1、土 地 的 誓 言,作者介紹,端木蕻良，原名曹漢文，曹京平，遼寧省昌圖人，現(xiàn)代作家，1932年考入清華大學歷史系，同年加入“左聯(lián)”，發(fā)表小說處女作母親。小說創(chuàng)作有曹雪芹、科爾沁旗草原、大地的海、長江。,1931年9月18日，日本帝國主義在我國東北三省發(fā)動了“九一八”事變，日本帝國主義在中國犯下滔天罪行，“九一八”讓中國人民妻離子散、四處逃亡。1941年9月18日，“九一八”事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關內(nèi)的東北人依然無家可歸，作者端木蕻良懷著難以遏制的思鄉(xiāng)愛國之情寫下了土地的誓言。,了解背景,1聯(lián)系時代背景，體會作者的思想感情。 2揣摩精彩語段的表情達意作用。

2、3感受舊中國的苦難，激發(fā)愛國豪情。 4理解“土地的誓言”的深刻含義。,學習目標,字詞檢測,熾痛（ ） 嗥鳴（ ） 怪誕（ ） 亙古（ ） 讕語（ ） 蕻（ ） go頭（ ） 默 q（ ） 污 hu（ ） 蚱 mng（ ） 斑 ln（ ） 田 lng（ ）,穢,蜢,斕,壟,契,鎬,ch,dn,ln,gn,ho,hng,讀一讀,朗讀基調(diào),1.你是怎樣理解課文標題“土地的誓言”？ 2.文章表達了作者怎樣的思想感情？,說一說,從文章內(nèi)容來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。”這種擲地

3、有聲的誓言我們可以強烈地感受到。因此，這一標題應該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。,對故鄉(xiāng)土地熾痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。,1.第一段中列舉了哪些東北特有的景物、物產(chǎn)？你認為有必要列舉那么多嗎？刪去一半如何？,品一品,碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、悠遠的車鈴等等；有必要，刪去不好，因為這些都是關東大地的代表事物，代表著關東大地的特征。它可以使讀者充分了解關東大地，感受關東大地的美麗富饒，也可以喚起讀者的想象。,2.快速瀏覽第二段，劃出直接描寫土地的語句。,品一品,3.找出文中最富

4、有感情和最精彩的語句，聯(lián)系文章的背景，理解、揣摩這些句子。,（1）我有時把手放在我的胸膛上因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。 （2）她低低地呼喚著我的名字使我不得不回去。 （3）當我記起故鄉(xiāng)的時候這聲音便是從那里來的。 （4）這時我起來乃是我的家鄉(xiāng)。 （5）我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前洗去她的一切的污穢和恥辱。 （6）在故鄉(xiāng)的土地上在那沉重的鎬頭上留著我的手印。,議一議,1.為什么文章起初寫“關東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時，卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”？ 2.談談學過本文后你有何感受？,人稱的變化是情感變化的結果。文章開始用第三人稱是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒一步步的激動，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫做“呼告”，具有強烈的抒情效果，文章正是運用了這種獨特的抒情方式，才在讀者心里掀起重重波瀾，激起強烈共鳴，這一點值得我們在寫作中借鑒。,課堂小結,這篇散文以飽含深情語言，回憶了故鄉(xiāng)的景物，追憶了自己成長的足跡，顯示了與土地密不可分的關系，既有對故土的深情贊美，也暗含有家難回的憂傷和憤怒，更有面對土地發(fā)出的錚錚誓言，流露出強烈的愛國情懷。最后我要用艾青