陳情表公開課 (2).ppt_第1頁
陳情表公開課 (2).ppt_第2頁
陳情表公開課 (2).ppt_第3頁
陳情表公開課 (2).ppt_第4頁
陳情表公開課 (2).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、古文觀止有記載：“歷敘情事，俱從天真寫出，無一字虛言駕飾。晉武覽表，嘉其誠(chéng)款，賜奴婢二人，使郡縣供祖母奉膳。至性之言，自爾悲惻動(dòng)人。”,陳 情 表,晉李密,由課文標(biāo)題展開思考：,為何“陳”？,如何“陳”？,構(gòu)思藝術(shù),“陳”的原因,除臣洗馬，辭不就職。,“陳”的過程,身世孤 苦悲涼,祖孫情 深似海,沐清化 蒙國(guó)恩,圣朝恩 重如山,孝情,忠心,揭示矛盾,分析矛盾,孝治天下（理） 盡忠日長(zhǎng),祖母病篤（情） 盡孝日短,解決矛盾：先盡孝后盡忠,“陳”的方法,動(dòng)之以情,曉之以理,示之以忠,融理于情 融情于事,文章內(nèi)容小結(jié),在這篇表中，李密敘述了自己的不幸遭遇，孤苦的情況和祖母對(duì)自己的撫養(yǎng)，委婉曲折地陳述自

2、己屢次辭謝征召的原因，既表達(dá)了自己對(duì)皇上的感激和忠心，又申述了自己終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。,古文觀止評(píng)論陳情表的語言：“至性之言，自爾悲惻動(dòng)人?！?文章在動(dòng)之以情，曉之以理的過程中，運(yùn)用了哪些寫作手法？請(qǐng)結(jié)合文章舉例分析。,語言藝術(shù),對(duì)偶,外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。,內(nèi)外對(duì)舉,無,舉目無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的境地形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來,前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。,前后對(duì)舉,表達(dá)自己對(duì)深受圣朝恩寵的感激,既無伯叔，終鮮兄弟。 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。 欲奉詔奔馳 ，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。,運(yùn)用對(duì)偶句，使語氣顯得鏗鏘有力，語意簡(jiǎn)潔凝練，讀來朗朗上口，使文章感情真切，更具說服力。,比喻,但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。,以落日喻人命,刻畫祖母蒼老多病的形象,引發(fā)讀者的同情,烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。,以鳥喻人,回歸動(dòng)物本性,鳥尚如此，人不更應(yīng)盡孝心？,州司臨門，急于星火。 臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。,形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論