1、初二(4)班“感悟幸?！敝黝}班會主持人A：傳說中有一種象征幸福的青鳥，據(jù)說每一個見過這種鳥兒的人都會得到幸福。有一個小男孩，當他聽說這個傳說時，心中充滿了向往。小男孩一天天長大了，尋找青鳥的念頭也愈來愈強烈。終于有一天，他離開家鄉(xiāng)，為夢中的幸福出發(fā)了。他歷盡千辛萬苦終于來到了能見到青鳥的地方。當一位老人指著一只極不起眼的小鳥對他說“這就是你要找的鳥兒”時，這個年輕人幾乎不敢相信自己的眼睛，因為自己家鄉(xiāng)就有這種鳥，他每天都能看到它。主持人B：不知道這是不是真正意義上青鳥的故事，但至少我們都和這個男孩子一樣吧，都在不停地尋找自己的幸福。而幸?？傁裨谖覀兩砗?，我們一直奔跑著要抓住它，但似乎卻怎么都不

2、行?；蛟S，我們都是那只在咬自己尾巴上幸福的小狗吧。主持人A：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。主持人B：希望通過本節(jié)主題班會感悟幸福。同學們能夠認識幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。齊：下面我宣布初二（4）班“感悟幸?！敝黝}班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。主持人A：有人說 幸福就是讓愛你的人幸福 有人說 幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己 有人說 幸福是長久的,而時間是短暫的 有人說被別人關愛就是幸福主持人B：有人說：幸福是無私奉獻、助人為樂；有人說：幸福是光明正大、寬宏大量；有人說幸福是善解人意、

3、無微不至；有人說幸福是堅定信念、勇往直前。主持人A：下面請同學們來說一說在你眼中什么是幸福吧。（請同學發(fā)言）主持人B：剛才同學們都來說了說自己對幸福的理解，幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。下面我們來看看發(fā)生在我們班，某宿舍內的一個晚上的一個小故事。（情景劇表演）主持人A：聽了剛才劇中同學的對話，我們來看幾張圖片，也許你對幸福的理解會有更多的看法。（圖片展示，主持人B分別讀出每張圖片的文字說明）主持人A：看了這些，我想請幾個同學來說說現(xiàn)在你對幸福的理解。（請同學發(fā)言）主持人B：現(xiàn)在，有請欣賞由 帶來的詩朗誦幸福詩朗誦幸福主持人A：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福！今天

4、我們確確實實的感受到了它！主持人B：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對守株待兔這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。主持人A：幸福是靠自己努力拼來的，而不幸福也是自己懶惰造成的。 主持人B：生活在四班這個大家庭中，我想大家應該感覺到很幸福，或者也可以說很幸運。幸福就在我們身邊，我們也

5、應該感謝每位成員，包括你自己。 主持人A：是這個大家庭給了我們幸福，我們每個個體應該做點什么呢？應該怎樣做才能讓別人因我的存在而感到幸福呢？主持人B ：（先請同學 說一說如何做能讓父母感到幸福）主持人A：每天和我們朝夕相處的老師們，就是我們在光華的父母，我們來聽一聽作為“父母”的他們說一說，我們要怎么做才能讓他們感到幸福好嗎？（請 老師來說一說）主持人B：聽了老師們的心聲，同學們，從今天起我們應該怎么做才能讓老師們感到幸福呢？（請 來說一說你從今天開始，要怎么做好嗎？）主持人A：下面我們來看一看一個由兩幅圖所組成的故事天堂和地獄，從中你能看出些什么？（請 來說一說）主持人B：作為一個小社會，我

6、們生活在光華學校里，作為學校的一份子，我們該做些什么呢？（請 來說一說）主持人A：讓我們大家一起來努力（請大家起立，齊讀倡議書）主持人B：今天的班會課，同學們都收獲了許多，下面請 來進行本節(jié)課的小結，大家歡迎。（班主任小結）齊：初二（4）班感悟幸福主題班會到此結束，讓愛住我家 （全班齊喝讓愛住我家）班會程序1 看有關“青鳥”的故事（配輕音樂）2 宣布主題班會開始3 大家來說一說什么是眼中的幸福4 情景劇表演5 用PPT進行圖片展示6 詩朗誦幸福7 說一說如何才能“讓別人因我的存在而感到幸?！保ǚ帧案改浮逼?；“老師”篇；“同學”篇；“社會”篇）8 班主任小結9班會結束，齊唱“讓愛住我家”幸 福幸

7、福是春雨淅淅瀝瀝，潤物無聲，大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風，吹去日里的浮躁，清涼滲入每一個毛孔。幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容。幸福是第一場冬雪的飄落，蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。幸福是當一輪朝陽升起時，我們能睜開自己的雙眼幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營養(yǎng)。幸福是清晨打開房門，偶遇老師和同學，彼此間一個淺淺的微笑，一句問候。幸福是坐在課桌前，事無巨細勤勤墾墾的開始一天學習的忙碌。幸福是可口的午餐，我們每天都細細咀嚼著生活的美味。幸福是老師的一個鼓勵和表揚，是自己的每一個小小的進步幸福是躺在床上回顧一天生活時，能滿意地告訴自己：今天的我沒有虛度一天。幸福是常常有父母打個電話過來噓寒問暖。幸福是無論走到哪里，總有一份牽掛。幸福是無論身在何方，總有一份祝愿。幸福是天涯孤旅的一份寧靜。 幸福是高朋滿座的一團和氣。幸福是家長把我們送到了光華，成為了一家幸福是和同窗一起迎接朝陽起夕陽落。幸福是一個班級的和睦與融恰。幸福是手中的希望 幸福是知識的啟航 幸福是自己的感覺 幸福著我們的幸福吧，因為這是青春對我們的眷顧！幸福著我們的幸福吧，因為這是生活給予我們的禮物！生活在光華學校初二（4）班，我們快樂著！ 我們幸福著！班主任結語 讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好