1、第18課天下第一樓(節(jié)選),九年級語文下(R版),第,五,單,元,D,2下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A搗蛋轉(zhuǎn)悠耷拉另請高明 B凄慘搭濟(jì)喧嘩名躁京師 C冤枉行頭安頓咬牙跺腳 D戲票地契窩囊罵罵咧咧,B,3下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A對于戲劇人物的評論，他洋洋灑灑、鴻篇巨制幾千字，令人敬佩。 B我很喜歡古建筑，尤其是木構(gòu)建筑，飛檐翹角，雕梁畫棟，每一處，都品玩不盡。,A, , ,C人與人的素質(zhì)就是不樣。在馬路上你招呼說：為了你的安全，請你走人行道。有的說：謝謝！有的無動(dòng)于衷，揚(yáng)長而去。有的人甚至罵罵咧咧。真是無奇不有。 D陪你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)可以，但我才疏學(xué)淺，恐怕?lián)尾涣诉@么重要的職務(wù)，你

2、還是另請高明吧。, , ,4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是() A石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B做飯莊子的就不能置產(chǎn)業(yè)？就都得吃喝嫖賭走下流？我還想買濟(jì)南府，買前門樓子哪！,A,C唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 D一所安靜的學(xué)校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學(xué)生，是我對教育的期待。,5閱讀下邊一段文字，用幾個(gè)短語概括昆曲的特點(diǎn)(其中至少一個(gè)是主謂短語)，含標(biāo)點(diǎn)不超過40字。 昆曲，如一壇經(jīng)年溫醇的美酒，緩緩地在舞臺流淌而出，道不盡的良辰美景，說不完的哀艷滄桑。載歌載舞如行云流水，典雅的詞，婉轉(zhuǎn)的,曲，在絲竹聲樂里，在亭臺

3、水榭上，在小橋流水間，舒徐緩行。遙想當(dāng)年，一到中秋，蘇州人便傾城而出，在虎丘曲會，“唱者千萬，鼓吹百十處”。昆曲，又稱昆劇、昆腔、昆山腔，元朝末期產(chǎn)生于蘇州昆山一帶。昆曲是戲曲中影響最大的劇種，京劇、川劇、越劇、晉劇、湘劇、贛劇、桂劇、閩劇、婺劇、滇劇等，都受到過昆曲藝術(shù)多方面的哺育和滋養(yǎng)。昆曲中的許多劇本，如牡丹亭長生殿桃花扇等，都是古代戲曲文學(xué)中的不朽之作。,歷史悠久；表演形式載歌載舞，曲詞典雅，行腔婉轉(zhuǎn)；影響最大。,6下列對文章主要情節(jié)概括不正確的兩項(xiàng)是( ) A情節(jié)一：唐茂昌強(qiáng)行要錢，王子西見招拆招應(yīng)對自如。 B情節(jié)二：克五以羅大頭藏?zé)熗翞橛梢獟厄_吃騙喝，被盧孟實(shí)趕出。 C情節(jié)三：盧孟

4、實(shí)處罰不成器的小伙計(jì)，厚賞成順。,A E,D情節(jié)四：羅大頭自恃烤鴨技藝精湛，侮辱盧孟實(shí)并撂挑子離開。 E情節(jié)五：唐茂盛借機(jī)拿錢買走堂頭常貴。,一、淺層閱讀 閱讀本文，回答下面的問題。 7文中的主要矛盾沖突是什么？,盧孟實(shí)與唐茂昌、唐茂盛兄弟二人爭奪老東家財(cái)權(quán)的矛盾沖突。,8下面的句子分別體現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)？ (1)小伙計(jì)(慌了神)饒我這回吧，再也不敢了，掌柜的！(向周圍人求情，但沒有人敢說話) 盧孟實(shí)有人在東家那兒告我，在老家買地置房子，不錯(cuò)，有這事兒。做飯莊子的就不能置產(chǎn)業(yè)？就都得吃喝嫖賭走下流？我還想買濟(jì)南府，買前門樓子哪！成順！,小伙計(jì)膽小怯懦；盧孟實(shí)為人誠實(shí)，賞罰分明，做事有原則

5、。,(2)常貴那邊伙計(jì)也怪可憐的，跟掌柜的說說，怎么搭濟(jì)一下。 (3)克五送我只鴨子咱們了事，要不然,克五為人好吃懶做，不學(xué)無術(shù)。,常貴為人善良，想著幫助別人。,9盧孟實(shí)為什么要處罰不成器的小伙計(jì)，而厚賞成順？ 10“天下第一樓”衰落的真正原因是什么？(用原文回答),架不住，一個(gè)人干，八個(gè)人拆。,為福聚德立下規(guī)矩，更為了讓小伙計(jì)能記住教訓(xùn)。,二、深層閱讀 下面是茶館第一幕中幾個(gè)片斷，閱讀后答題。 (一) 唐鐵嘴趿拉著鞋，身穿一件極長極臟的大布衫，耳上夾著幾張小紙片，進(jìn)來。 王利發(fā)唐先生，你外邊溜溜吧！ 唐鐵嘴(慘笑)王掌柜，捧捧唐鐵嘴吧！送給我碗茶喝，我就先給你相相面吧！手相奉送，不取分文！(

6、不容分說，,接過王利發(fā)的手來)今年是光緒二十四年，戊戌。你貴庚是 利發(fā)(奪回手去)算了吧，我送給你一碗茶喝，你就甭賣那套生意口啦！我告訴你，你要是戒不了大煙，就永遠(yuǎn)交不了好運(yùn)！這是我的相法，比你的更靈驗(yàn)！,(二) 松二爺和常四爺都提著鳥籠進(jìn)來。他們先把鳥籠子掛好，找地方坐下。 松二爺好像又有事兒？ 常四爺反正打不起來！要真打的話，早到城外頭去啦，到茶館來干嗎？ 二德子，一位打手，恰好進(jìn)來，聽見了常四爺?shù)脑挕?二德子(湊過去)你這是對誰甩閑話呢？,常四爺(不肯示弱)你問我哪？花錢喝茶，難道還教誰管著嗎？ 松二爺(打量了二德子一番)我說這位爺，您是營里當(dāng)差的吧？來，坐下喝一碗，我們也都是外場人。

7、二德子你管我當(dāng)差不當(dāng)差呢！ 常四爺要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！ 二德子甭說打洋人不打，我先管教管教你！(要?jiǎng)邮?,(三) 馬五爺(并未立起)二德子，你威風(fēng)啊！ 二德子(四下掃視，看到馬五爺)喝，馬五爺，您在這兒哪，我可眼拙，沒看見您！(過去請安) 馬五爺有什么事好好地說，干嗎動(dòng)不動(dòng)地就講打？ 二德子嗻！您說的對，我到后頭坐坐去。李三，這兒的茶錢我付了！(往后面走去) 常四爺(湊過來，要對馬五爺發(fā)牢騷)這位爺，您圣明，您給評評理！,馬五爺(立起來)我還有事，再見！(走出去) 常四爺(對王利發(fā))邪！這倒是個(gè)怪人！ 王利發(fā)您不知道這是馬五爺嗎

8、？怪不得您也得罪了他！ 常四爺我也得罪了他？我今天出門沒挑好日子！,(四) 纖手注劉麻子領(lǐng)著康六進(jìn)來，找了個(gè)座兒。 劉麻子說說吧，十兩銀子行不行？你說干脆的！我忙，沒工夫?qū)Ｋ藕蚰悖?康六劉爺！十五歲的大姑娘，就值十兩銀子嗎？ 劉麻子有女兒，你可養(yǎng)活不起，這怪誰呢？ 康六宮里當(dāng)差的誰要個(gè)鄉(xiāng)下丫頭呢？ 劉麻子那不是你女兒的命好嗎？ 康六誰呢？,劉麻子龐總管！你也聽說過龐總管吧？伺候著太后，紅的不得了，連家里打醋的瓶子都是瑪瑙做的！ 康六劉大爺，把女兒給太監(jiān)做老婆，我怎么對得起人呢？ 注纖手：舊時(shí)給人介紹買賣的人。 11請結(jié)合上面四個(gè)片斷分析茶館主要矛盾沖突。,上述片段涉及唐鐵嘴與王利發(fā)的矛盾，二德

9、子與常四爺、劉麻子與康六的矛盾，造成這些矛盾的根源是人民與舊社會的矛盾。人民與舊社會的矛盾是主要矛盾沖突。,12對片斷(二)中三個(gè)人物性格特點(diǎn)分析不當(dāng)?shù)氖?) A松二爺膽小怕事，說話嘮叨。 B常四爺為人正直，愛打抱不平，有勞動(dòng)人民樸素的愛國熱情和反抗意識。 C二德子強(qiáng)橫霸道，恃強(qiáng)凌弱，是封建反動(dòng)勢力的鷹犬和爪牙。 D從對話中可知，常四爺和松二爺都是像秋瑾(藥中夏瑜)那樣的革命者。,D,13從片斷(三)可以看出，馬五爺不是一般人物，雖然只有三句臺詞，他一句“你威風(fēng)啊！”就震懾住了囂張狂傲的二德子，使之唯唯而退。常四爺說他是個(gè)“怪人”，王利發(fā)又說常四爺“得罪了他”。這是因?yàn)?指出解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng))(

10、) A他是長輩，在地方上德高望重，說話在理，所以二德子服他。,A,B他是地方一霸，像二德子這樣的打手也怕他三分。 C他有洋人撐腰。他不搭理常四爺，揚(yáng)長而去，就是因?yàn)槌Ｋ臓斦f了洋人的壞話，被他聽見，才“得罪了他。” D他教訓(xùn)二德子的話是虛偽的，只為在公眾場合冠冕堂皇。實(shí)際上他對常四爺這樣不滿洋人的人懷恨在心。,14. 綜合性學(xué)習(xí)。 傳統(tǒng)文化是我國民族文化的瑰寶，面對西方文化對傳統(tǒng)文化的沖擊，我校九年級開展了“捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。 (1)【活動(dòng)一：調(diào)查統(tǒng)計(jì)】下面的表格是學(xué)生會對九年級的200名同學(xué)做的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請仔細(xì)閱讀表格，寫出你從表格中得出的探究結(jié)果。,超過半數(shù)以上的受調(diào)查學(xué)生喜歡流行音樂，遠(yuǎn)超過喜歡民族音樂、古典音樂和戲曲的學(xué)生；喜歡戲曲的學(xué)生最少。,(2)【活動(dòng)二：補(bǔ)寫對聯(lián)】春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)來臨之際，請你運(yùn)用所學(xué)知識，補(bǔ)寫下面的對聯(lián)。 上聯(lián)：金猴踏雪辭舊歲 下聯(lián)：_,示例：雄雞報(bào)