1、文明禮儀在我心中。法國作家大仲馬說：“有些人學(xué)了一輩子，什么都學(xué)了，卻沒有學(xué)會禮貌?！泵嗣裕Y貌：這是言語和行動的表達(dá)。禮儀：人際交往中常見的形式和規(guī)范。外貌：指一個人的外貌、外貌、衣著和氣質(zhì)。儀式：它是儀式的一種程序形式，是指在特定場合舉行的特殊的、標(biāo)準(zhǔn)化的活動。例如簽字儀式、頒獎儀式等。文明禮儀主要體現(xiàn)在以下幾個方面：禮儀不是表面的，而是細(xì)節(jié)的；禮儀無處不在。一個男人走進(jìn)酒店，要了餐桌。吃了東西，摸了摸口袋，他發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢。他對老板說：“店主今天把錢忘了，改日再寄。”店主不停地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系”，并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴看到了。他還走進(jìn)餐廳，要了餐桌。吃完后，他

2、摸了摸口袋，對店主說：“店主今天忘記帶錢了，改天再送來。”。但是當(dāng)?shù)曛髯兞四槪プ∷?，不得不脫下他的衣服。酒店老板和流氓，讀了它，流氓不服：“為什么剛才那個人能記賬，而我不能？”店主說：“人們吃飯的時候，桌子上有筷子，他們會喝水和篩東西，他們很溫柔。吃完后，他們拿出手帕擦嘴。他們是善良的人。他們能依靠我多少錢？你呢？筷子被發(fā)現(xiàn)放在胸前，狼吞虎咽，上癮，踩在凳子上，拿起酒壺，直接倒進(jìn)嘴里。吃完后，他用袖子擦了擦嘴。他顯然是個無賴，沒有固定的房間和固定的飯菜。我能饒了你嗎？”話說，流氓說不出話來，只好丟下外套，狼狽離去。讀完這個故事，你從中得到什么啟示？啟示之一：運動姿態(tài)是一個人思想感情文化修養(yǎng)

3、的外在體現(xiàn)。一個品格高尚、富有涵養(yǎng)的人必須有優(yōu)雅的姿態(tài)。一個品味低下、缺乏修養(yǎng)的人不可能做出優(yōu)雅的姿勢。啟示2:在人際交往中，我們必須注意自己的形象，注意動作和姿勢。因為我們的姿勢是別人理解我們的一面鏡子。啟示3:在人際交往中，我們可以通過他人的行為和姿勢來衡量、理解和理解他人。我的啟示是，一個人的行為就像照鏡子，反映了他的知識和文化素養(yǎng)以及思想道德水平。校園里的不文明行為和文明使你舉止優(yōu)雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。然而，在我們的校園里仍然有一些不文明的行為。你能指出他們嗎？這樣的腳印不好看，教室的角落，教室的角落，舉手之勞，校園會更好，水在滴，資源在流失，校園的角落，我們的書桌和教室的門

4、，這不是展示雕刻技巧的地方，你有這個現(xiàn)象嗎？鈴鈴，1。考試作弊；學(xué)生的不文明行為。在教室和其他學(xué)習(xí)場所制造噪音，影響他人學(xué)習(xí)；3.休息時間嘈雜，影響他人休息；4.給老師和同學(xué)起綽號；隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；6.破壞校園公共設(shè)施和設(shè)備；7.在桌子、椅子、書、教室和宿舍墻上亂寫亂畫；惡作劇。你有這些不文明的現(xiàn)象嗎？隨地吐痰，欺負(fù)同學(xué)，1。不要留長發(fā)，不要化妝等。2.當(dāng)你遇到老師時，主動向他問好。3.盡量不要遲到。如果你遲到了，就從前門打電話報告。4.不要在課堂上反駁老師的提醒和批評。如果你有任何意見，可以課后和老師交流。5.不要亂扔紙屑或隨地吐痰，認(rèn)真完成值班工作。不要在教室里追逐和玩耍。自我檢查

5、我的課堂行為：6。不吸煙，不喝酒，不打架，不欺負(fù)，團(tuán)結(jié)和學(xué)生之間的友誼。7、經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起、再見”等常見的禮貌用語。8.放學(xué)后及時回家，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進(jìn)入教室，不要干擾他人上課，積極聽課和做筆記。9.與人友好而溫和地交談，不要大聲說話或在公共場合與他人玩耍。10、熱愛集體，珍惜榮譽，學(xué)會負(fù)責(zé)。反思我的課堂行為：提示：習(xí)慣是一個人的資本。如果你有好的習(xí)慣，你將會有無盡的興趣。如果你有壞習(xí)慣，你會有一輩子都無法償還的債務(wù)。自測：你是一個文明人嗎？當(dāng)國旗升起時，你能站起來集中注意力嗎？是的，有時是的，有時不是。(2)你通常發(fā)誓嗎？不要說b。很少說c。經(jīng)常說(3)當(dāng)你在路上看到老師時

6、，你會主動上前打招呼嗎？你曾經(jīng)破壞過公共財產(chǎn)或者扔過粉筆嗎？你能和你的同學(xué)相處融洽并互相幫助嗎？是的，很少有人會亂扔垃圾。如果你在校園里看到垃圾，你會撿起來扔進(jìn)垃圾桶嗎？是的，有時是的。不，你能按時獨立完成作業(yè)而不抄襲別人的作業(yè)嗎？有時候不行。(8)你能在課堂上認(rèn)真聽講，不說話，不耍小花招嗎？答：是的，有時會。不，你能準(zhǔn)時到達(dá)并在參加各種聚會時靜靜地聽嗎？答：是，b。有時c。否，說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。分?jǐn)?shù)是3024:你是一個文明禮貌的人。文明禮貌，與老師、父母和同學(xué)關(guān)系融洽，人際關(guān)系良好，是一個受歡迎的人！分?jǐn)?shù)是2216:一般來說，你是一個文明人，但是有時

7、候你可能不把一些事情當(dāng)回事，尤其是一些小事，而且你的人際關(guān)系一般，所以你是一個受歡迎的人！分?jǐn)?shù)是1410:在很多情況下，你是一個不文明的人，你的人際關(guān)系一定很差，你是一個不受歡迎的人。注意。首先，課堂禮儀學(xué)生應(yīng)該在課堂上正確就座；學(xué)生應(yīng)該穿著整潔；你不能四處走動，吃東西，喝飲料，嚼口香糖，聽錄音機(jī)等等。當(dāng)老師走進(jìn)教室時，班長叫“站起來”。所有的學(xué)生應(yīng)該立即站起來，站直，注意老師，在老師回答后坐下。遲到的學(xué)生應(yīng)該在老師允許的情況下，在進(jìn)入教室之前，在教室外面大聲喊報告。第一節(jié)是校園禮儀，第一節(jié)是校園禮儀。當(dāng)你問問題或回答問題時，你應(yīng)該先用半只手舉起你的右手，然后在老師的允許下站起來說話。如果你不

8、同意老師告訴你的，你應(yīng)該課后和老師交換意見，一起討論。下課鈴響后，聽到老師說“下課”后，班長喊了一聲“站起來”，學(xué)生們站起來盯著老師，等老師離開教室后才自由活動。第一部分是校園禮儀。第二，尊重老師。(1)認(rèn)真聽老師講課。(2)獨立完成作業(yè)。(3)虛心接受老師的批評和教育。(4)其他，第一節(jié)是校園禮儀，學(xué)生進(jìn)入辦公室的禮儀，以及如何在進(jìn)門前打招呼的著裝禮儀。未經(jīng)允許，不要將老師物品后面的恢復(fù)禮貌的椅子翻過來。3.友好的同學(xué)(1)互相尊重(2)和睦相處(3)互相幫助學(xué)習(xí)(4)禮貌待人(5)維護(hù)課堂環(huán)境(6)維護(hù)學(xué)校秩序(7)積極參加集體活動，校園禮儀的第一部分，4)校園里的其他禮儀(1)升國旗(2

9、)開幕式、閉幕式或其他慶祝活動(3)其他。第一節(jié)是校園禮儀，畢業(yè)典禮，第一節(jié)是校園禮儀，獲獎，宿舍禮儀，整潔和舒適，盡量不要干擾別人。1.保持宿舍干凈，為什么不打掃一個房間就打掃世界，是不文明宿舍的典范，注重個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。自覺遵守值班制度，愛護(hù)公共物品，美化宿舍環(huán)境、公共部位、個人世界，各具特色，和諧相處，花卉盆景文化的時空因素、生活情趣幻想的創(chuàng)造和整體協(xié)調(diào)都是健康積極的。保證他人休息。準(zhǔn)時回家。5.雙層床禮儀，自我約束，尊重個人隱私，隨意使用同學(xué)的物品，1，5。注重語言文明、言語和心聲；書籍和繪畫也是有禮貌的，有禮貌的，幽默的，舒適的和溫暖的。6.禮貌待人。禮貌是安全的，粗魯

10、是危險的。1.互相尊重。2.互相關(guān)心。3.互相考慮一下。4.互相信任。5.相互理解和包容。7.學(xué)會集體生活。1.禮貌待人。洗衣6。不要總是上門。尊重管理人員。注意安全，食堂禮儀，文明涵養(yǎng)，著裝和舉止，相互禮貌，小心謹(jǐn)慎，主動幫助，提前計劃，提前準(zhǔn)備，使用禮貌用語，吃飽，飲食禮儀，注意公共衛(wèi)生，維護(hù)公共秩序，珍惜點菜時間，不浪費用餐時間，注意就餐文明，與他人相處融洽，服從安排，遵守紀(jì)律，愛護(hù)實驗室設(shè)備， 有問題時舉手，認(rèn)真傾聽，記住要點和操作程序，嚴(yán)格遵守使用規(guī)則，注意保護(hù)自己的安全，及時提問，不要隨意行動，安排好實驗設(shè)備，自覺清潔和加強安全意識，學(xué)習(xí)房間禮儀，默課，從我做起，保持安靜，注意問候

11、，減少走動，愛護(hù)桌椅，杜絕“課桌寫字”，禮儀規(guī)則：兩個人來回走，前者受到尊重； 三個人并行，中間一個是受人尊敬的，其次是右邊和左邊；三個人前進(jìn)和后退，前者受到尊重。校園行走規(guī)則：向右轉(zhuǎn)。在校園、上下樓梯、走廊或街道上行走時，請走在右側(cè)。當(dāng)老師、客人、老老少少、婦女、殘疾人和士兵進(jìn)出大門時，主動開門，讓他們先走。第三，常見的禮儀知識禮儀，行走禮儀，1。走得離別人太近，彼此身體碰撞；三、常見禮儀知識、禮儀、行走禮儀(禁忌)，2。走路時跟在別人后面，甚至用手指著別人；禮儀常識：與禮儀相處，1。理解父母。2.注意與父母的精神交流。主動與父母進(jìn)行親密溝通。3.盡可能做些家務(wù)。幫助父母做他們力所能及的事情

12、，不僅是為了訓(xùn)練自己，適應(yīng)未來生活的需要，也是對父母最大的安慰，對父母事業(yè)最有力的支持和與父母溝通的最好方式。一般要求：感恩，尊重父母，孝順體貼，與父母相處，與老師相處。1.當(dāng)你遇到老師時，你應(yīng)該在早上主動問候老師：“老師早”，每天見面應(yīng)該說：“老師好！”當(dāng)你離開學(xué)校時，你應(yīng)該對你的老師說：“再見，老師！”學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校問候熟悉他們的老師，也應(yīng)該問候不熟悉他們的老師或?qū)W校工作人員。3.禮儀常識：與老師相處融洽；2.禮貌地和老師面對面交談。你可以稱它為“老師”，或者在“老師”前加上姓，用代詞“你”。與同學(xué)和其他人談?wù)摾蠋熆梢员环Q為“x老師”。如果你需要把它和其他同姓的老師區(qū)分開來，你可以在“老師

13、”前加上老師的名字。直呼老師的名字被認(rèn)為是不尊重的行為。禮儀常識：與老師相處融洽；虛心接受老師的指導(dǎo)；無論學(xué)生在思想學(xué)習(xí)中遇到什么問題，都可以得到老師的指導(dǎo)。真誠謙虛地向老師請教，在老師方便的時候約見老師。禮儀常識：與禮儀相處，與老師相處。4.進(jìn)入辦公室時要遵守規(guī)則。學(xué)生在進(jìn)入老師辦公室前應(yīng)該喊“報告”。你不能就這么走進(jìn)去。學(xué)生應(yīng)該在辦公室小聲說話，不要影響其他老師的辦公室工作。交上你的練習(xí)本，把它放在老師桌子的適當(dāng)位置。不要亂翻東西。學(xué)生不應(yīng)該長時間呆在辦公室里。他們可以說了就走，做了就走。當(dāng)你離開辦公室時，禮貌地說“再見”，當(dāng)你在辦公室得到老師的幫助和指導(dǎo)時，要說“謝謝”。禮儀常識：與禮儀

14、相處，在語言上要謙虛。每當(dāng)學(xué)生說話時，他們應(yīng)該互相謙虛，保持謙虛的態(tài)度，不要說大話和空話，也不要編造東西。說話時，他們應(yīng)該用情感打動人，而不是用大話來逼迫人。說話時，我們應(yīng)該注意禮貌。當(dāng)人們說同樣的話時，有些人說得很好，但有些人說得很刺耳。主要原因是我們說話時不注意禮貌。我們的同學(xué)說話前必須有禮貌。3.用一般禮儀知識談?wù)摱Y儀；3.用普通的禮儀知識待人。當(dāng)客人回家拜訪時，他們應(yīng)該讓座并為他們泡茶。給客人端茶時，一種情況是把茶放在桌上，另一種情況是客人會順手拿起茶杯。所有這些過程都需要注意禮節(jié)。有一個招待客人的好方法。第三，我們經(jīng)常用禮儀知識以禮待人。為了給老師、父母、客人或朋友送貨，我們應(yīng)該站起來雙手奉上。接受獎品、禮物或其他東西，站起來雙手拿著它們，鞠躬致謝。送貨員，送客禮儀，注重送出友誼。不管接待什么樣的客人，當(dāng)客人準(zhǔn)備離開時，他們應(yīng)該禮貌地離開，當(dāng)客人離開時，他們應(yīng)該在起床后起床。當(dāng)客人離開時，他們應(yīng)該離開家，用“走得慢”、“走得好”、“再見”、“歡迎”等熱情問候他們。有一個送客人