1、生活中有是非善惡,生活中有是非善惡,（一）生活中的是非善惡,（二）是非善惡對個人和社會的影響,1客觀、全面地認(rèn)識社會生活中充滿了真善美，也存在著假惡丑。 2提高辨別是非善惡的能力， 注意觀察社會生活，從中分辨出是非善惡。,了解是非善惡對個人和社會造成不同影響。,情景再現(xiàn),浙江臺州兩位不法者盜搶100萬元現(xiàn)金后，騎摩托車逃竄，途中與一輛面包車相撞，100萬現(xiàn)金散落一地，數(shù)百行人面臨一次考驗(yàn).,打工仔劉某為制止搶錢，不顧一切撲倒在錢堆上，用身體壓住錢而不顧生命危險，在他的帶動下更多的人手挽著手把錢圍在中間，而有的人卻沖散人墻，瘋狂猛搶，還有的人在一旁冷眼旁觀，無動于衷。警方查明，被劉某保護(hù)下有32

2、萬，還有一部分錢在外流浪，那些被貪婪迷住眼睛的人他們的良知還在回歸路上跋涉。 思考： 在這場50萬的“心靈大地震”中，曲直黑白盡收眼底，你能把他們分辨出來嗎？嘗試把他們找出來，并談?wù)勀愕母惺堋?第一種人，品德高尚，雖然貧窮但懂得不取不義之財，是我們社會的道德脊梁，起著凈化人們的心靈的積極作用。 第二種人，在模范力量的感召下，能夠抵制不良誘惑，做到真善美。 第三種人，道德淪喪，違反了法律，危害了社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣。 第四種人，面對假惡丑的行為，冷眼旁觀、麻木不仁，對人們有負(fù)面影響。,生活中有是非善惡,護(hù)送迷路的老人、自覺撿垃圾、拾金不昧、奉公守法、依法納稅,仗勢欺人、欺強(qiáng)凌弱、隨意踐踏草坪、

3、偷稅漏稅,真善美,假惡丑,社會生活,充滿,存在,判斷是非善惡,鏡頭一：銀川女童丟耳蝸 ， “全城尋耳”114小時，不僅為一個外來務(wù)工者家庭避免了20多萬元的損失，更讓小女孩免受再次開顱手術(shù)之苦。 鏡頭二： 銀川301路公交縱火案，事故造成18人死亡，32人受傷。 鏡頭三：銀川歌手樊波，4年來堅持在鼓樓地下通道賣唱，為一位素不相識的重癥腦瘤大學(xué)生籌集醫(yī)療費(fèi)?；I集善款3萬元， 鏡頭四：銀川市民王洪斌義務(wù)獻(xiàn)血18年，累計獻(xiàn)血5萬毫升。,合作探究,凡屬于真、善、美的行為有哪些共同特點(diǎn)？ 凡屬于假、惡、丑的行為有哪些共同特點(diǎn)？,凡是有益于滿足人的需要，符合人的目的，促進(jìn)社會進(jìn)步的行為就是真、善、美。否則

4、就是假、惡、丑。,真善美，我們的追求。,2015感動中國十大人物【莫振高 化作光明燭】 【頒獎詞】千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。,最美教師張麗莉,2012年5月8日，佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令全國人民深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱,她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險

5、留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。,銀川：護(hù)士閆玉玲跪地急救昏厥老人。,近年來，全國各地不斷出現(xiàn)老人跌倒后，路人出手相救卻反遭誣陷的新聞，一時間“老人倒地該不該扶”的話題甚囂塵上。而4月10日，發(fā)生在銀川的一件事兒，則讓大家看到了滿滿的正能量,閆玉玲在金鳳萬達(dá)四樓正逛商場時，只見一位老人躺在地上，紋絲不動，不知所措的圍觀者正在撥打急救電話。見此情形，閆玉玲急忙跑上前，通過觀察診斷確定老人是心跳驟停后，便立刻給老

6、人做起了心肺復(fù)蘇。經(jīng)過三輪心肺復(fù)蘇操作，老人長出一口氣，最終蘇醒過來。 “我當(dāng)時一心只想救人。我的職業(yè)讓我能夠有幸掌握急救知識，在這個最需要我的時候，我必須挺身而出?！遍Z玉玲說。面對“難道不怕被訛？”的疑問，她的回答是救人第一，其他的都不重要。記者經(jīng)過進(jìn)一步了解得知，閆玉玲是寧夏人民醫(yī)院的一名醫(yī)護(hù)人員，從事護(hù)理工作已近十年，,山區(qū)小學(xué)教師網(wǎng)上發(fā)求助信 引來上百名90后支教志愿者，照亮貧困山區(qū)孩子。,在河南省郟縣茨芭鎮(zhèn)東坡小學(xué)，長期缺乏代課老師，劉佳萌老師寫了一封招募支教求助信，發(fā)到網(wǎng)上。 當(dāng)天晚上，劉佳萌接到來自商丘市的一個電話，電話中，名叫徐振博的24歲大學(xué)畢業(yè)生表示愿意到郟縣茨芭鎮(zhèn)中心小學(xué)

7、擔(dān)任代課老師。這封招募求助信在網(wǎng)上持續(xù)“發(fā)酵”，又有來自河北、山東、廣東等地的青年報名來到郟縣茨芭鎮(zhèn)貧困山區(qū)教學(xué)點(diǎn)支教半年或一年。這些支教老師返回后，將自己的支教經(jīng)歷發(fā)在網(wǎng)上，再次引發(fā)更多的愛心青年加入。,先后有100多名愛心青年來到茨芭鎮(zhèn)貧困山區(qū)教學(xué)點(diǎn)支教。 沒有一分報酬，艱苦的支教生活，“90后”老師堅持不懈，這是一群不計報酬、默默奉獻(xiàn)的青年志愿者，他們的奉獻(xiàn)和付出不僅改變著自己的人生，更悄悄改變著貧困山區(qū)的面貌。再過兩個多月，有18名志愿者就要結(jié)束他們的支教生活。他們無私奉獻(xiàn)的精神，將感召著更多人接過吳芹、葉金秀手中的教鞭，將這場愛心支教接力繼續(xù)傳遞。,5月18日凌晨河南南陽一棟居民樓突

8、發(fā)大火，男子王鋒發(fā)現(xiàn)險情后及時奔走呼救，在救出妻兒后，3次沖進(jìn)火海救人。最終消防撲滅大火，其他居民均安然無恙，但王鋒卻被嚴(yán)重?zé)齻?。一路都留下了他帶血的腳印。他，用帶血的腳印書寫英勇。,南陽三闖火海英雄,八榮八恥（社會主義榮辱觀）,以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥； 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥； 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥； 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥； 以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥； 以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥； 以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥； 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。,真、善、美是連在一起的，真是美的前提，而美必以善為基礎(chǔ)。,請思考： 真、善、美對個人和社會的影響?

9、,1、對個人的影響 凈化人們的心靈，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑,健康成長。 2、對社會的影響 有利于形成良好的社會風(fēng)尚，能推動社會進(jìn)步。,積累名言警句，體驗(yàn)真、善、美的快樂,1、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。 （意）但丁2、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。 (英)約翰洛克3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。三國志4、美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。 （法）紀(jì)德5、君子憂道不憂貧?？鬃?、人生，幸福不是目的，美德才是準(zhǔn)繩。美國,分析漫畫中這些行為對個人和社會的影響,制假售假,以大欺小,貪污受賄,不講誠信,1、對個人的影響 對社會生活中的每個人都會產(chǎn)生不利影響，會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。 給未成年人帶來不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成人精神空虛，行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途。 2、對社會的影響 對社會公共生