1、國家教育科學(xué)規(guī)劃子項目申報表副題名稱：學(xué)生誠信教育研究主機(jī)名稱孫克性別男性的民族漢朝出生日期1968、3行政職責(zé)高中校長專業(yè)和技術(shù)職位最高的研究專長學(xué)術(shù)研究最終學(xué)位大本鐘最終學(xué)位工作單位榮成第十二中學(xué)聯(lián)系號碼7651027電子郵件研究組主要成員(不包括主持人)名字專業(yè)和技術(shù)職位工作單位研究專長研究小組的分工蘇高燕孫曉偉曲慧秀肖振龍張富華王曉蘭赫爾佐格最高的中學(xué)一年級中二中學(xué)一年級中學(xué)一年級中學(xué)一年級中學(xué)一年級榮成第十二中學(xué)榮成第十二中學(xué)榮成第十二中學(xué)榮成第十二中學(xué)榮成第十二中學(xué)榮成第十二中學(xué)榮成第十二中學(xué)負(fù)責(zé)課題研究的日常管理建立成功學(xué)習(xí)情緒增強(qiáng)學(xué)生自信心的研究。論誠信教育在政治教學(xué)中的滲透。

2、淺談?wù)Z文教學(xué)中誠信教育的滲透。淺談班主任工作中的誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的研究。培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的研究。項目設(shè)計論證的研究思路、研究方法、技術(shù)手段和研究成果誠信是中國社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，誠信教育是以培養(yǎng)學(xué)生尤其是青年學(xué)生的誠信為目標(biāo)的教育。雖然中國的社會文明水平總體上有了很大的提高，但社會生活中各種不良習(xí)慣屢見不鮮，社會活動中各種欺騙和欺詐行為依然存在，這不僅嚴(yán)重影響了中國的國際聲譽(yù)和國家形象，影響了經(jīng)濟(jì)社會生活的健康有序發(fā)展，也影響了青少年思想的健康成長。誠信教育作為學(xué)生道德教育的主陣地，是育人的重要途徑和重要戰(zhàn)略措施。本課題以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，調(diào)查了解青少年誠信行為的現(xiàn)狀、

3、青少年誠信行為培養(yǎng)的不利因素及原因，借鑒國外誠信行為培養(yǎng)的經(jīng)驗和我校以往教育工作者的經(jīng)驗，進(jìn)行深入研究，在此基礎(chǔ)上形成教育對策，制定具體可行的行動計劃。學(xué)生誠信行為的培養(yǎng)是由青少年認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)的內(nèi)部因素與學(xué)校教育和社會環(huán)境的外部環(huán)境因素綜合作用而形成的，也就是說，兒童誠信行為的培養(yǎng)也是一項綜合性的系統(tǒng)工程。它需要學(xué)校和社會的共同努力，需要理論的深入探索，需要教育教學(xué)實踐的廣泛改革。本課題主要是以學(xué)校教育水平為基礎(chǔ)，以家庭教育為輔，從知識與情感的結(jié)合、團(tuán)隊活動與教育教學(xué)的結(jié)合來研究教育對策。主要研究方法：堅持有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。誠信行為的培養(yǎng)是學(xué)校德育不可或缺的一部分，必須在各種活動中

4、產(chǎn)生。我校將構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)五個結(jié)合：一是與青少年日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。第二，與課堂教學(xué)相結(jié)合。青少年大部分時間都在課堂上度過，他們內(nèi)心的誠實和正直通過他們的表情、語言和行為表現(xiàn)出來。教師應(yīng)該一點一點地把握這一點來進(jìn)行教育，形成素質(zhì)教育的趨勢。第三，要與師德建設(shè)相結(jié)合。善于模仿是青少年和兒童的天性。教師是學(xué)生直接模仿的對象，因此他們應(yīng)該更加關(guān)注自己的師德形象。第四，它應(yīng)該與家庭教育和社會教育相結(jié)合。學(xué)校將積極向家長宣傳誠信教育的目的和要求，爭取家長的配合，充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的作用，形成教育的同步性、一致性和整體性。第五，讓他們在青年活動中自悟、自律、自律、

5、自覺。研究的重點和難點：兒童缺乏誠信品質(zhì)，這不僅受到個體心理素質(zhì)的影響，還受到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等外部因素的影響。因此，兒童信用素質(zhì)的培養(yǎng)必須延伸到課外和課外活動。通過家庭、學(xué)校和社會的共同努力，深入的理論思考和研究應(yīng)輔以廣泛的實踐。然而，本課題的研究主要是基于少先隊在學(xué)校的活動，從活動入手，以標(biāo)準(zhǔn)化為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一知識和情感，充分發(fā)揮少先隊的教育功能，實現(xiàn)本課題的根本目的。本課題的研究方法為：主要采用文獻(xiàn)研究、理論分析和實證研究相結(jié)合的方法，注重案例研究和敘事研究等實證研究方法。在理論和實踐上力求創(chuàng)新或突破。在理論上，主要構(gòu)建了中學(xué)生誠信教育的一些基本認(rèn)識和原則；在實踐上，主要探索了對中學(xué)生實施誠信教育的有效方法和途徑。通過精心構(gòu)思和實踐觀察，獲得了大量豐富的案例，并通過敘事研究論證了其在教育教學(xué)過程中的價值和意義，最終形成了一個全新的理論建構(gòu)視角。技術(shù)手段：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。研究結(jié)果：第一，中學(xué)生誠信教育的研究報告材料。二。特