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1、.,1,秋天到了，果子熟了，誰能用學(xué)過的知識，來幫忙摘果子（算對蘋果上的算式就可以把蘋果摘下來哦?。?.,2,4+0,5+1,4+3,2+4,3+3,2+5,1+5,.,3,1+5=6,5+1=6,讓青蘋果上樹長紅（幫忙算一算青蘋果數(shù)）,.,4,1+5=6,5+1=6,2+5=7,5+2=7,蘋果長多了一個，我們還能列式算出來嗎？,.,5,.,6,我來采蘑蘑菇啦！,.,7,?,左邊有( ) 只， 右邊有( )只。,4,2,圖里有什么？,例題,.,8,大括號兒歌,大括號， 小問號， 在一起， 我會算。 小問號， 在尖尖， 求總數(shù)， 用加法。,？,.,9,左邊有( ) 只， 右邊有( )只。,4,

2、2,表示,?只,求一共有幾只小兔。,圖里有什么？,?只,.,10,想一想，畫一畫,你能把這幅畫的意思用符號或圖形來代替小兔，畫下來嗎？做符號帖,？,?只,4+2=6,.,11,一共有（ ）只。,解答正確嗎？,求一共有幾只，要把兩部 分合起來，怎樣計算？,？,怎樣解答？,6,?只,4+2=6（只）,.,12,打開書第46頁,把書本小兔子圖中的空格補充完整,.,13,左邊有（ ）只， 右邊有（ ）只， 一共有幾只？,2,5,（只）,.,14,三、知識運用,（條）,一共有幾條魚？,3,3,解答正確嗎？,.,15,三、知識運用,（朵）,兩個同學(xué)互相說說圖的 意思，再進行解答。,.,16,?個,？個,.,17,？個,.,18,？個,盤里有（ ）個蘋果， 盤外有（ ）個蘋果， 一共有 個蘋果。,3,3,6,3,3,6,.,19,4,3,7,4,3,7,.,20,.,21,.,22,2,+,4,6,.,23,3只,房子外有（ ）只， 房子里有（ ）只， 一共有（ ）只兔子。,6,3,3,.,24,？只,3,+,4,7,.,25,今天，大家學(xué)習(xí)了什么？,.,26,大括號兒歌,大

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