1、,酸的和甜的 育 新 小 學(xué) 于學(xué)雷 2014.11.11,sun p tao 酸的 葡萄,h li chun yng 狐貍 一串串 硬說,p di 迫不及待,讀讀認(rèn)認(rèn),酸的 葡萄 狐貍 一串串 硬說 迫不及待,認(rèn)生字，我最棒,句子,對(duì)話,猴子,兒歌,生字,白,故事里有哪些動(dòng)物？ 故事講了一件什么事?,想一想,葡萄架下有一只狐貍，他吃不著葡萄就說葡萄是酸的。 小猴子看著架上一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地摘下一串就往嘴里送。 小松鼠和小白兔真不明白，為什么狐貍硬說葡萄是酸的呢？,故事內(nèi)容：,葡萄架下，有 一只狐貍。他一會(huì) 兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì) 兒跳起來摘葡萄， 可是一顆也沒摘到 。于是，他指著架 上

2、的葡萄，說： “這葡萄是酸的， 不能吃！”,樹上的小松 鼠聽了，心里想： 狐貍很聰明，他 說葡萄不能吃， 那一定是很酸 的。,小松鼠把狐貍 說的話告訴了小 兔子。小兔子一 聽，心里想：狐 貍和小松鼠都說 葡萄是酸的，那 一定不能吃！,這時(shí)，來了一 只小猴子。他望望 架上那一串串紫紅 色的葡萄，迫不及 待地爬上葡萄架， 摘下一串就要往嘴 里送。小兔子連忙 說：“不能吃，不能 吃，這葡萄是酸 的！”,這時(shí)，來了一 只小猴子。他望望 架上那一串串紫紅 色的葡萄，迫不及 待地爬上葡萄架， 摘下一串就要往嘴 里送。小兔子連忙 說：“不能吃，不能 吃，這葡萄是酸 的！”,讀讀比比 (一) 小猴子爬上葡萄架

3、。 小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。,加上這個(gè)詞的好處：,使句子更具體，更生動(dòng)，形象的寫出了小猴子急迫的心情。,小猴子笑 著問：“你吃 過嗎？”小兔 子搖搖頭，說： “我沒吃過， 可是小松鼠說 葡萄很酸?！?6,小猴子又問 小松鼠：“你嘗 過嗎？”小松鼠 也搖搖頭，說： “我沒敢嘗，狐 貍說這葡萄酸得 很呢！”,小猴子聽了， 大口大口地吃葡 萄來。小松鼠和 小兔子見他吃得 這么開心，也嘗 了一顆。??！真 甜。,8,小猴子聽了， 大口大口地吃葡 萄來。小松鼠和 小兔子見他吃得 這么開心，也嘗 了一顆。??！真 甜。,8,讀讀比比（二） 小猴子吃起葡萄來。 小猴子大口大口地吃起葡萄來。,例：小猴子爬上葡萄架。,迫不及待地,小猴子（ ）爬上葡萄架。,1、小猴子吃起葡萄來。,小猴子 （ ） 吃起葡萄來。,2、小明跑過去。,小明 （ ） 跑過去。,3、媽媽笑了。,媽媽（ ）笑了。,讀讀說說,小松鼠 和小兔子真 不明白，狐 貍為什么硬 說葡萄是酸 的呢？,狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？,吃不到葡萄就說葡萄是酸的。,酸的,甜的,這個(gè)故事告訴了我們什么？,酸 的 和 甜 的,凡事要自己去做才行,小朋友講講你在 學(xué)習(xí)、生活中是否遇 到相似的情況