1、,一、閱讀短文，并完成練習(xí),好伙伴,小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。小猴子趕來(lái)了，給小熊送來(lái)了桃子。蜜蜂飛來(lái)了，給小熊送來(lái)了蜂蜜。百靈鳥也飛來(lái)了，它給小熊帶來(lái)了一支動(dòng)聽(tīng)的歌。小熊很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”,1按課文內(nèi)容填空。（1）小熊生病了，它的好朋友( )、( )、( )到醫(yī)院看望它。（2）小猴給小熊送來(lái)了( )，蜜蜂給小熊送來(lái)了( )，百靈鳥給小熊送來(lái)的( )。（3）這篇小短文一共有( )個(gè)自然段，第二自然段里有( )句話。2小熊生病了，為什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百靈鳥送歌？ 3你認(rèn)為小熊最喜歡誰(shuí)送的禮物？為什么？,小 猴,蜜蜂,百靈鳥,桃子,蜂蜜,動(dòng)聽(tīng)的歌,3,3,因?yàn)樗麄?/p>

2、都想把自己最好的東西送給小熊,最喜歡蜜蜂，因?yàn)樾⌒茏钕矚g吃蜂蜜,二、閱讀短文，并完成練習(xí),小白兔,小白兔眼睛紅紅的，像兩顆發(fā)亮的紅寶石；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；尾巴短短的，向上翹著。它前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來(lái)一蹦一跳的。它全身長(zhǎng)著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)白絨絨的球在跳動(dòng)，非?？蓯?ài)。,短文寫了小白兔的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）,眼 睛,耳 朵,尾 巴,腿,三、閱讀短文，并完成練習(xí)。,棗樹,我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。,1、讀短文，找出合

3、適的詞填在括號(hào)里。 （）的棗樹（）的棗花 （）的大棗（）的小燈籠 2、文中“小燈籠”指的是什么？ 。 3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。 春天，棗樹上。 夏天，棗樹上。 秋天，棗樹上。,高大,淺黃色,紅紅,圓圓,紅紅的大棗,開(kāi)滿了淺黃色的棗花,結(jié)滿了小青棗,長(zhǎng)滿了紅紅的大棗,四、閱讀短文，并完成練習(xí)。,小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。,、這篇短文共有（）句話。,、短文里寫了（）和（）。,、小雞們冷了，就會(huì) 。,3,小雞

4、,老母雞,躲到雞媽媽肚子底下取暖,五、閱讀短文，并完成練習(xí)。,天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”,、天亮了，（）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。,、露珠兒，晶晶亮，好像（）掛在小草上。,、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ?、太陽(yáng)出來(lái)了。、露珠掉在地上了。,鳥 兒,小珍珠,A,六、閱讀短文，并完成練習(xí)。,海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了

5、小海馬。 小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。,1、短文共有 小節(jié)。 第 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。,2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) （ ）的育兒袋 （ ）地長(zhǎng)大 （ ）的營(yíng)養(yǎng) （ ）地游玩 （ ）的海底 （ ）地說(shuō)話,3、小海馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？,海馬爸爸,2,1,寬大,慢慢,豐富,快樂(lè),五彩繽紛,大聲,小海馬由爸爸撫養(yǎng)長(zhǎng)大。,我們是由爸爸媽媽共同撫養(yǎng)長(zhǎng)大。,七、閱讀短文，并完成練習(xí)。,我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來(lái)，它就先躺下來(lái)給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給她們舔舔毛，好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會(huì)繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，

6、嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，好像在問(wèn)：“小寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！”,1、這段話有（ ）句。,2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“ ”把它劃下來(lái)。,3、找出文章中表示老貓動(dòng)作的詞語(yǔ)：（ ）、（ ）（ ） 和（ ）。,4、文中的“小寶貝”指的是 。,5,躺,舔,轉(zhuǎn),叫,小貓,八、閱讀短文，并完成練習(xí)。,小白兔,小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。 小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡

7、須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。 小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。,1、短文共有（ ）自然段。,2、第 （ ）小節(jié)寫小白兔吃食。,3、填上合適的量詞 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）寶石 一（ ）眼睛 一（ ）樹枝 一（ ）白菜,4、小白兔身子 （ ），耳朵（ ），嘴巴 （ ）， 尾巴 （ ），真可愛(ài)。,3,2,身,個(gè),對(duì),對(duì),根,顆,長(zhǎng)著雪白的毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像三角形,短短的,九、閱讀短文，并完成練習(xí)。,愛(ài)護(hù)花木,春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。 小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。

8、這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了。”,1、這篇短文有 （ ）節(jié) 。,2、本文寫發(fā)生在 （ ） 和 （ ）之間的事情。,3、( )折柳枝，( )教育他。（ ）慚愧地說(shuō)：“( ?！?,2,小芳,小軍,小軍,小軍,小芳,以后我再也不亂摘花木了,十、閱讀短文，并完成練習(xí)。,老人種蘋果,有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹。 人家問(wèn)他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹木才會(huì)結(jié)出蘋果來(lái)呢。恐怕你是吃不到蘋果啦。” 老大爺說(shuō)：“我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時(shí)候他們會(huì)感謝我的。

9、”,1、文章共有（ ）小節(jié)。,2、第 （ ）小節(jié)是寫人家對(duì)老大爺說(shuō)的話。,3、用“”劃出老大爺說(shuō)的話。,4、想一想，寫一寫，到那時(shí)候，感謝老大爺?shù)娜藗儠?huì)說(shuō)些什么呢？,3,2,如果當(dāng)時(shí)老大爺不載蘋果樹，我們現(xiàn)在哪能吃到這么好吃的蘋果呢！,十一、閱讀短文，并完成練習(xí)。,什么動(dòng)物最聰明,有一次，鳥媽媽問(wèn)它的孩子們：“什么動(dòng)物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來(lái)。它們有的說(shuō)是老虎，因?yàn)樗谦F中之王；有的說(shuō)是狐貍，因?yàn)樗堋昂倩⑼?。小藍(lán)鳥記得在電視上見(jiàn)過(guò)黑猩猩，它會(huì)騎自行車、滑冰，還會(huì)用樹枝鉤洞子吃。會(huì)不會(huì)是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥說(shuō)：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說(shuō)：“是呀，除了人類，動(dòng)物中最聰

10、明的要數(shù)黑猩猩。它會(huì)直立走路，還會(huì)使用工具?！?1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的老虎 （ ）的狐貍 （ ）的黑猩猩 （ ）的小鳥,2、把句子寫完整。 因?yàn)楹谛尚蓵?huì)（ ），還會(huì)（ ），所以（ ）。 說(shuō)動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因?yàn)樗?兇猛,狡猾,聰明,嘰嘰喳喳,自行車、滑冰,用樹枝鉤洞子吃,聰明,它會(huì)直立走路，還會(huì)使用工具）。,十二、閱讀短文，并完成練習(xí)。,種葡萄,一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子。” 小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開(kāi)花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天

11、，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！” 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。,1、短文有（ ）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（ ）句話。,2、寫出意思相近的詞語(yǔ) 馬上（ ） 清晨（ ） 太美（ ）,3、把意思寫明白 “自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是 （ ）。 “小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺(jué)得自己很聰明？寫下來(lái)。,4、小花狗聰明嗎？,4,2,立刻,早晨,漂亮,自己說(shuō)話給自己聽(tīng),把葡萄種到桃樹底下,不聰明,十三、閱讀短文，并完成練習(xí)。,天快要黑下來(lái)的時(shí)候，公雞遇見(jiàn)了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。 公雞說(shuō)：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來(lái)，天氣暖和

12、多了！” 貓頭鷹說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來(lái)，我全身感到冷冷的！” 公雞說(shuō)：“暖暖的！” 貓頭鷹大聲說(shuō)：“冷冷的！” 它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)什么結(jié)果。,1、這篇短文有（ ）個(gè)小節(jié)。,2、從文中找出反義詞寫下來(lái)。 熱（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 涼快（ ）,3、公雞說(shuō)的圓圓的東西是：（ ）,4、貓頭鷹說(shuō)的圓圓的東西是 （ ）,6,冷,長(zhǎng),黑,天上,悶熱,太陽(yáng),月亮,十四、閱讀短文，并完成練習(xí)。,一群大雁要從南方飛到北方，她們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己?jiǎn)为?dú)飛。 小雁離開(kāi)雁群飛。開(kāi)始，它不感到很累。飛了

13、一會(huì)兒，它越飛越覺(jué)得翅膀很重。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，再也沒(méi)力氣了，眼看要掉下來(lái)了。正在這時(shí)，許多大雁趕來(lái)了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。 小雁說(shuō)：“我以后再也不單獨(dú)飛了！”,1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ）， 把小雁（ ）。,2、小雁和大家一起飛，感到（ ），它要（ ）。,3、從（ ）這個(gè)詞說(shuō)明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來(lái)（ ）飛，小雁感到不吃力了。,4、這個(gè)故事告訴我們（ ）的道理。,排成“人”字,排成“一”字,排在最后,不自由,要自己?jiǎn)为?dú)飛,翅膀很重,大雁把小夾在中間,要聽(tīng)父母的話,十五、閱讀短文，并完成練習(xí)。,彩虹,雨過(guò)天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著

14、媽媽的手問(wèn)：“媽媽，你看！那是什么？” 隨著小華指的方向望去，媽媽說(shuō)：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”,1、說(shuō)說(shuō)“雨過(guò)天晴”是什么意思？,2、用“晴”組兩個(gè)詞語(yǔ)：（ ）（ ）,3、彩虹常常在（ ）出現(xiàn)。,4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,下雨過(guò)后天上出太陽(yáng)。,天晴,陰晴,雷雨后的天空中,紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,十六、閱讀短文，并完成練習(xí)。,一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請(qǐng)它的朋友快來(lái)看。 過(guò)了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來(lái)了。這時(shí)，太陽(yáng)也升起來(lái)了。大家說(shuō)：“?。≡陉?yáng)光下小水珠更加

15、美麗了！” 又過(guò)了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見(jiàn)了。小草非常難過(guò)。,1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是（ ）。寫小水珠美麗的詞是（ ）。,2、燕子請(qǐng)來(lái)的朋友有（ ）、（ ）、（ ）（ ）,3、小草身上的小水珠不見(jiàn)了，是因?yàn)?（ ）。,4、讀讀下面的句子，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（ ） 小草上的小水珠是太陽(yáng)給的，所以它要拿回去。（ ） 小草上的小水珠是月亮帶來(lái)的。（ ） 小草上的小水珠叫露珠。（ ）,綠,亮晶晶,燕子,小鳥,蜜蜂,蝴蝶,太陽(yáng)出來(lái)了,十七、閱讀短文，并完成練習(xí)。,路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒(méi)

16、走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說(shuō)小馬真熱心。,1、這一節(jié)共有 （ ）句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。,2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)椋?）,3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 高興（ ） 看見(jiàn)（ ）,4、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高興（ ） 快（ ） 坐（ ）,5、最后一句中的大家是指 （ ）,4,現(xiàn)在整在下雨,愉快,瞧見(jiàn),難過(guò),慢,站,山羊爺爺、小貓和小兔,十八、閱讀短文，并完成練習(xí)。,太陽(yáng)和虹,剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。 太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，

17、這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也沒(méi)有你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。,1、短文共有（ ）小節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話。,2、“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了?！本渥又械摹安灰?jiàn)”可以換成（ ）。,3、“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！边@句話中的“你”指的是（ ）?！拔摇敝傅氖牵?）。,4、虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋海?） 虹太驕傲了。 人們都贊美虹。 太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。,2,4,消失,虹,太陽(yáng),（3）,十九、閱讀短文，并完成練習(xí)。,孔融讓梨,從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，

18、問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?1、孔融 （ ）的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。,2、照樣子寫句子 盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。 有也有,3、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用“ ”在文中劃出來(lái)。,四歲,我們班的同學(xué)有個(gè)子高的也有個(gè)子矮的。,青島的路,二十、閱讀短文，并完成練習(xí)。,青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。 我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！” 看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)了，真像小船在海浪里顛簸。 青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏,1、全文共有（ ）節(jié)。,2、在文中找

19、出反義詞。 高（ ） 起（ ） 上（ ）,3、我在路上走時(shí)，喊了（ ）次，分別是在（ ）時(shí)和（ ）時(shí)喊的。青島的路像（ ） ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)時(shí)，很像（,4、照樣子寫詞語(yǔ) 一起一伏 一（ ）一（ ）,4,低,伏,下,兩,上坡,下坡,大海的波浪,大海的波浪，一起一伏,上,下,二十一、閱讀短文，并完成練習(xí)。,我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃（ ）柳（ ）。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺(jué)得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。 雨給人們帶來(lái)了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害。,1、在文中的上

20、填上表示顏色的詞。,2、用“劃出能概括全文意思的一句話。,3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？,4、為短文選個(gè)題目，打表示： 我喜歡雨 （ ） 雨的好處與壞處（ ） 四季的雨（ ）, ,春天、夏天和冬天,誰(shuí)都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。 先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運(yùn)到那兒。在城市的河流底下，還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)江隧道，里面過(guò)一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來(lái)水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫(kù)，游樂(lè)場(chǎng)呢 怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎,二十二、閱讀短文，并完成練習(xí)。,1、短文共有（ ）小節(jié)。第（ ）節(jié)具體介紹了城市底下的情景。,2、第二

21、小節(jié)有（ ）句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。,3、（ ）和 （ ）都很熱鬧。,4、城市的地底下有（ ），有（ ），有（ ）， 還有（ ）和（ ）,5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是 （ ）,3,2,4,城市里,城市地底下,鐵道,電線,煤氣,自來(lái)水,醫(yī)院,城市的地底下很熱鬧,小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳](méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上。”小花貓?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”,1、短文共有（ ）節(jié)。,2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。,3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里 （ ）鼻子 （ ）腳掌 （ ）舌頭 （ ）全身,二十三、閱讀短文，并完成練習(xí)。,4,鼻子,身上,舌頭上,小豬,腳掌上,摸摸,吐著,翻開(kāi),舔舔,二