們當(dāng)然有機(jī)會認(rèn)識啦!日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實(shí)在另有她們可愛之處。”“臺灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺灣小姐?！霸愀獾木驮谛沱[是臺灣小姐?！迸硐壬又f?！拔抑溃欢ㄊ瞧附鸬膯栴}?！庇腥苏f。彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問題!”“我那老丈人真是鐵打的

17、心腸，任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我?！薄八J(rèn)準(zhǔn)了外省郎沒好的。秀鸞跟她爸說，如果不答應(yīng)，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當(dāng)你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱?！薄暗顷P(guān)于你丈母娘的ab型呢?”這時(shí)錢太太又想起了這件事。大家笑起來了，彭先生接著講：高&考%資(源#網(wǎng)“我是很樂觀的，我總以為我們結(jié)婚以后，一定會把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來?？墒且荒晗聛?，我的愿望始終就沒實(shí)現(xiàn)，有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里站在門口，我真想沖進(jìn)去?？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了?！薄罢鎽K!”林太太不勝唏噓?！暗故俏夷钦赡改飼低党鰜砣o我點(diǎn)心什么的。”“有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的

18、門兒嘍!”“好大膽子!”有位先生插嘴?！澳阋詾槲疑祥T找打架哪，我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒問過我。”“迭格【注】老泰山兇得來!”“硬是要不得!”“有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：爸爸病了！什么病呀？腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！”大家聽到這里哄然大笑。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！”彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松。“秀鸞說爸爸需要輸血，但秀鸞是a型，小舅子是b型，丈母娘是a

19、b型”“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100cc，共需300cc一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：這樣說來，你爸爸是o血型的嘍？秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是o型的呀！“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，你金家伙！你金家伙，”“你金家伙？是日本話，還是罵人的話？”“你金家伙，臺灣話你真正好也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！”彭先生說到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗(yàn)，它實(shí)在有意想不到的妙用！”故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗(yàn)，明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師

20、，先給我掛個(gè)號。”“對！對！血型不可不驗(yàn)?！贝蠹彝暤卣f。 （有刪改）【注】迭格：吳方言，意為“這個(gè)”。1小說一開始就寫乘涼會上“南腔北調(diào)”，這樣寫有什么作用?請簡要分析。(6分)2“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）3小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認(rèn)為是否合適？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）類型四：分析小說題目一、常見題型1小說題目的含義。 2小說題目的作用。二、知識點(diǎn)匯總1含義：一語雙關(guān)、反諷，分析本義，文中的比喻義或引申義或比喻義，注意要與人物形象相聯(lián)系。1作用：線索，制造縣念吸引讀者，所折射的社會現(xiàn)狀、人際關(guān)系、

21、所表現(xiàn)的主旨等，主題思想方面（更集中深刻、更豐富），結(jié)構(gòu)藝術(shù)方面（精巧高明、緊湊有序、平中見奇），人物塑造方面（更鮮明突出）。三、強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成19-22題（11山東）。審丑 嚴(yán)歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時(shí)候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦。一個(gè)鋼琴得五千哪?！?老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?！薄按鬆?，可現(xiàn)在”“

22、你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學(xué)校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成” 無定為他爭取到的價(jià)碼是十五元一小時(shí)。因?yàn)闊o定父親的“審丑說”莫名其妙地?zé)崞饋?。一個(gè)頂信仰 “審丑”原則的學(xué)生在全國美展中得了一等獎(jiǎng)。許多雜志都刊出了這個(gè)“審丑”創(chuàng)舉巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。 晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時(shí)，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。 又一年，趙無定被介紹到一個(gè)畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：“哎呀，是你呀！不認(rèn)識我啦？”男主人身

23、后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個(gè)女人。 “你媽給過我一塊冰糖呢，那時(shí)糖多金貴？忘啦？” 無定明白了，面前這個(gè)雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?“快請進(jìn)，快請進(jìn)！唉，咱家來稀客啦！”他對女人說。無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚(yáng)聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個(gè)巧！” 這時(shí)有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時(shí)間來

24、！你就告訴他我不在家。”然后轉(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！睙o定跟著進(jìn)了臥室,小臭兒將門掛個(gè)死,客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩幔坷弦矝]見他，想得慌?！薄八粫r(shí)半會兒還不會回來！”“那我多等會兒?！薄鞍グィe往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個(gè)小時(shí)后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時(shí)間太長了，全煮過了，成菜了。無定客氣而堅(jiān)決地再他們擺開飯桌時(shí)離開了。不久，學(xué)校會計(jì)科的人告訴無定，老頭的計(jì)時(shí)工資算錯(cuò)了，少付了他百把塊錢。無定搞了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學(xué)校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十

25、一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費(fèi)多少時(shí)間便找著了三百四十號這條街的最后一個(gè)號碼，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個(gè)柴棚樣的小房，門上方有一個(gè)手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車“哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！”那人說：老頭有個(gè)很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子這是老頭親口告訴街坊的?！澳闶窃鬆?shù)氖裁慈?？”那人問。“朋友”。無定答?！耙舱J(rèn)識他孫子小臭子？”“對?！薄八?/p>

26、真對他爺爺那樣好？”無定停了好大一會兒。說：“真的?！保ü?jié)選自審丑，有刪改）19根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。（4分）20結(jié)合文意賞析兩處劃線部分。（4分）21小說結(jié)尾處“無定停了好大一會兒，說：真的?！斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理？（4分）22.“審丑”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）類型五：探究評價(jià)一、常見題型1分析情感。 2探究評價(jià)觀點(diǎn)、態(tài)度、主旨等。二、知識點(diǎn)匯總1分析感情：多角度分析，學(xué)會用一些詞語組織答案，如同情、尊敬、贊美、揭露、諷刺、批判、譴責(zé)、憂慮、關(guān)注等。1探究評價(jià)：核心是主旨，要結(jié)合人物來分析，如所折射的中國傳統(tǒng)文化精神，所表現(xiàn)的人性和人文關(guān)懷

27、，所反映的社會現(xiàn)狀，所體現(xiàn)的人際關(guān)系，對人性、社會現(xiàn)狀、人際關(guān)系的思考和態(tài)度，對待如困難挫折等生活方面的態(tài)度，所蘊(yùn)含的人生折理。三、強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀下面的作品，完成1215題（08江蘇?。?。侯銀匠 汪曾祺侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ)，事事都做得很精到。一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說：“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑

28、了。“笑什么？”“這個(gè)人我認(rèn)得!”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！焙钽y匠順著女兒的意思，搜羅了點(diǎn)金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個(gè)人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣。”侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工?xì)做，心里有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦。爹問菊子還要什么，菊子指指花轎，說：“我要這頂花轎?！薄斑@是頂舊花轎，你要它干什么?”“我看了看，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的!”侯菊動(dòng)手改裝花轎，買了大紅緞子、

29、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng)，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。轉(zhuǎn)過年來，春暖花開，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時(shí)，菊子說了聲：“爹!您多保重?！北夼谝豁?，老銀匠的眼淚就下來了?；ㄞI沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢？她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她把錢放在抽屜里，對丈夫說：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿。”陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯

30、。公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點(diǎn)油來!”及至無人應(yīng)聲，才一個(gè)人笑了：“老了!糊涂了!”女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。侯銀匠不會打牌，也不會下棋，他能喝一點(diǎn)酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點(diǎn)文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(選自汪曾祺全集，有刪改)12小說第二段(“侯銀匠中年喪妻很精到”)，對全文情節(jié)展開有什么作用？請具體說明。(4分)13文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？(4分)14小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡要分析。(6分)15小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)類型六：分析情節(jié)、賞析語言一、常見題型1概括小說的情節(jié)，小說的情節(jié)有何特點(diǎn)，小說是如何展開故事情節(jié)的。2賞析句子，分析語言特色。二、知識點(diǎn)匯總1情節(jié)安排：如一波三折，