1、高考詞語辨析必備清單一、常見易誤實詞辨析1愛好/嗜好愛好：對某種事物具有濃厚的興趣，用作名詞、動詞。嗜好：指習(xí)慣成癖的愛好，一般用作名詞，語義比“愛好”重，而且常含有貶義。2保證/保障保證：擔(dān)保一定做到，用作名詞或動詞。用作動詞時后面不能直接帶名詞性短語。如：保證完成任務(wù)。保障：保護(hù)(生命、財產(chǎn)、權(quán)利等)使不受侵犯。如：保障公民的合法權(quán)益。3暴發(fā)/爆發(fā)暴發(fā)：突然猛烈地發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財。如：山洪暴發(fā)、流行病暴發(fā)、暴發(fā)戶。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如：戰(zhàn)爭爆發(fā)、火山爆發(fā)、革命爆發(fā)。4包含/包涵包含：里面含有。如：這段話包含兩層意思。包涵：請人原諒。如：請多包涵。5報復(fù)/抱負(fù)報復(fù)：

2、打擊批評自己或損害自己利益的人。如：打擊報復(fù)。抱負(fù)：遠(yuǎn)大志向。如：從小樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。6本義/本意本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。本意：心里本來的想法、目的。7必須/必需必須：副詞，用在動詞之前，表示“一定要”。如：你必須把作業(yè)完成。必需：動詞，“一定要有”，可做謂語，多做定語，如：在人類進(jìn)化過程中，勞動是一個必需的過程。8辨證/辯證辨證：辨析考證，如：經(jīng)學(xué)者多方辨證。亦為中醫(yī)術(shù)語，如：辨證施治。辯證：哲學(xué)術(shù)語，如：辯證唯物主義。亦同“辨證”第一義。9變換/變幻變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則地改變，強(qiáng)調(diào)不固定。如：國際形勢風(fēng)云變幻。10不力/不利不

3、力：不盡力。如：措施不力。不利：沒好處，不順利。如：出師不利。11不至/不致不至(不至于)：不會達(dá)到(某種程度)。如：決不至于不知道。不致：不會引發(fā)(某種后果)。如：決不致犯錯誤。12不止/不只不止：表示超出某個數(shù)目或范圍。不只：連詞，不但，不僅。13蒼茫/蒼莽蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境、心胸開闊。14鏟除/根除鏟除：用工具除掉，對象可以是草、土、石等具體的東西，也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須鏟除產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要根除這種

4、丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。15長年/常年長年：一年到頭，整年。如：長年累月、長年勞作。常年：終年；長期。如：他常年堅持體育活動。平常的年份。如：今年的產(chǎn)量比常年多。16陳規(guī)/成規(guī)陳規(guī)：過時的、不適用的規(guī)章制度。如：陳規(guī)陋習(xí)。成規(guī)：現(xiàn)行或通行已久的規(guī)則、方法。如：墨守成規(guī)。17弛緩/遲緩弛緩：(局勢、氣勢、心情等)放松、緩和。如：緊張的情緒慢慢弛緩下來。遲緩：緩慢，與“迅速”相對。如：遲緩地邁著步子。18出身/出生出身：個人的早期經(jīng)歷或由家庭經(jīng)濟(jì)情況所決定的身份。如：他的出身是工人。出生：胎兒從母體中分離出來，側(cè)重于自然屬性。如：出生于20世紀(jì)初。19處世/處事處世：指人事交往、參加社會

5、活動。如：處世穩(wěn)健、為人處世。處事：辦事、處理事務(wù)。如：他處事認(rèn)真，從不馬虎。20創(chuàng)建/創(chuàng)見創(chuàng)建：動詞，創(chuàng)立。創(chuàng)見：名詞，獨到的見解。21醇厚/淳厚醇厚：(氣味、滋味等)純正濃厚。淳厚：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。22伺候/侍候伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對長輩或地位高者。23次序/秩序次序：先后順序。秩序：有條理、不混亂的情況。24篡改/竄改篡改：用作偽的手段改動或曲解(經(jīng)典、理論、政策等)。如：日本篡改教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。竄改：改動(成語、文件、古書等)。如：不要隨意竄改古人的詩句。25大事/大勢/大肆大事：重大或重要的事。如：關(guān)心國家大事。大規(guī)模致力

6、于或大力從事。如：大事宣揚(yáng)。大勢：事情發(fā)展的趨勢(多指政治局勢)。如：大勢所趨。大肆：無顧忌地(做壞事)。如：大肆斂財。26大義/大意大義：大道理。如：徇私情而忘大義。大意：主要的或大概的意思。如：段落大意。27點染/渲染點染：動詞，中國畫技法，繪畫時畫家點綴景物渲染色彩；也比喻在文字上修飾、渲染。如：經(jīng)他妙筆點染潤色，這首小詩更加優(yōu)美動人。渲染：用色彩、語言的烘托描寫加強(qiáng)藝術(shù)效果。如：詩中渲染了一種安樂祥和的氣氛。比喻夸張地描述。如：這部作品過分渲染了戰(zhàn)爭的恐怖。28凋敝/凋零凋敝：衰?。凰ヂ?。如：經(jīng)濟(jì)凋敝。凋零：草木枯萎零落。如：秋風(fēng)肅殺，草木凋零。衰落。如：百業(yè)凋零。29度過/渡過度過：

7、用于時間方面。如：度過了假期。渡過：用于有水面的空間或難關(guān)、危機(jī)、困難時期。如：渡過難關(guān)。30法制/法治法制：名詞，法律制度體系。如：健全法制。法治：名詞或動詞，依照法律治理國家的政治主張和治國方式。如：實行法治。31反映/反應(yīng)反映：反照，把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。如：這本小說真實地反映了現(xiàn)實生活。把客觀情況或意見告訴上級或有關(guān)部門。如：把群眾的意見反映給市政府。反應(yīng)：事件發(fā)生后在人們中間引起的意見、態(tài)度、行動。如：反應(yīng)良好。一些物理或化學(xué)變化的過程。如：熱核反應(yīng)。32范圍/范疇范圍：周圍的界限。如：職權(quán)范圍、劃定范圍?！胺秶钡倪m用對象可具體，可抽象，比“范疇”寬泛得多。范疇：強(qiáng)調(diào)學(xué)科領(lǐng)域；

8、范圍比較抽象、概括。如：經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于社會科學(xué)范疇。33妨害/妨礙妨害：損害；有害于。如：妨害團(tuán)結(jié)。妨礙：使不能順利進(jìn)行。如：妨礙交通。34分辯/分辨分辯：為消除誤會或指責(zé)而說明事情真相。如：不能只許你批評，不許別人分辯。分辨：動詞，區(qū)分，辨別。如：分辨是非。35膚淺/浮淺膚淺：(學(xué)問或認(rèn)識)淺?。徊簧钊?。如：體會膚淺。浮淺：(思想作風(fēng)、文章風(fēng)格)淺薄、不切實。如：內(nèi)容浮淺。36伏法/服法伏法：動詞，罪犯依法被處決。如：搶劫殺人犯已于昨日伏法。服法：動詞，服從法院的判決。如：罪犯表示服法，不再上訴。名詞，(藥物)服用方法。37服帖/伏貼服帖：形容詞，順從；聽話。如：他在長輩面前很服帖。形容詞，妥帖

9、；恰當(dāng)。如：相信他可以把事情辦得很服帖。形容詞，舒坦；舒適。如：哭了一通，這才覺得心里服帖些了。伏貼：形容詞，貼得緊而平整。如：壁紙糊得很伏貼。38扶養(yǎng)/撫養(yǎng)扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長對幼。如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。39感奮/感憤感奮：因感動、感激而興奮或奮發(fā)。感憤：有所感觸而憤慨。40個別/各別個別：單個兒；極少數(shù)。如：個別現(xiàn)象、個別處理。各別：各不相同，有分別；特別(含貶義)。如：各別對待、形式各別。41工夫/功夫工夫：指占用的空閑或時間。功夫：(做事)所耗費的時間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。(辨：表

10、示武術(shù)用“功夫”，在時間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時間，“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。)42過度/過渡過度：超過適當(dāng)?shù)南薅?。如：過度放牧是導(dǎo)致沙漠化的一個重要原因。過渡：事物由一個階段逐漸發(fā)展轉(zhuǎn)入另一階段。如：由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡。43溝通/勾通溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：溝通兩國的文化。勾通：暗中串通，勾結(jié)。如：他與不法分子勾通，大肆侵吞國家財產(chǎn)。44轟然/哄然轟然：形容聲音大。哄然：形容許多人同時發(fā)出聲音。45宏大/洪大宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于建筑物、隊伍、場面、理想等。洪大：聲音大而響亮。46化裝/化妝化裝：為不被人識別或演戲而改變裝束、容貌?；瘖y：為更美麗而打扮修

11、飾。47渙然/煥然渙然：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消散、消失。如：渙然冰釋。煥然：形容有光彩。如：煥然一新。48惶惶/遑遑/煌煌惶惶：驚恐不安。如：人心惶惶、惶惶不安、惶惶不可終日。遑遑：匆忙不安定。如：遑遑?zé)o所依歸?；突停汗獠蕣Z目、盛大醒目。如：明星煌煌、燈光煌煌。49會合/匯合會合：著重于人相會聚攏。匯合：常比喻抽象事物(意志、力量等)聚集在一起。50機(jī)體/肌體機(jī)體：具有生命的個體的統(tǒng)稱。如：加速機(jī)體的新陳代謝。肌體：身體，也比喻組織機(jī)構(gòu)。51艱苦/堅苦艱苦：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。堅苦：堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。52簡潔/簡截/簡捷簡潔：說話作文簡單明白，

12、側(cè)重于沒有廢話。簡截：說話作文直截了當(dāng)，不拐彎抹角。簡捷：同“簡截”，行動、方法、手續(xù)簡便快捷。53校正/矯正/教正校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。教正：客套話，讓人指教。54檢查/檢察檢查：為了發(fā)現(xiàn)問題用心查看。如：檢查作業(yè)。檢討。如：寫份檢查交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實。如：設(shè)置檢察機(jī)關(guān)。55激勵/鼓勵激勵：激發(fā)勉勵，使振作。一般指精神。如：雷鋒精神激勵了幾代人。鼓勵：鼓動激勵，使人向上。由人發(fā)出這個動作。如：是他鼓勵我走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。56鑒別/甄別鑒別：一般用來指判別事物的好壞真假。如：在選擇讀書時，我們首先要鑒別其內(nèi)容的好壞。甄別：通

13、過考核來辨別真?zhèn)?。如：近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以甄別。57狡辯/詭辯狡辯：狡猾地強(qiáng)辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己狡辯。詭辯：外表上、形式上好像是運(yùn)用正確的推理手段，實際上違反邏輯規(guī)律，做出似是而非的推論。如：“白馬非馬論”是一種詭辯的論調(diào)。58界限/界線界限：不同事物的分界，同“界線”。如：劃清界限。限度。如：殖民主義者的野心是沒有界限的。界線：兩個地區(qū)劃分邊界的線。如：球場界線。59間隙/間歇間隙：指空隙。如：她利用開會的間隙，給家里打了個電話。間歇：動作、變化等每隔一定時間停止一會兒。如：這是一處間歇性噴泉。60尖銳/尖刻尖銳

14、：認(rèn)識客觀事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，我們都應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，因為這些忠言往往是正確的、尖銳的。尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常尖刻，真讓人接受不了。61接受/接收接受：容納不拒絕。如：要虛心接受批評。接收：收受過來。如：接收會員。62截止/截至截止：(到一定期限)停止(不再延續(xù))。如：報名到昨天已經(jīng)截止。截至：截止到某一個時期(還有可能延續(xù))。如：截至昨天，報名的人數(shù)已經(jīng)超過300人。63及時/即時及時：正趕上時候。如：來了一場及時雨。不拖延。如：有問題要及時解決。即時：立即。如：接到上級的指示，他即時向下級做了傳達(dá)。64看中/看重看中：經(jīng)過觀察，感到滿意，

15、不能加“很”字?？粗兀嚎吹闷穑吹煤苤匾?，可以說成“很看重”。65濫用/亂用濫用：胡亂地或過多地使用，不必或不該用而用。如：領(lǐng)導(dǎo)者不能濫用職權(quán)。亂用：胡亂地使用。如：不要亂用歇后語，要注意語體色彩。66里程/歷程里程：指具體的路程，也可指發(fā)展的過程。歷程：指經(jīng)歷的過程，不能指具體路程。在時間不明確時，或是將來時用“里程”。如：學(xué)生們激情滿懷，展望新的生活里程。如果是表示過去的句子中，要用“歷程”。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬千。67厲害/利害厲害：難以應(yīng)付或忍受；形容詞，劇烈、兇猛。如：頭痛得厲害。利害：名詞，利益與害處。如：他們之間有密切的利害關(guān)系。68臨近/鄰近臨近：(時間、地區(qū))靠

16、近；接近。鄰近：位置接近。表示時間接近時，只能用“臨近”，表示地點接近時，如果表示的是接近的動作，也只能用“臨近”，如：經(jīng)過三天的緊張跋涉，我們終于臨近了目的地。如果表示的是接近的狀態(tài)，兩者可通用，但“臨近”側(cè)重表示甲方以乙方為參照，甲方靠近乙方，如：他住在臨近太湖的一所療養(yǎng)院里?！班徑北硎疽话愕慕咏纾何覈鴸|部跟朝鮮接壤，跟日本鄰近。69領(lǐng)略/領(lǐng)會領(lǐng)略：了解情況，進(jìn)而認(rèn)識意義，或者辨別滋味。如：這一節(jié)琵琶行的欣賞課，使我感受到了琵琶女的幽怨，領(lǐng)略到了白居易將音樂形象具體化的高超筆法。領(lǐng)會：對事物了解并有所體會。如：他及時領(lǐng)會了經(jīng)理的意圖，把這個人支走了。70徘徊/徜徉徘徊：來回走動(一般

17、指有心事)。如：他長時間地在公園門口徘徊，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下徜徉。71啟示/啟事啟示：啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟；通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理?？捎米鲃釉~，也可用作名詞。如：這個故事啟示我們，一定要保持自己的高尚品格。啟事：公開聲明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字。如：招領(lǐng)啟事、招聘啟事。72清凈/清靜清凈：沒有事物打擾。如：耳根清凈。清靜：(環(huán)境)安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常清靜。73啟用/起用啟用：開始使用。多用于物。如：啟用新的印章。起用：重新任用已退職或免職的官員。如：長平之戰(zhàn)后，趙王想起用當(dāng)時已逃到魏國的廉頗。提拔使用。如：要大膽起用新人。74趣味/滋味/意味

18、/韻味趣味：使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。滋味：味道，也比喻某種感受。意味：含蓄的意思，也指情調(diào)、情趣、趣味。韻味：聲韻所體現(xiàn)的意味，也指情趣、趣味。75入骨三分/入木三分入骨三分：只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分：既用于反面揭露，也用于對正面事物的深刻議論。76融化/溶化融化：指固體(如冰、雪等)受熱變?yōu)橐后w的過程。溶化：指固態(tài)物質(zhì)，在另一種液態(tài)物質(zhì)中分散成單個分子或離子的擴(kuò)散過程，一般指物質(zhì)溶于水等液體。77申明/聲明申明：鄭重說明，含解釋辯白之意。聲明：公開宣布或表明立場、態(tài)度。78圣地/勝地圣地：具有重大歷史意義和作用的地方。如：革命圣地。勝地：有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方

19、。如：旅游勝地。79生計/生意生計：維持生活的辦法。如：這些年他為了全家生計四處奔波。生意：商業(yè)經(jīng)營、買賣。如：生意興隆。80神智/神志神智：精神智慧。神志：知覺、理智。如：神志不清。81時世/時勢時世：時代；當(dāng)前的社會。如：時世變遷、艱難時世。時勢：某一時期的客觀形勢。如：為時勢所迫。82實驗/試驗實驗：為了對科學(xué)理論進(jìn)行實際驗證而進(jìn)行某種操作或從事某種活動。試驗：為了某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察而從事某種活動。83十足/實足十足：(黃金等)成色純。十分充足。實足：確實足數(shù)的。如：分量實足、實足睡了8個小時。84事務(wù)/事物事務(wù)：所做的或要做的事情。如果指比較具體的事情、事件，要用“事務(wù)”。

20、如：他為了做好公司里的事務(wù)，整天忙得不可開交。事物：指客觀存在的一切物體和現(xiàn)象。如：小說反映的事物很復(fù)雜。85收集/搜集收集：使聚集在一起。多指現(xiàn)成的。如：他把散落在地的材料收集起來。搜集：到處尋找(事物)使聚集在一起。如：一個貝殼迷花了近十年心血，搜集到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。86熟悉/熟習(xí)熟悉：側(cè)重知道得詳細(xì)、清楚。多適用于知識。熟習(xí)：側(cè)重于對某種技術(shù)或?qū)W問掌握得熟練或了解得很深刻。87題材/體裁題材：構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料內(nèi)容。體裁：文學(xué)作品的表現(xiàn)形式。88提詞/題詞提詞：戲劇演出時給演員提示臺詞。題詞：寫一段話表示紀(jì)念或勉勵。89體形/體型體形：人或動物的身體形狀。如：體形勻稱。體型：

21、人體的類型(主要指各部分之間的比例)。如：特殊體型。90停止/停滯停止：不再進(jìn)行。停滯：因為受到阻礙而不能順利地運(yùn)動或發(fā)展。如：停滯不前。91提名/題名提名：在評選或選舉前提出有當(dāng)選可能的人或事物名稱。題名：為留紀(jì)念寫上姓名。如：金榜題名。92調(diào)劑/調(diào)節(jié)調(diào)劑：是把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。調(diào)節(jié)：指從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。93推托/推脫推托：借故拒絕或推辭。如：他推托有事，不來了。推脫：推卸；開脫。如：這個責(zé)任是他無法推脫的。94退化/蛻化退化：功能減退，由優(yōu)變劣。蛻化：蟲類脫皮，比喻腐化墮落。如：蛻化變質(zhì)。95委屈/委曲委屈：指受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心理難過。如：無緣無故遭

22、到訓(xùn)斥，他感到莫大的委屈。委曲：指(曲調(diào)、道路、河流等)曲折。如：河流委曲。事情的底細(xì)。如：細(xì)說這件事的委曲。96無禮/無理無禮：沒有禮貌。如：傲慢無禮。無理：沒有道理。如：無理取鬧。97誤解/曲解誤解：錯誤的理解。如：這種獎賞不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。曲解：錯誤地解釋客觀事實或別人的原意(多指故意地)。如：你這樣分析課文，實際上是曲解了作者的創(chuàng)作意圖。98降伏/降服降伏：使馴服。主語為使別人順從的人。降服：屈服、投降。主語為屈服的人。99協(xié)調(diào)/諧調(diào)協(xié)調(diào)：形容詞，側(cè)重步調(diào)一致，有條不紊。還可以用作動詞。諧調(diào)：側(cè)重比例勻稱，常用于聲音、顏色、氣氛等

23、。100心律/心率心律：心臟跳動的節(jié)律。如：心律不齊。心率：心臟跳動的頻率。如：心率太快。101刑罰/刑法刑罰：審判機(jī)關(guān)依照刑法對違法者施行的法律制裁。刑法：關(guān)于犯罪和刑罰的法律。102行跡/形跡行跡：行動的蹤跡。形跡：指舉動和神色。如：形跡可疑。指痕跡、跡象。如：不留形跡。103修養(yǎng)/休養(yǎng)修養(yǎng)：指理論、藝術(shù)學(xué)識、思想等方面的一定水平。如：他的文學(xué)修養(yǎng)很高。指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。如：這個人很有修養(yǎng)。休養(yǎng)：指體力方面休息調(diào)養(yǎng)。104學(xué)力/學(xué)歷學(xué)力：在學(xué)問上達(dá)到的程度。凡說“同等學(xué)力”一定是“學(xué)力”。學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指持有何級學(xué)校的文憑。105迅急/迅疾迅急：快而急迫。迅疾：僅指速度快。

24、106徇情/殉情徇情：照顧私情。殉情：為情自殺。107喧鬧/喧嘩喧鬧： 喧嘩熱鬧，重點在于熱鬧。喧嘩：聲音大而雜亂，重點在于雜亂吵擾。108嚴(yán)整/嚴(yán)正嚴(yán)整：嚴(yán)肅整齊(多指隊伍)；(管理或書畫布局)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)正：(立場態(tài)度)嚴(yán)肅正當(dāng)。109淹沒/湮沒淹沒：(大水)漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋都被淹沒了。湮沒：(一般隨時間的流逝)埋沒。如：人類有很少文化成果被湮沒在歷史長河中。110疑義/異議疑義：可疑之處。疑惑不定的含義。異議：不同的意見或議論。111意氣/義氣意氣：意志和氣概。如：意氣風(fēng)發(fā)。志趣和性格。如：意氣相投。由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。如：意氣用事。義氣：指主持公道或忠于朋友的氣概。如

25、：重哥們兒義氣。112意旨/意志意旨：意圖、意向、目的。意志：決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。113隱晦/隱諱隱晦：(意思)不明顯。如：這些詩寫得十分隱晦，不容易懂。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說。如：他從不隱諱自己的缺點和錯誤。114因緣/姻緣因緣：泛指緣分，指人與人之間命中注定的遇合的機(jī)會，也指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。如：詩人余光中的名作鄉(xiāng)愁，許多人耳熟能詳；至于他與東南大學(xué)的一段因緣，卻知者甚少。姻緣：指婚姻的緣分。如：他們倆從小青梅竹馬，后來成就了一段好姻緣。115盈利/營利盈利：扣除成本后獲得的利潤。營利：謀求利潤。116淵博/廣博淵博：(學(xué)識)深而廣。如：想想看，哪一個

26、偉大的作家不是學(xué)識淵博積極勞動的人呢？廣博：范圍大，方面多。如：他知識廣博，三教九流，無所不通。117幽雅/優(yōu)雅幽雅：(環(huán)境)幽靜雅致。優(yōu)雅：舉止言談有風(fēng)度。118允許/容許允許：應(yīng)允并許可。容許：許可。119震蕩/振蕩震蕩：指外力引起的動蕩，也指精神上受到重大影響，不能平靜。如：山谷震蕩。振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運(yùn)動的一種形式或電流的周期性變化。120整頓/整治整頓：使紊亂的變?yōu)檎R，不健全的健全起來(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。如：為了凈化整個音像市場，掃黃打黑領(lǐng)導(dǎo)小組最近整頓了一批音像批發(fā)集散地。整治：整理，治理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了整治河道的活動。懲罰，打擊。如：整治不法之徒。

27、121捉摸/琢磨捉摸：猜測，預(yù)料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以捉摸。琢磨：思索，考慮。如：仔細(xì)琢磨一下應(yīng)對措施。122做客/作客做客：指當(dāng)客人。如：昨天我在親戚家做客。作客：指寄居在別處。如：作客他鄉(xiāng)。二、常見易誤虛詞辨析1不必/未必詞形相近，詞義完全不同?！拔幢亍笔恰氨囟ā钡姆穸?，意思是不一定?！安槐亍笔恰氨仨殹钡姆穸ǎ馑际遣恍枰?、用不著。他未必去(他不一定去)。他不必去(他用不著去)。2除非/只有(1)“只有”從正面提出某個唯一的條件；“除非”從反面強(qiáng)調(diào)不能缺少某個唯一的條件，語氣更重。(2)“除非”可以用在“是”前；“只有”不能。例如：除非是你才那樣想。只有你才那樣

28、想。(3)“除非才”，也可以說“除非不”；“只有才”，不能說成“只有不”。3跟/同/和/與(1)用作介詞時，口語中常用“跟”，書面語中現(xiàn)在傾向于用“同”。用作連詞時，一般傾向于用“和”，較少用“跟”，用“同”則更少。(2)“與”多用于書面語，尤其多用在書名、標(biāo)題中。4固然/雖然(1)“固然”側(cè)重于確認(rèn)某種事實，“雖然”側(cè)重于讓步轉(zhuǎn)折。(2)“雖然”用在主語前或后，比較自由，“固然”則很少用于主語前。5對/對于/關(guān)于(1)表示對待，“對于”的用法大致同“對”。用“對于”的句子都能換成“對”，但用“對”的句子有些不能用“對于”。表示人與人之間的關(guān)系只能用“對”。如：大家對我很熱情?！皩Α笨捎迷谥鷦?/p>

29、詞、副詞的前或后，也可用在主語前。如：對這個問題，大家都很感興趣。我們會對這件事作出安排的。(2)“對于”不能用在助動詞、副詞之后。表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物，用“關(guān)于”；指出對象，用“對于”。如：關(guān)于這個問題，我直接跟老王聯(lián)系。對于這個問題，我們一定采取積極的態(tài)度。若兩種意思都有，“關(guān)于”“對于”都可以用。如：關(guān)于(對于)節(jié)約用電的建議，大家都很贊成。“關(guān)于”用作狀語，只用在主語前?！皩τ凇庇米鳡钫Z，用在主語前后均可。6還/又兩者都可以表示動作再一次出現(xiàn)，但“還”主要表示未實現(xiàn)的動作，“又”主要表示已實現(xiàn)的動作。如：他昨天來過，明天還來。他昨天來過，今天又來了。7即使/盡管/雖然(1)“即使”后面

30、表示的情況一般是假設(shè)性的，“盡管”“雖然”后面表示一種事實。如：即使條件再差，我們也要完成任務(wù)。盡管(雖然)條件很差，我們還是完成了任務(wù)。(2)“盡管”“雖然”的后面可以用連詞“可是”“但是”“然而”等呼應(yīng)，“即使”不能。如：盡管(雖然)很晚了，可是(但是)他還不肯離開。即使再晚，他也不會離開。8盡管/不管“盡管”表示一種事實，后面不能用表示任指的詞語?！安还堋北硎疽环N假設(shè)，后面用表示任指或選擇的詞語。如：盡管下這么大的雨，我還是要去。不管下多么大的雨，我都要去。9難免/未免/不免(1)難免：形容詞，不容易避免。主要用在動詞前，后面常跟“要”“會”。如：粗枝大葉，就難免會把事情搞壞。動詞前有時

31、加“不”，但意思不變，不表示否定。如：一個人難免不犯一些錯誤。(難免犯一些錯誤)可以用在主語前。如：同事之間，難免看法有時不一致。(看法難免有時不一致)單獨做謂語通常要放在“是的”中間。主語常是動詞短語、小短句或“這”“那”。如：由于經(jīng)驗不足，走一些彎路是難免的。修飾名詞時，必帶“的”，名詞限于“現(xiàn)象”“事情”“情況”等少數(shù)幾個詞。如：這是難免的事情。(2)未免：副詞，表示不以為然，意在否定，但語氣比較委婉。常跟程度副詞“太”“過分”“過于”“不大”“不夠”“有點”“有些”以及數(shù)量詞“一點”“一些”等合用。如：內(nèi)容不錯，只是篇幅未免太長了。(3)“未免”表示對某種過分的情況不以為然，側(cè)重在評價

32、?！安幻狻薄半y免”則表示客觀上的不容易避免。因此“未免”不能同“不免”“難免”互換。10始終/一直(1)用“始終”的句子都可換用“一直”。(2)“一直”后的動詞可以帶時間詞語，“始終”后的動詞不能。如：大雪一直下了三天。我一直等到十二點。從他走后一直到現(xiàn)在，都沒來過信。(3)“一直”可以指將來，“始終”不能。如：我打算在這兒一直住下去。11往往/常常(1)“往往”是對于到目前為止出現(xiàn)的情況的總結(jié)，有一定的規(guī)律性，不用于主觀意愿。“常?！眴渭冎竸幼鞯闹貜?fù)，不一定有規(guī)律性，可以用于主觀意愿。因此，“常?！笨捎糜趯淼氖虑椋巴辈荒?。如：請你常常來。我一定常常來。他希望常常去。這幾句里的“常?！?/p>

33、都不能換成“往往”。(2)用“往往”的句子要指明與動作有關(guān)的情況、條件或結(jié)果，“常常”沒有這種限制。如：每逢節(jié)日或星期天，我們往往到廠礦去演出。我們常常去演出。小劉往往一個人上街。小劉常常上街。12一概/一律用于通知、規(guī)定時，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。如：過期一概(一律)作廢。后勤問題一概(一律)由老趙負(fù)責(zé)。一律憑票入場。麥?zhǔn)栈貋淼耐疽宦尚菹商臁?3以致/以至(1)以致：致使。表示由于上述原因而造成的結(jié)果，大多是不好的或說話人所不希望的結(jié)果。如：他的腿受了重傷，以致幾個月都下不了床。這是她近來老想不通，以致非?？鄲灥膯栴}。(2)以至：表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸。如：實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮。用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。如：他非常用心地寫生，以至野地里刮起風(fēng)沙來也不理會。也可以說“以至于”。如：他熟讀這本書，以至于能背誦全文。14從而/進(jìn)而(1)從而：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等，相當(dāng)于“因此”“就”。(2)進(jìn)而：表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。如：我們