1、6.一封信,2017新版部編本二年級上冊語文,帶拼音認讀生字,大家看，這里有這么多信封，只要孩子們能將上面的生字讀正確，我們就能順利地將信封打開。你能叫出它們的名字嗎？借助拼音讀一讀吧！,去掉拼音認讀生字,調(diào)皮的生字寶寶丟掉了它的帽子，你們還認識他們嗎？給你的同桌讀一讀吧！,爸爸出國了，要過半年才回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。 媽媽還在廠里，露西早早回到家，把空調(diào)開到高檔，又往鍋里削了土豆，放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫了。她拿來一疊紙，一支圓珠筆。 “親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，床頭柜臺燈壞了，我們修

2、不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?一封信,這時，媽媽回來了。她拍拍露西的胳膊，問：“是在給爸爸寫信嗎？“ “是的，可是我寫得不好”露西說著。把紙揉成一團。 “那我們一起重新寫吧！”說著，媽媽在身旁坐下來。 露西邊說邊寫：“親愛的爸爸” “我們過得挺好，”媽媽接著露西的話說。 露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，小狗又蹦又跳?！?媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲起子放在哪兒了?！?露西笑了。她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了?！?“還有，星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f。 “啊，太好啦！”露西叫起來。 “爸爸，我們天天想你。”露西在信尾，畫了一大束鮮花

3、。,我會認,封削鍋朝刮胡 燈修冷肩團重 完期束鮮,fng,xu,gu,cho,gu,h,dng,xi,lng,jin,tun,wn,q,sh,xin,chng,我會讀,出國半年圓珠筆開心 以前還有臺燈冷清陽光,信,今,寫,圓,珠,筆,燈,句,電,請孩子們匯報課文講的是一件什么事？,課文講了露西要給爸爸寫一封信，開始露西給爸爸報告家里的壞消息，后來在媽媽的提醒下，他向爸爸報告了媽媽的好消息。,找一找，看看哪些自然段寫的是露西給爸爸寫第一封信？哪些自然段寫的是露西給爸爸寫的第二封信？,自由讀讀露西兩封信的內(nèi)容，體會一下兩封信給你帶來的感覺。,比一比,寫字指導：,1、觀察要求寫的生字，說說在寫的時候

4、應(yīng)該注意些什么？ 2、全班交流，互相提醒。 3、觀察“珠、圓、筆”，在寫的時候應(yīng)該注意些什么？,請同學們自由讀第三自然段，邊讀邊思考：露西在信里告訴了爸爸哪些事？這些事都有一個什么共同的特點？找出相關(guān)句子畫下來！,學習第一封信,匯報交流,（1） 重點句1“你不在，我們很不開心?！遍_門見山的告訴爸爸他們的生活不開心，這樣的信，爸爸看到以后會怎樣？只能徒增煩惱。 （2）重點句2“還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”從這句話看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞。 （3）學習用“總是”說一句話。,請自由讀課文7到14自然段，邊讀邊思考：露西在信里告訴了

5、爸爸哪些事？這封信和第一封信的內(nèi)容一樣嗎？他表達的是露西怎樣的心情？找出相關(guān)句子畫出來。,學習第二封信,匯報交流,（1）找出露西第二封信的內(nèi)容，讀一讀。 （2）重點句子1“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！边@句話寫出了什么？也寫出了什么？（我們家的希比希過得很快活，我們也跟著過得很快活） （3）重點句子2“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。”從這句話，感受到了我們的生活怎么樣？,這封信里面講了臺燈壞了的事情了嗎？是怎么講的？和前一封信表達的方式一樣嗎？哪一封信的表達方式更好？為什么？,“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f。這句話有什么特點？說話的人物在說的話的后面。仔細觀察它的標點符號，應(yīng)該怎樣打標點？像這樣的句子還有哪些？在文中找找。,將露西寫的第二封信在課件上完整的呈現(xiàn)出來，再讀一讀。,1、對比第一封信和第二封信。第一封信主要表達的是什么思想？第二封信表達的又是什么思想？ 2、小組討論：你認為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？ 3、明白其中