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文檔簡介
1、授課人:王小剛,初中語文文言文中 “之”字的常見用法,一、“之”作賓語前置的標(biāo)志用,分析以上例子,可知形如這樣的“名詞+之+謂語動詞/介詞”時(shí),“之”就作賓語前置的標(biāo)志用。,“之”作賓語前置標(biāo)志的用法在初中教材中有很多,如下列語句中的“之”字: .孔子云:何陋之有? (劉禹錫 陋室銘) .手指不可屈伸,弗之怠。(宋濂送東陽馬生序) .時(shí)人莫之許也。(陳壽 隆中對) .宋何罪之有? (墨子 公輸),二、“之”作定語后置的標(biāo)志用,在一般情況下,定語應(yīng)該放在中心詞前面,但是,定語也可以處在中心詞后面,形成中心詞在前,定語在后的句式,這就是定語后置句。,在初中“之”作定語后置標(biāo)志的常見用法有三種: .
2、中心詞之后置定語 例:居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 (范仲淹岳陽樓記) 正常語序:居高之廟堂,出遠(yuǎn)之江湖。 .中心詞之后置定語者 例:馬之千里者,一食或盡粟一石。 (韓愈馬說)正常語序:千里之馬,一食或盡粟一石。 .中心詞數(shù)量詞 例:嘗貽余(之)核舟一。 (魏學(xué)洢核舟記)正常語序:嘗貽余(之)一核舟。,三、“之”作動詞用,分析以上例子,我們知道“之”用作動詞也是有規(guī)律可循的。動詞“之”的后面一般會跟一個(gè)地點(diǎn)名詞,如例句中的“壟上”、“廣陵”、“蜀州”;前面有人名或人稱代詞,如例句中的“(陳勝)”、“孟浩然”、“杜少府”,整個(gè)句子合起來應(yīng)為“某人去某地”的句式。一般譯為:往、到 去。
3、,請看下面的例句: .輟耕之壟上。(司馬遷陳涉世家) .送孟浩然之廣陵(李白送孟浩然之廣陵) .送杜少府之任蜀州(王勃 送杜少府之任蜀州),四、“之”作代詞用,分析以上幾個(gè)例子可以看出,當(dāng)“之”用在動詞的后面,“之”字用作代詞,代指上下文中的(人、事、物),作它前面動詞的賓語。,“之”作代詞的用法在初中教材中也有很多,如下列語句中的“之”字: .學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?(論語十二章) .擇其其善者而從之,其不善者而改之。( 論語十二章) .又?jǐn)?shù)刀斃之(蒲松齡狼) .彼竭我盈,故克之。(曹劌論戰(zhàn)),五、“之”作助詞用,“之”作助詞的用法比較復(fù)雜一些,在初中階段出現(xiàn)的大致有以下三種: .“之”作結(jié)構(gòu)
4、助詞“的” 。 如:.覽物之情,得無異乎? (范仲淹岳陽樓記) .于廳室之東北角,施八尺屏障。 (林嗣環(huán) 口技) .禽獸之變詐幾何哉? (蒲松齡 狼) .小大之獄,雖不能察,必以情。 (曹劌論戰(zhàn)),由以上例子分析可知,當(dāng)“之”后面的一個(gè)詞是名詞(如“情”、“變詐”、“獄”)或名詞性短語(如“東北角”)時(shí),“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的”用。,、“之”用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。,如:.骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。(蒲松齡狼) .無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(劉禹錫陋室銘 ) .先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹岳陽樓記) .吾妻之美我者,私我也。( 鄒忌諷齊王納諫),從這些例子可以看出,
5、當(dāng)“之”用在一個(gè)名詞或代詞(主語)和一個(gè)動詞或形容詞(謂語)之間時(shí),“之”用作取消句子的獨(dú)立性,不譯。,、“之”起調(diào)節(jié)音節(jié)作用,無實(shí)意。,這種用法,在初中階段并不多見,如: .久之,目似瞑,意暇甚。(蒲松齡 狼) .輟耕之壟上,悵恨久之。(司馬遷 陳涉世家) .公將鼓之。 (曹劌論戰(zhàn)),由此可以看出,這種“之”多用于時(shí)間副詞后面,起調(diào)節(jié)音節(jié)作用,無實(shí)意。,1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?(論語十二章) 2.公將鼓之。 (曹劌論戰(zhàn)) 3.又?jǐn)?shù)刀斃之(蒲松齡狼) 4.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(劉禹錫陋室銘 ) 5.何陋之有?(陋室銘) 6.馬之千里者,一食或盡粟一石。 7.覽物之情,得無異乎?(范仲淹岳陽樓記) 8.小大之獄,雖不能察,必以情。(曹劌論戰(zhàn)),賓語前置的標(biāo)志,主謂間取獨(dú),作代詞,代指狼,作代詞,代指知識,音節(jié)助詞,無實(shí)意,助詞“的”,定語后置的標(biāo)志,看誰說得最準(zhǔn)確,隨堂小練,助詞“的”,請解釋下列“之”字的含義:,以上我講的都是我們初中階段已經(jīng)遇到的或者即將遇到的關(guān)于“之”字一些常見的用法。當(dāng)然,里面的例句我只列舉了其中的一部分,其實(shí),我們初中課本的文言文中還有很多這樣的句子。希望大家平時(shí)有時(shí)間可以將學(xué)
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