1、1.兩只羊一天，一只白色的綿羊從南方來到木橋上，一只黑色的綿羊從北方來到木橋上。他們同時(shí)來到了橋上。白羊座說：“回去，讓我先過橋！”黑羊說：“回去，讓我先過橋！”他們不讓任何人，所以他們打了起來。過了一會(huì)兒，他們只聽到河水“撲通！撲通！”他們都掉進(jìn)了河里。1.這篇文章總共有三節(jié)。2.拼寫下列音節(jié)，并在課文中圈出這些單詞：(1)dmqio(2)tngsh(3)bi min(4)xing ng3.填空：和在木橋上相遇。他們都想要對(duì)方，先放手。這兩只羊沒有一只打架，最后都死了。(3)在課文中找出一對(duì)反義詞，并把它們寫在括號(hào)里：()()2.有趣的問題一、連接：1.荷花在春天開放。日本巴黎中國(guó)紐約，夏季

2、有梅花美國(guó)東京秋天菊花盛開法國(guó)北京的春天花朵在冬天開放3.正確而艱難。4.草率且危險(xiǎn)成功的衰落討厭表揚(yáng)軟錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的批評(píng)平靜地起起落落，就像優(yōu)勢(shì)是嚴(yán)肅的5、忙著開始6、從竹籃里打水，每個(gè)人都嚷著。端直啞巴吃黃連里外不是人。彎曲，分散，用篩子照鏡子。街對(duì)面的閑散老鼠很難集中注意力。第二，選擇單詞填空：希望，希望，希望和失望我想找一個(gè)朋友。他可以和我一起學(xué)習(xí)和玩耍。(2)小鯉魚在水中游泳。()春天來了。壁虎不能借它的尾巴，所以它非常()。每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的()，只有熱愛學(xué)習(xí)的人才能體會(huì)到。3.可愛的秋天洋娃娃秋天的洋娃娃揮舞著彩色鉛筆來了。它調(diào)皮地畫著，大地神奇地改變了顏色。葉子是黃色的，

3、果實(shí)是成熟的。米飯是金色的，五顏六色的秋菊開心地笑了。秋天的洋娃娃，你能多呆一會(huì)兒?jiǎn)?？我多么想永遠(yuǎn)保留這些美妙的景色。但是太晚了，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。所以，再見，秋天的洋娃娃。讓我們明年再見吧！1.這篇文章由()個(gè)句子組成。2.用量詞填空：葉工匠1(筷子1)(牛皮一件大衣，一滴水3.在()中填入適當(dāng)?shù)膯卧~：()的秋天洋娃娃和()的大米()的場(chǎng)景()的冬天妹妹4.秋天，不僅有水稻、樹葉、秋天的菊花、楓葉和棉花葉。5.為什么我不能保留這些美妙的場(chǎng)景因?yàn)槎旖憬泷R上就要來了。因?yàn)榍锾斓难笸尥尢詺饬?.在文章中找到意思相似的單詞：淘氣()美麗()4.春雨春天，一群鳥在屋檐下避雨。他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有

4、趣的問題：春雨是什么顏色的？小鴿子說：“春雨是無色的。請(qǐng)伸出手，拿起幾滴！”燕子說：“不，春雨是綠色的?？?！春雨落在草上，草是綠色的，春雨落在柳樹上，柳枝是綠色的”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的，看！春雨灑在桃樹上，桃花是紅色的，春雨落在杏樹上，杏花是紅色的。 .1.用章節(jié)號(hào)標(biāo)記這篇文章。2.在括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)膯卧~：()的草和()的桃花()的柳樹和()的杏花3.春天，一群鳥在屋檐下避雨。他們?cè)跔?zhēng)論什么有趣的問題？請(qǐng)用“3354”寫下句子。4.根據(jù)短文填空：小鴿子認(rèn)為春雨是()，小燕子認(rèn)為春雨是()，麻雀認(rèn)為春雨是()。2)你能像鳥兒一樣談?wù)摯河甑念伾珕?？我說，“春雨是()。看看這個(gè)！春雨()。

5、”5、連詞成句：屋檐下鳥兒論據(jù)有趣一個(gè)問題5.夏日石榴在初夏開花。從遠(yuǎn)處看，紅花像一簇簇火焰。近看，石榴花看起來像小角。淡黃色的雄蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在跳舞。1.用“”在句子2和3下面劃線。2.石榴花正在盛開。它的雄蕊是，它的花是。3.文中的一對(duì)反義詞是()()。4.我喜歡石榴花是因?yàn)椤?.石榴花很多，這可以從()和()這兩個(gè)詞看出。6.小蜻蜓青椒河畔綠草如茵，夾雜著許多不知名的野花。這是小蜻蜓移動(dòng)的世界。小蜻蜓，身體很輕，看起來像一架小飛機(jī)。有時(shí)它們?cè)诨▍仓酗w翔，有時(shí)它們掠過水面。小蜻蜓飛在這里，停在那里，過著悠閑的生活。1.這篇論文總共有()個(gè)章節(jié)，都標(biāo)有章節(jié)號(hào)。2.正確連接：野花一

6、架飛機(jī)綠草3.在正確內(nèi)容的括號(hào)內(nèi)打(1)小蜻蜓生活的天地在哪里？河邊的大樹下在竹林里在竹林里(2)蜻蜓長(zhǎng)什么樣？蜜蜂飛機(jī)蚊子燕子4.為什么蜻蜓過著悠閑的生活？請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)聲明中用“_ _”打勾。出現(xiàn)7.軟鴨絨被轉(zhuǎn)眼間，冬天又來了，刺刺猬又要冬眠了。他剛關(guān)上門，就聽到有人敲門。原來是一只小鴨在看它。小鴨子說：“刺猬哥哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)掉下來的東西編織在一起，給你縫了一件柔軟的羽絨被，這樣你就可以暖和地睡一個(gè)冬天了。”1.這篇文章有()個(gè)句子。2.這個(gè)故事發(fā)生在冬天。你知道其他三個(gè)季節(jié)的名字嗎？() ()3.用“”畫出這只小鴨的單詞。4.這篇文章寫了()并發(fā)送給了()。5.從課文中找出意

7、思相似的單詞。突然-()-變暖-()6.除了刺猬，你知道下列哪種小動(dòng)物冬眠嗎？圈出他們。烏龜、兔子、青蛙、鴨子、蛇、熊和獅子7.寫幾個(gè)詞來表達(dá)“看”。()()8.大自然的春天，樹木長(zhǎng)出嫩芽；夏天的樹被厚厚的葉子覆蓋著；秋天的樹被樹葉覆蓋著鮮紅和金黃色；冬天在樹下，樹葉落地變成了土壤。落葉是大自然的印記。一年到頭把它們送給你、我和每個(gè)人。(1)在下列單詞中，選擇最合適的單詞，完成短文的主題落葉終年貼郵票(2)填空一年有四個(gè)季節(jié)。B.春天的樹上，花蕾的花瓣是；夏天的樹，葉子是；秋葉有顏色；冬天在樹下，到處都是。大自然的印記意味著。(3)連詞成句：一年到頭都把它送給落葉土壤的落葉在冬天會(huì)變成9.人們

8、有兩件寶物人有兩種財(cái)富，手和大腦。手可以工作，大腦可以思考。不動(dòng)動(dòng)腦筋，你不可能把事情做好。沒有手，你什么都做不好。只有用你的手和你的大腦，你才能創(chuàng)造。所有的創(chuàng)造都依賴于勞動(dòng)，勞動(dòng)需要手和大腦。(a)填空：(1)人有兩種財(cái)富，這意味著和諧。工作取決于，思考取決于。(2)用與用并舉。只有這樣才能。(2)詞語搭配：努力工作一雙手指努力工作，雙手和手表勤勞的頭腦，一只小手聰明的思維，手套(3)正確抄寫劃線句子：10.植物傳播的方式有很多。除了通過人們的采摘傳播之外，一些樹木通過風(fēng)傳播種子，風(fēng)可以傳播到很遠(yuǎn)的地方。有些是通過水傳播的，比如當(dāng)椰子成熟時(shí)，它們會(huì)掉到海里，隨海水一起漂走。有些依靠鳥類或其他

9、動(dòng)物把種子吃進(jìn)它們的胃里。因?yàn)樗鼈儾荒芟鼈?，它們?huì)隨著糞便向四面八方擴(kuò)散，比如石榴、櫻桃、野葡萄和野人參。松鼠儲(chǔ)存冬季谷物時(shí)會(huì)帶走松子。(a)填空：1.有些是通過水傳播的，就像當(dāng)椰子成熟時(shí)，它們會(huì)掉進(jìn)海里，隨海水一起漂走。這個(gè)句子是短文的第一句。椰子樹的果實(shí)叫做。2.有許多種子是由植物傳播的。除了被人們采摘和傳播，還有一些依靠，一些依靠，還有一些依靠。(2)閱讀課文并判斷句子：(如果錯(cuò)了，請(qǐng)打“。”(1)植物傳播種子的方法很好。()椰子樹生長(zhǎng)在海邊。()(3)石榴和櫻桃通過糞便傳播種子()(4)“松子”是一種動(dòng)物。()(5)鳥類喜歡吃植物種子()(6)讀完這篇文章后，我知道植物有不同的傳播

10、種子的方式。()11.貓貓擅長(zhǎng)抓老鼠。它的耳朵非常敏感，可以轉(zhuǎn)身。即使是最小的聲音也能及時(shí)識(shí)別出來。貓有明亮的眼睛，但狡猾的老鼠逃不掉。貓的胡子就像一把尺子，可以測(cè)量每個(gè)洞的大小。貓的腳上有鋒利的爪子，可以爬樹、爬墻和追老鼠。1.這篇文章有()個(gè)句子。2.段文寫了()貓、()貓、()貓和()貓。3.用“”在描述貓耳朵的句子下面畫線。4.這篇文章主要寫：(選擇正確的畫“”)(1)貓的耳朵非常靈活。(貓有明亮的眼睛。()貓的腳趾上有鋒利的爪子。(貓擅長(zhǎng)抓老鼠。()12.郵寄自給自足的門票春天，樹木長(zhǎng)出嫩芽。夏天的樹被厚厚的樹葉覆蓋著。秋天的樹木覆蓋著鮮紅色和金黃色的葉子。冬天在樹下，樹葉落地變成了

11、土壤。落葉是大自然的印記。一年到頭把它們送給你、我和每個(gè)人。(1)本段有()句。(2)一年有四個(gè)季節(jié)。大自然的印記指的是()。(3)連接春天樹葉很肥夏天花蕾很嫩秋天變成了土壤冬天是鮮紅色和金色的13.金魚魚塘里有很多種金魚，比如那些圓頭、大眼睛、尾巴像花的金魚。有很多種顏色，包括金色、黑色、白色、白色和金色，非常漂亮。它們很活潑，經(jīng)常在水里游泳，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起玩耍，它們有美麗的顏色，真的很可愛。1.這篇文章有()段。2.課文中有()種顏色的金魚。3.金魚的形狀是()、()和()。4.你最喜歡的金魚是()。14.母羊收集蔬菜羊媽媽帶著小羊去菜園采蔬菜。他們?nèi)チ颂}卜田。綿羊媽媽拔出了一個(gè)蘿

12、卜。小羊吃蘿卜葉。羊媽媽說：“蘿卜的根是最好的?！彼麄?nèi)チ司硇牟说亍Ｑ驄寢屇贸鲆活w白菜。小羊想吃白菜的根。綿羊媽媽說：“卷心菜的葉子真好吃！”他們?nèi)チ宋骷t柿田。羔羊想吃西紅柿葉。綿羊媽媽說：“吃西紅柿的果實(shí)吧！”問題：這篇文章有()段。(2)母羊把小羊帶到哪里了？甲：甲、乙、丙，15.春天的田野春天的田野多美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹正在開花。綠草從土壤中爬出來，地面似乎覆蓋著厚厚的松針。金色的油菜花吸引蜜蜂來回飛翔。1.這篇文章主要是關(guān)于春天的風(fēng)景。2.在這篇文章中，顏色的詞是，3.畫出這篇文章中描述草的句子。16.螞蟻螞蟻整天努力工作，沒有一只是懶惰的。他們非常團(tuán)結(jié)，見面時(shí)通過搖動(dòng)觸須互相問候。我非常喜歡它們。有時(shí)我抓蟲子給它們吃。1、