版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、課題2 用紙層析法 分離鐵離子和銅離子,學(xué)習(xí)目標,1了解紙層析法的基本原理。 2理解利用氨水使fe3+, cu2+顯色的 原理。 3熟悉用紙層析法分離溶液中鐵離子 和銅離子的操作方法和步驟。,觀察與交流:,如何分析下列溶液的成分?,cuso4溶液,溶液顏色,顯色反應(yīng),加氫氧化鈉,fecl3溶液,紅褐色沉淀,方法,藍色,藍色沉淀,棕黃色,與過量氨水生成 深藍色溶液,與氨水生成紅褐色沉淀,與kscn生成血紅色溶液,如何分離cucl2與fecl3混合溶液?,色譜分析法,色譜分析法是一種常用的物質(zhì)分離分析方法,常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似物質(zhì)。,色譜法體系中: 一個相是固定不動的,稱為固
2、定相; 另一相是移動的,稱為流動相; 濾紙或其它載體作為惰性支撐物; 兩相在惰性支撐物上作相對運動。,色譜分析法,按流動相和固定相的不同一般分為: 氣相色譜法和液相色譜法;,氣相色譜儀,液相色譜儀,氣相色譜法的流動相是氣體, 液相色譜法的流動相是液體,柱層析法,薄層色譜法,色譜分析法,按吸附劑及其使用形式可分為:,紙層析法,柱層析法,流動相和固定相的選擇,.一般來說,能溶于水的待分離物質(zhì),選擇水做固定相(吸附在濾紙上),以與水不混溶的有機溶劑做流動相,原理:利用待分離混合物中各組分在某一物質(zhì)(固定相)中的親和性的差異(吸附性差異、溶解性差異),讓混合物溶液(流動相)流經(jīng)固定相,使混合物在流動相
3、和固定相之間進行反復(fù)吸附和分配等作用,從而使混合物中各組分分離,知識預(yù)備,紙層析法,1. 流動相溶劑對分離物質(zhì)有適當?shù)娜芙舛?(1)溶解度太大:待分離物質(zhì)會隨流動相跑到濾紙的最前沿 (2)溶解度太?。捍蛛x物質(zhì)留在固定相附近,分離效果不好,知識預(yù)備,紙層析法原理,樣品溶液點在濾紙(惰性支撐物)上,做為展開劑的有機溶劑自下而上移動(流動相),樣品混合物中各組分在水(固定相)或有機溶劑中的溶解能力各不相同,各組分會在水與有機溶劑兩相中發(fā)生溶解分配,并隨有機溶劑的移動而展開,達到分離的目的。,性質(zhì)不同的組分分離在濾紙的不同位置上,親脂性強的成份在流動相中分配的多一些, 隨流動相移動的速度就快一些。
4、親水性強的成份在固定相中分配的多一些, 隨流動相移動的速度就慢一些。,性質(zhì)不同的組分分離在濾紙的不同位置上,具有細微縫隙的物質(zhì)或直徑很小的細管(稱毛細管)與液體接觸時,液體沿細縫或毛細管上升的現(xiàn)象稱毛細現(xiàn)象。 毛細現(xiàn)象是物質(zhì)分子間作用力的結(jié)果,常見的紙張或毛巾吸水都是毛細現(xiàn)象。,毛細現(xiàn)象,p8 檢索咨詢,2、裁紙,3、畫原點,6、展開,7、顯色,1.5cm20cm,濾紙不可觸及試管的內(nèi)壁,紙條末端浸入展開劑約0.5cm,不能讓試樣點浸入展開劑,二、操作方法,1、配制試樣溶液,離濾紙末端約2cm處用鉛筆,4、點樣,用毛細管取樣品溶液,輕輕點樣于原點上,晾干,重復(fù)35次。斑點直徑需0.5cm,5、
5、取展開劑,不能粘到試管壁上,約2cm,試樣點,如果試樣接觸展開劑,樣點里要分離的離子或者色素就會進入展開劑,導(dǎo)致實驗失敗。,三、紙層析法分離鐵離子和銅離子,1、實驗原理 含有cu2和fe3的溶液涂在濾紙一端,丙酮作展開劑,在濾紙的毛細作用下,展開劑攜帶cu2和fe3沿濾紙纖維向上移動的速度不同,一段時間后,cu2和fe3距起點的距離會不同,從而達到分離的目的。,流動相:,丙酮,2、實驗操作要點,(1)裁紙,(2)點樣,(3)展開,(4)顯色,1.5cm20cm,重復(fù)點樣35次后晾干,離濾紙條一端2 cm處,濾紙不可觸及試管的內(nèi)壁,濾紙條下端浸入展開劑中約0.5cm,為使觀察效果更明顯, 采用氨
6、熏顯色。,(1)層析過程中的實驗現(xiàn)象,(2)氨熏后的實驗現(xiàn)象,用小燒杯代替大試管。用鐵絲橫穿過濾紙,架在燒杯上方(如圖)。調(diào)節(jié)完濾紙高度后,蓋上培養(yǎng)皿形成氣室。,氯化鐵層,顏色較深,硫酸銅層,顏色稍淺,3、實驗現(xiàn)象,上端出現(xiàn)紅棕色, 下方出現(xiàn)藍色,氫氧化銅與足量氨水反應(yīng)后溶 解是因為生成了cu(nh3) 42+ , 其結(jié)構(gòu)簡式為: 試寫出實驗中發(fā)生的兩個反應(yīng)的離子方程式?,紅棕色:,fe3+3nh3h2o=fe(oh)3+3nh4+,藍色:,(1)、為防止水解,飽和fecl3和cuso4可加少量hcl或h2so4酸化,不影響實驗效果。,4、實驗注意事項,(4)、濾紙吸水性很強,點樣操作要求迅速
7、。 等到濾紙完全干燥以后才能再次點樣。,(2)、氨熏需在通風(fēng)實驗室內(nèi)進行。,(3)、層析速度開始較快,后逐漸減慢,大約10分鐘即可分離完全。,拓展課題12 菠菜的葉綠體中色素的提取和分離,操作步驟:,研磨、取液、點樣、層析,用圓濾紙改進實驗的實驗現(xiàn)象,5分鐘,20分鐘,青菜,拓展課題13 用粉筆進行層析分離,實驗操作要點及主要實驗現(xiàn)象 實驗操作要點 (1)配制混合液 (2)點樣 (3)層析,問題與解決,下列關(guān)于紙層析法實驗的說法正確的是( ),a.濾紙作為固定相,濾紙上吸附的水作為流動相 b.濾紙作為惰性支持物,濾紙上吸附的水作為流動相 c.濾紙上吸附的水作為固定相,不溶于水的有機溶劑作為流動
8、相 d.濾紙上吸附的水作為流動相,不溶于水的有機溶劑作為固定相,c,謝謝!,色譜分析法:,1、簡介:基于混合物各組分在體系中兩相的物理、化學(xué)性能差異(如吸附、分配差異等)而進行分離和分析的方法。 國際公認俄國m.c.茨維特為色譜法的創(chuàng)始人。,(1)按流動相和固定相的不同,色譜法分為氣相色譜法和液相色譜法。氣相色譜法的流動相是氣體,液相色譜法的流動相是液體 (2)按吸附劑及其使用形式可分為柱色譜、紙色譜和薄層色譜。 (3)按吸附力可分為吸附色譜、離子交換色譜、分配色譜 (4)按色譜操作終止的方法可分為展開色譜和洗脫色譜。 (5)按進樣方法可分為區(qū)帶色譜、迎頭色譜和頂替色譜。,色譜法的分類:,氣相色譜法和液相色譜法,氣相色譜儀,液相色譜儀,柱層析法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省徐州市睢寧縣第一中學(xué)2026屆數(shù)學(xué)高三上期末綜合測試模擬試題含解析
- 員工參與式質(zhì)量改進績效激勵設(shè)計
- 2026屆河南省商丘市重點中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 口腔臨床技能展示與反思性精準操作
- 陜西省咸陽市武功縣2026屆生物高三上期末聯(lián)考試題含解析
- 河北省保定市重點初中2026屆高一上數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題含解析
- 廣東省廣州市增城區(qū)四校2026屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 河北省大名縣一中2026屆數(shù)學(xué)高二上期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 2026屆江西省新余市分宜中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 河南省漯河市2026屆高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 《漁業(yè)法》2025修訂解讀:新制度亮點及職責(zé)條例強化
- 【小學(xué)】【期末】家長會:孩子在學(xué)校的底氣【課件】
- 2025年煤礦井下電鉗工作業(yè)理論全國考試題庫(含答案)
- 云上(貴州)數(shù)據(jù)開發(fā)有限公司招聘筆試題庫2026
- 2025廣東深圳市公安局第十三批招聘警務(wù)輔助人員2356人(公共基礎(chǔ)知識)綜合能力測試題附答案解析
- 清洗吸污合同范本
- 信息系統(tǒng)安全設(shè)計方案
- 2025年廣東省繼續(xù)教育公需課人工智能賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展試題及答案
- 考試中心托管合同范本
- 2025年項目管理崗位考試試題及答案
- 軍事能力考核題庫及答案
評論
0/150
提交評論