1、小學(xué)科學(xué)聯(lián)合國教科文組織4年級(jí)第2冊(cè)第1單元，4。電路壞了，1，教科醫(yī)生PPT，想想：點(diǎn)亮燈泡的電路需要什么？2，學(xué)習(xí)交流PPT，電路配置，電源電氣電線，3，學(xué)習(xí)交流PPT，4，學(xué)習(xí)交流PPT，簡單電路圖，學(xué)生繪制電路圖，5，學(xué)習(xí)交流PPT，電燈，開關(guān)，電池，電池6、學(xué)習(xí)通信PPT，哪里出了故障？學(xué)習(xí)小燈泡不亮，7，AC PPT，找出小燈泡不發(fā)光的各種原因。(1)可能是小燈泡壞了。(2)燈臺(tái)松了，沒有連接。導(dǎo)線內(nèi)斷了。(4)小交換機(jī)連接松了，沒有連接。(5)電池沒有電。(6)電池外殼連接松動(dòng)。(7)電池的兩極可能相反(8)。8，學(xué)習(xí)溝通PPT，如何驗(yàn)證猜測(cè)？說你們的方法。檢查燈泡是否出現(xiàn)故障：

2、檢查電池是否耗盡：檢查電線是否斷開：9，學(xué)習(xí)交流PPT，如何檢測(cè)故障電路，檢查方法：檢查電路的連接是否損壞。替代方法：用其他燈泡、電池、電線等替換電路中的材料，以確保小燈泡亮。檢測(cè)方法：使用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的錯(cuò)誤。10.學(xué)AC PPT，制作電路探測(cè)器。注意：做完后一定要試試，別讓小燈泡亮了。如果用于檢測(cè)人體或220V電路，就可以達(dá)到零功耗。制造方法：移除燈泡亮的電路的開關(guān)。例如，“電路檢測(cè)器”完成。可用于檢測(cè)電路中的錯(cuò)誤。測(cè)試頭，11，學(xué)習(xí)交流PPT，電路檢測(cè)器，測(cè)試頭，測(cè)試頭，12，學(xué)習(xí)交流PPT，事故討論：如何使用電路測(cè)試器檢測(cè)故障電路？13，學(xué)習(xí)交流PPT，用探測(cè)器檢測(cè)電路故障的過程

3、1。觸摸電路探測(cè)器的兩個(gè)感應(yīng)頭，確保燈泡發(fā)光。2.兩個(gè)檢測(cè)頭分別接觸可能導(dǎo)致電路故障的組件的兩個(gè)連接點(diǎn)，以確保檢測(cè)器上的燈泡發(fā)光。3.重復(fù)測(cè)試(重復(fù)步驟1，2)，14，學(xué)習(xí)交流PPT，電路探測(cè)器，3，測(cè)試導(dǎo)線，2，燈泡檢測(cè)，1，電池測(cè)試，如果小燈泡不亮，則表明此導(dǎo)線有故障。電池測(cè)試：從電路檢測(cè)器的電池盒中取出電池，將故障電路的電池放在電路檢測(cè)器的電池盒中，確認(rèn)小燈泡不亮，小燈泡亮?xí)r表示電池有電；如果小燈泡不亮，則表明這個(gè)電池沒有電，檢測(cè)到燈泡。連接電路探測(cè)器的兩個(gè)傳感頭和燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)，如果小燈泡亮了，則表明此燈泡沒有缺陷；如果小燈泡不亮，說明這個(gè)燈泡有毛病。16，學(xué)習(xí)AC PPT，提示，1 .在檢測(cè)電路之前，“電路檢測(cè)器”不能工作；2.測(cè)試前，先取出出故障電路的電池，拆開電路；3.檢查先后順序：電池、燈泡、電線和其他部件；電池和燈泡最好用更換方法檢測(cè)。5.為了實(shí)驗(yàn)的正確性，建議大家重復(fù)試驗(yàn)兩次。17、學(xué)習(xí)發(fā)給教學(xué)人員的交流ppt的名言：