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圓形的聯(lián)想,教學(xué)準(zhǔn)備：畫(huà)筆，勾線筆，蠟筆 情商要點(diǎn)：做事要認(rèn)真，不能偷懶。 構(gòu)圖要點(diǎn)：畫(huà)面的比例是否合理。構(gòu)圖相對(duì)完整 教學(xué)過(guò)程： 一.問(wèn)好（課堂要求） 二.腦開(kāi)發(fā)部分：邏輯推理：讓小朋友找出小卡片里沒(méi)有被藏 住的小動(dòng)物。 三：故事導(dǎo)入,故事,在很久以前，太陽(yáng)公公還是小孩子的時(shí)候，并不是每天都守在天空上，那個(gè)時(shí)候呀它是個(gè)偷懶，貪玩的小太陽(yáng)，有一天小太陽(yáng)在天空中站崗，站著站著，開(kāi)始覺(jué)得累了，就想偷懶，于是就從天上跳到了大海里，在大海里像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，累了就舒舒服服的在海面上呼呼地睡大覺(jué)，（小朋友小太陽(yáng)這樣做多不對(duì)呀？）現(xiàn)在整個(gè)世界都變黑了，地球上的人們可急壞了，的趕緊把太陽(yáng)弄到天上去。于是就開(kāi)始想辦法（小朋友有什么辦法），水手們想出了辦法，他們拿來(lái)世界上最粗的纜繩系在在太陽(yáng)的腰上，一起抓住繩子開(kāi)始啦！太陽(yáng)剛剛被啦上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又撲通的掉到了大海里邊，（為什么呢）因?yàn)檠?！太?yáng)太重了，繩子都被拉斷了。接著漁民們也想出了一個(gè)好辦法，像打魚(yú)一樣，用大大的網(wǎng)，把太陽(yáng)撈上來(lái)，可是到了半空中的時(shí)候，太陽(yáng)又撲通的掉到了大海里邊。這個(gè)時(shí)候呀！太陽(yáng)剛剛醒來(lái)。打了個(gè)哈欠說(shuō)：“你們這些人們一會(huì)把我抬起來(lái)，一會(huì)停下來(lái)。我都沒(méi)有力氣了。我怎么回到天上去呀！小太陽(yáng)著急啦！生活在海里的小魚(yú)想出了辦法，用它的魚(yú)尾巴輕輕的在太陽(yáng)肚皮上輕輕一擺，太陽(yáng)覺(jué)得太癢了，哈哈的大笑起來(lái)，笑的直打滾

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