1、做一顆閃閃發(fā)光的小星星二年級(jí)班文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是由人民教師和學(xué)生共同建構(gòu)的，一盞茶應(yīng)該體現(xiàn)“以人為本，環(huán)境培育者、和諧培育者”的教育理念。 班級(jí)文化建設(shè)要堅(jiān)持“把班級(jí)還給學(xué)生”、“讓班級(jí)成為學(xué)生成長的樂園”的指導(dǎo)思想。 尊重一盞茶學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中的主體地位，從學(xué)生的年齡特征、興趣、監(jiān)護(hù)者素質(zhì)、家庭氛圍和人民教師個(gè)性特點(diǎn)等要素，建構(gòu)全體學(xué)生自覺、積極參與班級(jí)文化建設(shè)、具有獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化。二、班級(jí)口號(hào)：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。三、班級(jí)文化建設(shè)的重點(diǎn)1 .通過配置教室，每個(gè)人都可以融入本班級(jí)，感受本班級(jí)的特色，建立學(xué)生的初步集體榮譽(yù)感，行為習(xí)慣規(guī)范情感的打底子。2 .設(shè)立評(píng)價(jià)臺(tái)，

2、每周從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、規(guī)律、文明、身體鍛煉、進(jìn)步情況等方面進(jìn)行綜合種子文件。 肯定喜報(bào)。四、日常教育活動(dòng)為了發(fā)掘所有學(xué)生的光輝，讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，我計(jì)劃從以下方面開展日常教育活動(dòng)。1 .編制班級(jí)評(píng)價(jià)欄，引導(dǎo)學(xué)生在各方面進(jìn)行比賽。 評(píng)價(jià)欄命名為“誰最閃耀”。 設(shè)立“每月之星”，每周回顧并總結(jié)學(xué)生的評(píng)價(jià)，選擇學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星、文明之星、體育之星、助人之星和進(jìn)步之星。 在教室的北墻上貼出“誰最耀眼”的評(píng)價(jià)欄，就簡單介紹了平時(shí)各個(gè)方面突出的小盆友攝影圖片。 鞭打自各兒，鼓勵(lì)他人。2、在班上設(shè)置各種崗位，從班干部到班長，努力使大部分學(xué)生能在班上做到，讓學(xué)生接受培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，真

3、正實(shí)現(xiàn)“把班還給學(xué)生”。3、設(shè)立“小書社”圖書專柜。 發(fā)揮集體力量，每個(gè)人的小盆友從家里拿了一兩本課外書籍與同學(xué)分享，堆得很少，成了一個(gè)班級(jí)圖書專柜。 設(shè)立書店經(jīng)理，每月更換一人。4、設(shè)置“心形筆記”，用彩筆記錄班上好人的好事，定期交流。六、教室布局戰(zhàn)略1、黑板右側(cè)墻：“溫暖提示”班務(wù)情報(bào)欄。 公布“四個(gè)表”:休息時(shí)間表、課程表、值班表、班級(jí)干部分工表。2、黑板左側(cè)的陽臺(tái)是“小書社”的圖書專柜。 墻上貼著來自人民教師的留言“漫游書海，讓心靈飛翔”。3、后壁衛(wèi)生角制定標(biāo)語：制作漫畫圖案，提示愛護(hù)衛(wèi)生。3、教室北側(cè)的墻壁大板塊1 :版結(jié)構(gòu)內(nèi)容：1、主題(七彩的陽光和我一起成長)2、在紙面左側(cè)插入“陽光快樂中隊(duì)”的文字和奮斗目標(biāo)：健康上的陽光3、中間是“誰最閃耀”(配色.拉斯特)學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星、身體鍛煉之星、文明之星、樂于助人之星和進(jìn)步之星7種，揭示學(xué)生的攝影圖片。4 .榮譽(yù)排名：班級(jí)上通告獎(jiǎng)、流動(dòng)紅旗等4、教室北側(cè)的墻壁大板塊2 :版面內(nèi)容：副標(biāo)題(揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧)1、左側(cè)發(fā)送到人民教師(文明從好習(xí)慣開始)。正中間是風(fēng)采園(班級(jí)集體敘述方法(原稿和攝影圖片)學(xué)生獲獎(jiǎng)的展示工作繪畫等)右為書海拾貝(美語妙文摘錄，愉快的讀書編輯(班級(jí)讀書