1、高考作文立意指導(dǎo)（二）,回顧上一課課堂訓(xùn)練,閱讀下面的材料,然后按要求作文. 希爾西爾弗斯坦在失去的部件中記述了這樣一件故事：一個圓環(huán)失去了一個部件，它旋轉(zhuǎn)著去尋找這個部件。因為缺少了部件，它的滾動非常緩慢，這使得它有機會欣賞沿途的鮮花，可以和陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲聊天而這是它在完整無缺、快速滾動時無法注意、沒能享受到的。但當它找到那部件后，因為滾得太快，它失去了所有的朋友，不能從容欣賞花，也沒有機會聊天，一切都變得稍縱即逝 請以“得到與失去”為話題,構(gòu)思立意。,寫作專項突破,運思訓(xùn)練,“得到與失去”,【構(gòu)思指津】 現(xiàn)代社會節(jié)奏加快，人們忙于各種事務(wù)，疲于應(yīng)付，神色憔悴，步履匆匆，

2、少有時間靜下來反思生活，檢點人生，很容易在這物化的世界里迷失自己，陷于焦慮與矛盾的境地，失去的部件對我們很有啟示。這里的“部件” 理解可泛化，寫作時既可寫人們對被忽視的忙碌的生活本身的思考，也可以從“失與得”的辯證關(guān)系切入。,立 意 角 度,1、從實立意與從虛立意 2、肯定立意與否定立意 3、順向立意與逆向立意 4、縱向立意與橫向立意 5、辯證立意,閱讀下面一則故事，根據(jù)要求作文。 有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！?第二天，男孩蹲在市場

3、的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳言成“稀世之寶”。 院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值?！?請以“珍惜”為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以寫故事寓言等等。 注意立意自定。文體自選。題目自擬。不少于600字。,（一）從實立意與從虛立意 有些東西是具體的，有些東西則是抽象的。 值得我們珍惜的對象有許許多多，可以從“實”立意，

4、如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友 也可以從“虛”立意，如：珍惜榮譽；珍惜幸福；珍惜感動；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機會；珍惜自己的個性；珍惜自己的思想；珍惜時間；珍惜今天；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天,（二）肯定立意與否定立意,所謂肯定立意，就是從歌頌、贊美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，從肯定、贊成某種思想、觀點、行為、潮流的正確性、正義性、積極性的角度立意。珍惜值得珍惜的，這應(yīng)該肯定。,珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的職責；珍惜自己的權(quán)利；珍惜你現(xiàn)在擁有的幸福；珍惜親情；珍

5、惜友情；珍惜機遇；珍惜高三；珍惜集體榮譽；珍惜綠色,所謂否定立意，就是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假、丑、惡的角度立意，從否定、批判某種思想、觀點、行為、風氣的錯誤性、消極性、反動性的角度立意。不珍惜值得珍惜的，就應(yīng)該否定。,不要總是失去了才懂得珍惜；別受邪教欺騙，珍惜寶貴生命,（三）順向立意與逆向立意,在歷史的發(fā)展過程中，人們對一些事物、人物逐漸積淀成比較一致的情感傾向，諸如：草木生長、百花盛開讓人喜說，樹葉飄零、鮮花凋謝惹人愁緒；曇花一現(xiàn)，讓人感慨生命短暫，仙人掌耐旱生長，使人感嘆生命頑強；烏鴉報喪，喜鵲報喜；鸚鵡人云亦云，狐貍狡猾多疑提到關(guān)羽，便贊其義氣，說起孔明，就褒其智謀；曹子建

6、才華橫溢，陶淵明脫俗隱逸某些觀點、看法也逐漸為大家所認同而廣泛流傳，諸如：開卷有益；名師出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行；近墨者黑，近朱者赤從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。,人們往往認為美麗的風景在遠方而忽視身邊的景致，人們往往對失敗、挫折、磨難等沒有好感，甚至深惡痛絕。,珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業(yè)；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產(chǎn)（順向立意）,珍惜眼前的風景,珍惜失敗 珍惜挫折 珍惜磨難,反彈琵琶,（四）縱向立意與橫向立意,著重從發(fā)展的角度來確立中心是縱向立意,學會珍惜；終于懂得珍惜,著重從聯(lián)系來確立中心是橫向立意,珍

7、惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能與提升生命的價值；珍惜自己擁有的一切你會更加幸福；遠離毒品珍惜生命；珍惜綠色就是關(guān)愛生命；珍惜時間就是延長生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所擁有的你會更快樂,一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。當然，有時一個主題可以分幾個方面表現(xiàn)，如珍惜人生，就可以從珍惜生命、珍惜事業(yè)等方面來表現(xiàn)。,能體現(xiàn)材料、話題的本質(zhì)意義；新穎、高遠、深刻；自己有話可說。,（五）辯證立意,辯證立意法，即換一種眼光，變換一個角度看原材料。這是一種辯證思維。它提醒我們多從事物的不同側(cè)面來思考和分析，進行多角度的審視。如論述學習“苦與樂”，一般同學會說學習是苦的，只有

8、先吃苦然后才會快樂?！皳Q一種眼光”呢？對“苦與樂”的認識是因人而異的，有人認為苦的事，卻也有人樂此不疲；有人認為樂的事，有人卻認為苦不堪言。吃不著苦的苦，比吃得著苦的苦還苦，是心靈之苦。再如“感情的親疏與對事物的認知”會因人、因事、因時空等因素不同而存各種錯綜的關(guān)系，不能一概而論。對待地震災(zāi)難，亮出“國殤是一場悲劇，然而，國殤更是一次空前的團聚”的觀點這樣認識、立意可會更高一籌。,課堂練習：請以“臺階”為話題擬寫文章立意。 思考：請從多角度立意。,1、臺階的故事（人生的經(jīng)歷，社會的發(fā)展） 2 、給別人一個臺階（寬容） 3 、給自己一個臺階（善待自己） 4、 給孩子一個臺階（家庭教育） 5 、給

9、學生一個臺階（學校教育） 6 、走自己鋪設(shè)的臺階（創(chuàng)新進取） 7 、為別人鋪設(shè)臺階（無私奉獻） 8 、上臺階（積累） 9 、上臺階與下臺階（人生態(tài)度）,10 、永無盡頭的臺階（修養(yǎng)、科學） 11 、臺階的材料（人生態(tài)度） 12 、溫暖的臺階（人際關(guān)系）,立 意 方 法,1、以小見大法 2、大中求小法 3、由表及里法 4、反彈琵琶法,寫作專項突破,1以小見大法 以小見大，就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件、小文章，為大題目、寬題、虛題找一個小巧的突破口，從小處落筆，大處著眼，記敘的是小事，描寫的是細節(jié)，剖析的是細小現(xiàn)象，但是所表現(xiàn)的是重大主題，所闡發(fā)的是深刻道理，這種技法叫做以小見大法。

10、,鮮花與毛毛蟲.doc（點擊進入）,寫作專項突破,2大中求小法 有些話題作文，話題的范圍很大，可以表現(xiàn)多個主題。面對這一類話題，學生難以把握方向，較難落筆，可以用“化大為小”的方法來解決難題。把寬泛的話題轉(zhuǎn)換成若干個“小話題”，轉(zhuǎn)化成具體的人、事、物、理，然后從中進行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的去寫。,東坡的選擇.doc（點擊進入）,寫作專項突破,3由表及里法 即透過事物的表面現(xiàn)象看到其本質(zhì)。有的作文話題是具有象征意義的物體。據(jù)“實”寫來，就事論事，不但思路拓展不開，而且立意層次較低。但是，在立意時，如果化實為虛，展開聯(lián)想和想象，跳出材料的束縛，運用隱喻、象征、托物言志等手法，借助虛擬

11、的“形象”來表達中心，就可以迅速打開思路。,（2005年湖南卷滿分作文） 生如夏花.doc（點擊進入）,寫作專項突破,4反彈琵琶法 立意新穎，往往要利用逆向思維和求異思維。即同樣一個話題，避開一般同學的構(gòu)思和立意方式，巧妙地從另一個角度去立意，或借舊事物翻出新意，給人新的啟迪和感受。這樣的文章是最受閱卷老師的青睞。就寓言故事濫竽充數(shù)為話題，如果單去批評南郭先生沒有真才實學而騙人，不可能得高分，但從以下幾方面去立意就大不一樣了：批評齊宣王管理制度不嚴和“大鍋飯”制度。評說南郭先生混在樂隊里，是因為沒有考核制度。批評樂隊里老好人多，怕得罪人。贊賞齊泯王善于改革，措施有力。,“誠信”漂流記.doc（

12、點擊進入）,寫作專項突破,閱讀下面的文字，根據(jù)要求擬定文章立意及提綱。 韓國北部的鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時節(jié)，這里隨處可見農(nóng)民采摘柿子的忙碌身影，但是，采摘結(jié)束后，有些熟透的柿子也不會被摘下來。這些留在樹上的柿子，成為一道特有的風景，一些游人經(jīng)過這里時，都會說，這些柿子又大又紅，不摘豈不可惜。但是當?shù)氐墓r(nóng)則說，不管柿子長得多么誘人，也不會摘下來，因為這是留給喜鵲的食物。 原來，這里是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過冬。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天，柿子樹重新吐綠發(fā)芽，開花結(jié)果了。但就在這時，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災(zāi)。那年柿子幾乎絕產(chǎn)。從那以后，每年秋天收獲柿子時，人們都會留下一些柿子，作為喜鵲過冬的食物