版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、基礎(chǔ)梳理,1. 對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)的運(yùn)算 (1)定義:ab=N b=_ (a0,且a1) (2)積、商、冪、方根的的對(duì)數(shù)(M、N都是正數(shù), a0,且a 1,n0) loga(MN)=_. =_. logaMn =_.,nlogaM,logaN,logaM+logaN,logaM-logaN,(3)對(duì)數(shù)的換底公式及對(duì)數(shù)的恒等式 alogab=_(對(duì)數(shù)恒等式) logab=_ (換底公式) =_. logab=_.,常用對(duì)數(shù):以10為底的對(duì)數(shù)叫做_, a的常用對(duì)數(shù)記作_ 自然對(duì)數(shù):以無理數(shù)e=2.718 28為底的對(duì) 數(shù)叫做_,N的自然對(duì)數(shù)記作_,b,ln N,常用對(duì)數(shù),lg N,自然對(duì)數(shù),經(jīng)典例題,對(duì)數(shù)
2、的化簡與求值 【例】計(jì)算下列各題,對(duì)數(shù)式的化簡思路:,(1) 應(yīng)用公式,盡量把對(duì)數(shù)化為同底的和、差、積、商的運(yùn)算。 (2) 將對(duì)數(shù)的和、差、倍數(shù),轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)真數(shù)的積、商、冪。 (3) 約分、合并同類項(xiàng),求出具體的值。,(1) 求 lg 25+ lg 8+lg 5lg 20+(lg 2)2的值;,(2) 設(shè) ,求 的值,解析:(1)原式=lg 52+ lg 23+lg 5(1+lg 2)+(lg 2)2 =2lg 5+2lg 2+lg 5+lg 2lg 5+(lg 2)2 =2+lg 5+lg 2(lg 5+lg 2)=2+lg 5+lg 2=3.,變式練習(xí),2. 對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),增,(0,+),(0,+),R,R,(1,0),(-,0),(0,+),(0,+),(-,0),減,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),3不等式log2(x+2)2的解集為_,1、(lg5)2+lg2lg50=_.,2若2x-1=10,則x=_.,解析:原式=(lg 5)2+lg 2lg 5+1 =(lg 5)2+lg 2 lg 5+lg 2=lg 5lg 5+lg 2+lg 2=lg 5+lg 2=1.,1,解析:兩邊取常用對(duì)數(shù),則lg 2x-1=lg10=1, (x-1)lg 2=1,x-1= , .,解析:x+222x2.,(2,+),4. 已知log7log3log2x=0,則 _,5. 的定義域是_,解析:由題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃及反饋模板
- 教育培訓(xùn)課程開發(fā)實(shí)施方案
- QC培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 新員工入職培訓(xùn)全套方案
- 我國農(nóng)村環(huán)境責(zé)任保險(xiǎn)法律制度的困境與突破:基于多維度視角的分析
- 我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼制度的完善路徑:基于現(xiàn)狀、問題與國際經(jīng)驗(yàn)的分析
- 2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期初二年級(jí)物理“實(shí)驗(yàn)操作”考核方案及總結(jié)(XX市第一初中)
- 酒店 安保接持工作方案
- 跨校教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
- 辰溪河流整治工作方案
- 銀行消保投訴分析培訓(xùn)
- 2020春人教版部編本三年級(jí)下冊語文全冊課文原文
- 《微生物與殺菌原理》課件
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定版
- 北京市歷年中考語文現(xiàn)代文之議論文閱讀30篇(含答案)(2003-2023)
- 檔案學(xué)概論-馮惠玲-筆記
- 全國民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-結(jié)構(gòu)
- (正式版)YST 1693-2024 銅冶煉企業(yè)節(jié)能診斷技術(shù)規(guī)范
- 1999年勞動(dòng)合同范本【不同附錄版】
- 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽《語文》(基礎(chǔ)模塊)《我愿意是急流》說課課件
- 初三寒假家長會(huì)ppt課件全面版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論