1、第一章中學(xué)教育心理學(xué)概述，名詞說明：1，教育心理學(xué)；2、教學(xué)能力；3、教學(xué)風(fēng)格；思維考試問題：1，教育心理學(xué)獨(dú)立的象征？教育心理學(xué)研究對(duì)象？教育心理學(xué)的課題？4、教育心理學(xué)研究方法？5、新課改下中學(xué)教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)嗎？6，教師教育基本技能的主要方面？7、教育風(fēng)格形成階段？佐原健二中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和教育，名詞說明：1，觀察；2、觀察力；3、記憶；4、圖像內(nèi)存；5、記住場(chǎng)景；6、語義記憶；7、情感記憶；8、運(yùn)動(dòng)記憶；9、內(nèi)隱記憶；10、明確記憶；11、事故(圖像事故、邏輯、輻射事故、發(fā)散)；12、直覺；13、常規(guī)和創(chuàng)造性思維；14、外表；15、想象；16、無意的想象力；17、故意想象；18、重

2、建想象力，創(chuàng)造想象力。事故考試題：1，質(zhì)量觀察好嗎？2、中學(xué)生觀察力的開發(fā)特點(diǎn)？3，記憶的種類？1，2，3種)4，中學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)？5、事故的特點(diǎn)？6、事故類型？7，事故質(zhì)量？8、中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)？9，想象的種類？10，中學(xué)生想象力發(fā)展的特點(diǎn)？第三章中學(xué)生的情感發(fā)展和教育，名詞說明：1，情感；2、感情；試題：1，感情和感情的差異？2、中學(xué)生情感發(fā)展特點(diǎn)？中學(xué)生配角的原因？中學(xué)生的早戀特征？5，對(duì)中學(xué)生的早期愛教育？論述問題：中學(xué)生配角問題與教育？第四章中學(xué)生意志的發(fā)展和教育，名詞說明：1，意志思維測(cè)試：1，中學(xué)生意志發(fā)展的特點(diǎn)？2、中學(xué)生意志品質(zhì)開發(fā)的主要表現(xiàn)？3.對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和

3、動(dòng)機(jī)教育時(shí)要注意的方面？論述問題：中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)與教育？第五章中學(xué)生個(gè)性發(fā)展和教育，名詞說明：1，個(gè)性2，性格心理特征；3、性格傾向；4、自我形象(自我概念)；5、自我認(rèn)識(shí)；6、價(jià)值；7、創(chuàng)造力8，智力和智力；9、道德和道德；10、心理自我、生理自我、社會(huì)自我11、不良品行為12、心理單有機(jī)(P92)13、自我評(píng)價(jià)(P94)、思維測(cè)試問題：1、個(gè)性的結(jié)構(gòu)？2、中學(xué)生性格發(fā)展特點(diǎn)？3、高中生性格發(fā)展特點(diǎn)？4.中學(xué)生通常在什么情況下會(huì)出現(xiàn)明顯的反抗行為？5.中學(xué)生人際關(guān)系的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？6，高中生自我意識(shí)的特征體現(xiàn)在哪些方面？影響高中生自我概念的因素是什么？7、自我認(rèn)識(shí)的結(jié)構(gòu)？8、自我認(rèn)識(shí)的特征？9、中學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)？10、flum和splagger的價(jià)值區(qū)分？11、價(jià)值的構(gòu)成？12，價(jià)值的特性？13，如何培養(yǎng)中學(xué)生正確的價(jià)值觀？P111-113) 14，創(chuàng)造力的構(gòu)成和特征？15、中學(xué)生創(chuàng)造力開發(fā)的主要障礙？16、創(chuàng)造適當(dāng)環(huán)境的條件？17、創(chuàng)造性思維方式和學(xué)習(xí)方法？18，智力和智力？19，智能結(jié)構(gòu)？20、中學(xué)生智力開發(fā)特點(diǎn)？21、道德和道德的差異和聯(lián)系？22、道德心理結(jié)構(gòu)？23、個(gè)人道德感的表達(dá)？24，科爾伯格的道德發(fā)展理論？論述問題：1，我國(guó)