1、探討二氧化碳和氫氧化納金屬釷溶液的反應(yīng)使co2分別流入ca(oh)2、naoh溶液，利用反應(yīng)現(xiàn)象的差異可以鑒定ca(oh)2和naoh。2 naoh co2=na2c o3h2o ca (oh )2co2=caco 3h2oco2和ca(oh)2的反應(yīng)會(huì)生成沉淀，如果不與naoh反應(yīng)，那么co2和naoh是否確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，用實(shí)驗(yàn)證明co2和naoh發(fā)生了反應(yīng)是怎么破嗎？證明co2能與naoh反應(yīng)，主要從兩個(gè)方面考慮：一是檢測(cè)產(chǎn)物，一是從反應(yīng)物狀態(tài)的變化考慮氣體壓強(qiáng)的變化。方案1 :驗(yàn)證1:co2和naoh反應(yīng)生成了na2co3。原理：加入naoh溶液的燒杯中通過(guò)co2瓦斯氣體進(jìn)行有會(huì)兒，加入

2、cacl2溶液則出現(xiàn)沉淀物，co2瓦斯氣體與naoh溶液反應(yīng)生成na2co3，na2co3與cacl2溶液反應(yīng)生成caco3沉淀物。 建議2:co2和naoh的反應(yīng)是氣體被溶液吸收的反應(yīng)，氣體減少，氣體壓力減少。裝置1 .將充滿(mǎn)co2的試管注入水中，將另一個(gè)充滿(mǎn)co2的試管注入naoh溶液中，有會(huì)兒后，放入水中的試管內(nèi)的液面稍微上升，顯著觀察到放入naoh溶液中的試管內(nèi)的液面上升。 說(shuō)明了co2與naoh溶液中的水少量反應(yīng)，大量的co2與naoh反應(yīng)。使裝置naoh溶液和co2瓦斯氣體反應(yīng)，觀察水中導(dǎo)管內(nèi)的液面上升。 實(shí)驗(yàn)后，觀察到水族箱內(nèi)導(dǎo)管內(nèi)的液面明顯上升，被吸入燒瓶?jī)?nèi)。將裝置naoh溶液

3、放入事先裝滿(mǎn)co2的燒瓶中，使其與co2反應(yīng)，減少燒瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)管道噴出氣泡。 裝置4 .在兩個(gè)容器中裝滿(mǎn)naoh溶液，在a中填充co2瓦斯氣體的話(huà)，可以看到a中的長(zhǎng)管口產(chǎn)生氣泡，但b中的長(zhǎng)管沒(méi)有氣泡。 co2與a中naoh溶液反應(yīng)后，由于co2沒(méi)有裝入b瓶中，如果co2不與naoh溶液反應(yīng)，b中長(zhǎng)管道就會(huì)產(chǎn)生氣泡。裝置5 :將co2收集到瓦斯氣體氣瓶中，迅速注入naoh溶液，用帶u型管的橡膠塞緊固(裝置如右圖所示)，如果u型管的液面變化，則證明co2和naoh發(fā)生反應(yīng)。例題：小明在調(diào)查co2和naoh是否反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下3種裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下面的問(wèn)題(1)上圖中標(biāo)

4、有文字的機(jī)器名稱(chēng)：寫(xiě)a、b。(2)以上3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)將他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在小說(shuō)中實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)由于機(jī)器的選擇錯(cuò)誤沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，請(qǐng)小明在這個(gè)裝置中尋找可以代替廣口瓶的東西，使實(shí)驗(yàn)成功。 你選擇的是改善后看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(4)小馀提出疑問(wèn)的理由是，小明實(shí)驗(yàn)要證明co2和naoh確實(shí)反應(yīng)不一盞茶。naoh溶液中有水，co2溶于水與水反應(yīng)，是co2溶于水還是與水反應(yīng)氣壓下降的結(jié)果？ 還是co2和naoh反應(yīng)導(dǎo)致氣壓下降的結(jié)果？(5)小馀先生追加證明了以下實(shí)驗(yàn)方案。 我?guī)退瓿闪藢?shí)驗(yàn)的順序和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的結(jié)論方案1co2和naoh確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(6)再設(shè)計(jì)一個(gè)與

5、上述實(shí)驗(yàn)不同原理的實(shí)驗(yàn)，證明并驗(yàn)證co2與naoh溶液的反應(yīng)生成了na2co3，有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論列于下表實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論考察知識(shí)點(diǎn)：探討酸堿的主要性質(zhì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)堿的化學(xué)性質(zhì)鹽的化學(xué)性質(zhì)。試題型：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)問(wèn)題綜合實(shí)驗(yàn)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探索。解析：分析了二氧化碳與氫氧化納金屬釷反應(yīng)時(shí)容器內(nèi)氣壓減少的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從二氧化碳與氫氧化納金屬釷反應(yīng)的化學(xué)方程式得知反應(yīng)時(shí)生成了碳酸納金屬釷，并根據(jù)碳酸納金屬釷的性質(zhì)進(jìn)行了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，證明了二氧化碳與氫氧化納金屬釷反應(yīng)。(2)實(shí)驗(yàn)中的試管中的二氧化碳瓦斯氣體與燒杯中的濃氫氧化納金屬釷溶液發(fā)生反應(yīng)，則試管內(nèi)的壓力減少，因此試管內(nèi)的液

6、面逐漸上升，在形成水柱的實(shí)驗(yàn)中，如果錐形瓶中的二氧化碳瓦斯氣體與滴在吸管上的氫氧化納金屬釷溶液發(fā)生反應(yīng)，則表明錐形瓶中(3)由于廣口瓶質(zhì)硬，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)的壓力減少，但未見(jiàn)現(xiàn)象，換成質(zhì)軟的礦元素水瓶，會(huì)損壞瓶。(4)二氧化碳和水反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)的壓力減少，naoh溶液中有水，co2溶于水后與水反應(yīng)，所以不能證明是co2溶于水或與水反應(yīng)氣壓減少的結(jié)果，還是co2和naoh反應(yīng)氣壓減少的結(jié)果。(5)在氫氧化納金屬釷溶液中流過(guò)二氧化碳后，如果兩者不反應(yīng)，則在當(dāng)前的溶液中不存在碳酸納金屬釷，如果兩者反應(yīng)則生成碳酸納金屬釷，因此將反應(yīng)后的溶液一點(diǎn)點(diǎn)地放入試管中，滴加稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣泡，則表示二氧化碳與氫氧化納金

7、屬釷溶液可靠地反應(yīng)(6)除了使用稀鹽酸進(jìn)行的檢查外，碳酸納金屬釷與氯化鈣溶液或氫氧化鈣元素溶液等發(fā)生反應(yīng)，觀察到沉淀生成。評(píng)價(jià)：主要考察氫氧化納金屬釷的性質(zhì)，可以利用不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)象分析和評(píng)價(jià)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)?；卮穑?(1)a是燒杯，b是橡膠吸管。(2)試管內(nèi)的液面逐漸上升，形成水柱，氣球膨脹。(3)礦泉水瓶礦元素水凹陷或向內(nèi)凹陷。(4)naoh溶液中有水，co2溶于水與水反應(yīng)，是co2溶于水還是與水反應(yīng)氣壓下降的結(jié)果？ 還是co2和naoh反應(yīng)導(dǎo)致氣壓下降的結(jié)果？(5)有氣泡的產(chǎn)生(實(shí)驗(yàn)步驟：將反應(yīng)后的溶液稍微放入試管中，滴加稀鹽酸)。(6)有向反應(yīng)后的溶液中滴加cacl2溶液(或石灰水

8、ca(oh)2溶液或bacl2溶液或ba(oh)2溶液)的沉淀生成的二氧化碳確實(shí)與氫氧化納金屬釷反應(yīng)。練習(xí)1 .用右圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置，將一種液體吸入吸管，在平底燒瓶中放入(或放入)其他物質(zhì)，按吸管放入液體，有會(huì)兒后兩裝置的氣球膨脹很大(忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響)。 吸管和燒瓶使用的試劑甲乙甲組聯(lián)賽稀硫酸和銅片水和二氧化碳乙級(jí)聯(lián)賽過(guò)氧化水素水和mno2naoh溶液和co2c.cna2co3溶液和稀硫酸naoh溶液和so2德. dh2o和nh3硝酸銀溶液和hcl2 .一些化學(xué)反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象，一些化學(xué)反應(yīng)必須利用一定的裝置來(lái)判斷是否發(fā)生反應(yīng)。 在探索co2和naoh是否發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，某學(xué)校的化學(xué)研究工作團(tuán)隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下4種實(shí)驗(yàn)裝置?；卮鹨韵聠?wèn)題(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明上述4種裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a； b；c； d(2)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的共同原理是。3 .在化學(xué)課上，老師將co2分別放入澄清的石灰水和氫氧化納金屬釷溶液中，觀察到前者混濁。 后者沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，co2和naoh是不是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲、乙的同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證了如圖所示的a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是裝置a的軟塑料變平，觀察到