我的班主任工作講座.ppt_第1頁(yè)
我的班主任工作講座.ppt_第2頁(yè)
我的班主任工作講座.ppt_第3頁(yè)
我的班主任工作講座.ppt_第4頁(yè)
我的班主任工作講座.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載: PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載:,從細(xì)處入手 做好德育工作,鄒曉平,魏書(shū)生的成功之道,不神化人,不鬼化人;多互助,少互斗 從小事做起,把小事做好 做還是不做,堅(jiān)持還是不堅(jiān)持?,天下大事必做于細(xì)天下難事必成于易,“招聘” 的啟示,“熱忱歡迎您到我公司任職”! “我們?cè)跄茕浻靡粋€(gè)不愿意去了解和尊重學(xué)生的教師呢?”,我的觀點(diǎn):,一、從細(xì)處入手,走進(jìn)孩子的心靈,我們要走進(jìn)孩子廣闊的心靈世界,發(fā)現(xiàn)他們

2、真的、善的、美的、積極的、好學(xué)的、上進(jìn)的腦細(xì)胞和幼芽,用真心去愛(ài)護(hù),用汗水去澆灌,用真誠(chéng)去培養(yǎng),讓孩子內(nèi)心那些真的、善的、美的、積極的、好學(xué)的、上進(jìn)的幼苗,長(zhǎng)高再長(zhǎng)高,長(zhǎng)多再長(zhǎng)多,讓真、善、美成為孩子們生命的主旋律,我的觀點(diǎn):,二、從細(xì)處入手,平等對(duì)待學(xué)生,(1)教育者要平等對(duì)待每一個(gè)孩子。公平關(guān)系到人的尊嚴(yán),學(xué)生對(duì)于老師公平與否特別敏感,他們?cè)诤趵蠋熓遣皇怯猛瑯拥囊?guī)則來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。 ()學(xué)生之間存在著很大的個(gè)體差異,但在個(gè)人的尊重和權(quán)利方面都是絕對(duì)平等的。不能因?yàn)槲覀兝蠋煹牟还綄?duì)待傷害孩子幼小的心靈。 ()老師要以公平贏得學(xué)生。從某種意義上講,老師的愛(ài)心、仁慈集中表現(xiàn)在對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生的態(tài)

3、度上。,我的觀點(diǎn):,三、從細(xì)處入手,正確處理學(xué)生犯錯(cuò),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。 讓孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),錯(cuò)誤也是一筆財(cái)富,人總是在不斷地反省錯(cuò)誤的過(guò)程中走向優(yōu)秀。 善待孩子的錯(cuò)誤和過(guò)失,對(duì)待孩子的錯(cuò)誤和過(guò)失,不必大驚小怪,過(guò)于沖動(dòng),反應(yīng)過(guò)激只會(huì)把事情弄糟。要善于慢半拍,緩沖一下,給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)回旋的余地。 孩子有犯錯(cuò)的權(quán)利,這是生命成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。處理要講究技巧,不能傷害了孩子的心靈,使其受害終身。,我的觀點(diǎn):,四、從細(xì)處入手,處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,“讓報(bào)喜的電話響起來(lái)?!?對(duì)學(xué)生就應(yīng)該即時(shí)激勵(lì),讓家長(zhǎng)即時(shí)分享到孩子進(jìn)步的快樂(lè)。,我的觀點(diǎn):,五、從細(xì)處入手,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,首先,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣需要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求。成功的教育在于喚醒。 其次,養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程,其實(shí)更準(zhǔn)確地說(shuō)是糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣的過(guò)程。 第三,德育與學(xué)科的教學(xué)是緊密融合的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論