1、“美極了”和“糟透了”,教學(xué)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)生字詞，理解詞語(yǔ)意思。,2.正確、流利、有感情地朗讀課文， 背誦感受最深的部分。,3.了解課文內(nèi)容，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。,一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，教育與孩子這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：,敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗； 嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆； 鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增； 贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方； 認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存； 分享伴隨著孩子，他慷慨大方； 誠(chéng)實(shí)與公正伴隨著孩子，他領(lǐng)悟出真理與正義。 什么伴隨著您的孩子？！,課文的主要內(nèi)容,講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響

2、，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。,正確讀出下列字音,啟迪（d),謄（tng)寫(xiě),一篇（pin),出版（bn),皺（zhu)眉,歧（q)途,謹(jǐn)（jn)慎,了解課文內(nèi)容,1.我七八歲寫(xiě)的詩(shī)，父、母怎樣評(píng)價(jià)？我有什么感受？,童年時(shí)的詩(shī),母親,美極了,父親,糟透了,得意洋洋,痛哭起來(lái),了解課文內(nèi)容,2.幾年后，我再看那首詩(shī)時(shí)，有什么感受？,不得不承認(rèn)父親是對(duì)的,了解課文內(nèi)容,3.成年以后，我對(duì)父母親的評(píng)價(jià)有什么感受？,我越來(lái)越體會(huì)到父母的兩種截然不同的評(píng)價(jià)在自己成長(zhǎng)中所起的重要作用,母親的愛(ài)是“靈感和創(chuàng)作的源泉”,父親的警告是提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”,愛(ài),理解含義深刻的句子,1.我從心底里知道，“美極了”也好，“糟透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。,我已體會(huì)到，“美極了”是一種慈祥的愛(ài)，鼓勵(lì)式的愛(ài)；“糟透了”是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，嚴(yán)格要求的愛(ài)。這兩種愛(ài)雖然表現(xiàn)形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長(zhǎng)。,理解含義深刻的句子,2.我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。,作者之所以越來(lái)越體會(huì)到兒時(shí)是“多么幸運(yùn)”，是因?yàn)樗葥碛心赣H慈祥的愛(ài)，