1、大學(xué)初級(jí)實(shí)習(xí)是指指導(dǎo)教授/輔助傳道員用手做書學(xué)院：全職：講師/輔導(dǎo)員：教育管理辦公室系統(tǒng)開始實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo)教師由各專業(yè)專職教師負(fù)責(zé)，其責(zé)任如下。1、制定學(xué)生實(shí)習(xí)任命書，明確實(shí)習(xí)任務(wù)、要求及考核方法。每2、2周至少與引導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系一次，了解學(xué)生修煉的動(dòng)態(tài)，回答學(xué)生修煉中出現(xiàn)的問題。以實(shí)習(xí)學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行專業(yè)教育，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)。定期通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，忠實(shí)地記錄實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)結(jié)束后將記錄提交給二級(jí)學(xué)院進(jìn)行記錄。3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，評(píng)估和報(bào)告學(xué)生實(shí)習(xí)任命書、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)和證明，以及與實(shí)習(xí)比較、咨詢教師、校外代表隊(duì)教師和學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，并填寫實(shí)習(xí)指南工作總結(jié)。實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員工作職責(zé)1、指導(dǎo)

2、所帶學(xué)生有效地運(yùn)行實(shí)踐部隊(duì)，指導(dǎo)教師和相應(yīng)的學(xué)生管理。2、實(shí)習(xí)前，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)相關(guān)要求和規(guī)律，進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)教師完成實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)教員的準(zhǔn)備工作。根據(jù)3，2級(jí)大學(xué)工作安排，將學(xué)生送到實(shí)習(xí)室。4、根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)要求，建立實(shí)習(xí)學(xué)生的各種資料。5、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生管理，了解學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生處理各種問題，做好日、月工作。每6、2周與學(xué)生聯(lián)系一次，如實(shí)記錄學(xué)生管理工作過程，實(shí)習(xí)結(jié)束后，填寫最高實(shí)習(xí)學(xué)生管理工作摘要，提交學(xué)院備案。7、完成工作總結(jié)，整理實(shí)習(xí)工作文件。集體實(shí)習(xí)學(xué)生分布統(tǒng)計(jì)(省外)學(xué)生個(gè)人信息關(guān)于實(shí)習(xí)單位學(xué)號(hào)名字私人電話qq號(hào)碼電子郵件家里的電話實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)單位

3、詳細(xì)地址企業(yè)教師企業(yè)教師電話集體實(shí)習(xí)學(xué)生分布統(tǒng)計(jì)(省)學(xué)生個(gè)人信息關(guān)于實(shí)習(xí)單位學(xué)號(hào)名字私人電話qq號(hào)碼電子郵件家里的電話實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)單位詳細(xì)地址企業(yè)教師企業(yè)教師電話自主實(shí)習(xí)學(xué)生分布統(tǒng)計(jì)學(xué)生個(gè)人信息關(guān)于實(shí)習(xí)單位學(xué)號(hào)名字私人電話qq號(hào)碼電子郵件家里的電話實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)單位詳細(xì)地址企業(yè)教師企業(yè)教師電話注：此表格是按照西安外事學(xué)院高職學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位申請(qǐng)表填寫的學(xué)生中途實(shí)習(xí)單位情況統(tǒng)計(jì)表更換專業(yè)課學(xué)號(hào)名字原始實(shí)習(xí)單位結(jié)束時(shí)間更換后實(shí)習(xí)單位的名稱實(shí)習(xí)單位詳細(xì)地址聯(lián)系方式聯(lián)系電話更換原因注：此表基于西安外事學(xué)院高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中途更換崗位申請(qǐng)表填寫月實(shí)習(xí)指導(dǎo)摘要表格時(shí)間：年月日這個(gè)月站崗實(shí)習(xí)

4、地圖計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)生實(shí)習(xí)表達(dá)出席，成績，違反紀(jì)律，效果)實(shí)習(xí)單位教學(xué)建議存在問題增強(qiáng)功能建議注：1、每月實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師/輔導(dǎo)員應(yīng)仔細(xì)填寫指導(dǎo)工作摘要。2、以此記錄，附上相關(guān)原始資料，處理工作量會(huì)計(jì)。“實(shí)習(xí)單位教狗”欄是由校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系企業(yè)指導(dǎo)教師完成的。月實(shí)習(xí)指導(dǎo)摘要表格時(shí)間：年月日這個(gè)月站崗實(shí)習(xí)地圖計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)生實(shí)習(xí)表達(dá)出席，成績，違反紀(jì)律，效果)實(shí)習(xí)單位教學(xué)建議存在問題增強(qiáng)功能建議注：1、每月實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師/輔導(dǎo)員應(yīng)仔細(xì)填寫指導(dǎo)工作摘要。2、以此記錄，附上相關(guān)原始資料，處理工作量會(huì)計(jì)?！皩?shí)習(xí)單位教狗”欄是由校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系企業(yè)指導(dǎo)教師完成的。月實(shí)習(xí)指導(dǎo)摘要表格時(shí)間：年月日這個(gè)月站崗實(shí)習(xí)地圖

5、計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)生實(shí)習(xí)表達(dá)出席，成績，違反紀(jì)律，效果)實(shí)習(xí)單位教學(xué)建議存在問題增強(qiáng)功能建議注：1、每月實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師/輔導(dǎo)員應(yīng)仔細(xì)填寫指導(dǎo)工作摘要。2、以此記錄，附上相關(guān)原始資料，處理工作量會(huì)計(jì)?！皩?shí)習(xí)單位教狗”欄是由校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系企業(yè)指導(dǎo)教師完成的。月實(shí)習(xí)指導(dǎo)摘要表格時(shí)間：年月日這個(gè)月站崗實(shí)習(xí)地圖計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)生實(shí)習(xí)表達(dá)出席，成績，違反紀(jì)律，效果)實(shí)習(xí)單位教學(xué)建議存在問題增強(qiáng)功能建議注：1、每月實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師/輔導(dǎo)員應(yīng)仔細(xì)填寫指導(dǎo)工作摘要。2、以此記錄，附上相關(guān)原始資料，處理工作量會(huì)計(jì)?！皩?shí)習(xí)單位教狗”欄是由校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系企業(yè)指導(dǎo)教師完成的。月實(shí)習(xí)指導(dǎo)摘要表格時(shí)間：年月日這個(gè)月站崗實(shí)習(xí)地圖計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)生實(shí)習(xí)表達(dá)出席，成績，違反紀(jì)律，效果)實(shí)習(xí)單位教學(xué)建議存在問題增強(qiáng)功能建議注：1、每月實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師/輔導(dǎo)員應(yīng)仔細(xì)填寫指導(dǎo)工作摘要。2、以此記錄，附上相關(guān)原始資料，處理工作量會(huì)計(jì)?！皩?shí)習(xí)單位教狗”欄是由校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系企業(yè)指導(dǎo)教師完成的。月實(shí)習(xí)指導(dǎo)摘要表格時(shí)間：年月日這個(gè)月站崗實(shí)習(xí)地圖計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)生實(shí)習(xí)表達(dá)出席，成績，違反紀(jì)律，效果)實(shí)習(xí)單位教學(xué)建議存在問題增強(qiáng)功能建議注：1、每月實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師/輔導(dǎo)員應(yīng)仔細(xì)填寫指導(dǎo)