1、第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 第二框 青春萌動(dòng),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解青春期萌動(dòng)的表現(xiàn)，知道男女生交往對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義，掌握與異性同學(xué)正常交往的正確方式 ，愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)，珍視與異性同學(xué)的交往。 2.正確認(rèn)識(shí)青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性愛慕的情感，理解愛情的內(nèi)涵，反思并正確把握情感問題。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：與異性同學(xué)正常交往的正確方式。 難點(diǎn)：在與異性同學(xué)交往中把握友誼。,學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn),在日常生活中我們經(jīng)常聽到一句話“男女搭配干活不累”，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這是不是就是所謂的男女生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？,野餐中的故事,故事一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你爭(zhēng)我搶，

2、狼吞虎咽，一桌菜吃個(gè)精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地報(bào)銷了，杯盤狼藉。面對(duì)這個(gè)結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計(jì)上心來 思考：請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，老師會(huì)采取什么措施？ 故事二：再次聚餐時(shí)，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了 思考：請(qǐng)?jiān)俅伟l(fā)揮你的想象力，會(huì)出現(xiàn)什么情景? 故事三：在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。 思考：上述故事告訴我們什么？,步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。步入青春期，在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。,青春期心理萌動(dòng)的含

3、義及表現(xiàn),情景一 小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。 ”,情境二 一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里， 晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小癥痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個(gè)場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。,小梅和小海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？ 在成長(zhǎng)過程中，你有過類似的苦惱嗎？ 你認(rèn)為小梅和小海怎樣才能擺脫苦惱？,與異性相處的益處： 與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交

4、往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。,探究與分享,思考并交流： （1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么? （2）制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？ （3）如果校長(zhǎng)來聽取大家對(duì)校規(guī)的意見，你有什么建議？,假如某校有這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男女生交往距離不能小于50厘米。男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得”對(duì)此，引起了同學(xué)們的熱議。,老師擔(dān)心異性同學(xué)間會(huì)發(fā)生不正當(dāng)交往，特別是“早戀”的發(fā)生。中學(xué)生早戀危害是非常大的，會(huì)影響學(xué)業(yè)，會(huì)給學(xué)生心理造成嚴(yán)重傷害，甚至可能危害學(xué)生的身體健康。 在男女同學(xué)交往

5、中，我們要自然、適度和坦誠，避免過分親昵、過分冷淡和過分拘謹(jǐn)。,男女生之間的正常交往,與異性交往的意義？ 與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證,異性情感,曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男孩，他的一切吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責(zé)曉敏問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”,思考交流：你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？,一次偶然的機(jī)會(huì)，曉敏和男孩認(rèn)識(shí)了。有一天，曉敏收到了男孩的一封信，這是一封,思考交流： （1）請(qǐng)你推測(cè)一下，這封信的內(nèi)容有可能是什么？ （2）假如這是一封

6、“情書”，而你的身份恰恰是曉敏，你會(huì)怎樣做？,議一議,相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。因?yàn)椋谂c異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅。也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。,他們的生理和心 理成熟了嗎?,剛進(jìn)入青春期，生理和 心理還不成熟。,他們有能力承擔(dān) 相應(yīng)的責(zé)任嗎?,愛情是以婚姻、組建家 庭為目的。無法給對(duì)方 任何的承諾。,他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能 獨(dú)立嗎?,完全依賴父母或家庭。,他們有足夠的時(shí) 間和精力嗎嗎?,感情的培養(yǎng)需要大量的 時(shí)間和精力，中學(xué)生的 要任務(wù)是學(xué)習(xí)。,如果進(jìn)一步發(fā)展會(huì)遇到些什么問題？,進(jìn)一步

7、發(fā)展會(huì)影 響他們的學(xué)業(yè)嗎？,會(huì)，沒能力解決感情中出 現(xiàn)的各種問題，無心學(xué)習(xí),老師、父母對(duì)此 事持什么態(tài)度,反對(duì)的態(tài)度。,同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？,議論紛紛，會(huì)影響與其 他同學(xué)的交往。,他們?cè)撊绾翁幚?這份感情呢？,理智對(duì)待，把相互之間 的愛慕放在心底，相互 勉勵(lì)，把精力放在學(xué)習(xí)上,如果進(jìn)一步發(fā)展會(huì)遇到些什么問題？,世間萬物皆有時(shí)節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸 澀。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。 他們應(yīng)該讓理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，保持同學(xué)和普通朋友的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把自己的主要時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和鍛煉自身的素質(zhì)中去。,處理好事情又不傷害對(duì)方應(yīng)注意的

8、方面,（1）保密。不要把對(duì)方的姓名說給別人，應(yīng)理解和尊重對(duì)方的好意，維護(hù)對(duì)方的隱私和自尊。 （2）友好。喜歡你并不是他的錯(cuò)，應(yīng)該友好地表達(dá)自己的想法，表達(dá)自己想好好學(xué)習(xí)的愿望，說明繼續(xù)交往不合適。 （3）廣泛交往。鼓勵(lì)對(duì)方和更多人交往，擴(kuò)大交往視野，防止把精力集中到一個(gè)人的身上難以自拔。 （4）一如既往。你意識(shí)到這是一種不成熟的感情，就應(yīng)該冷靜鎮(zhèn)定，一如既往，坦然自若地與他交往，好像什么事也沒發(fā)生一樣。,愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、

9、珍惜、平等和自律。,如何正確理解愛情？,1“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無異于拒絕和放棄了一半的朋友和一半的友情。”這啟示我們( ) A.男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往 B.男女同學(xué)應(yīng)無原則地交往 C.男女同學(xué)的交往是必不可少的 D.男女同學(xué)交往就一定會(huì)獲得真摯的友情,C,2.在中學(xué)校園里，男女同學(xué)交往仍是一個(gè)敏感話題。某校就“男女生之間如何正常交往”這一話題進(jìn)行了熱烈討論。下列關(guān)于男女同學(xué)交往說法正確的是（ ） A.男女同學(xué)正常交往有益于我們的身心健康 B.男女同學(xué)交往容易產(chǎn)生早戀，不利于青少年的發(fā)展 C.男女同學(xué)交往應(yīng)該男同學(xué)主動(dòng)與女同學(xué)交往 D.我們現(xiàn)在還小，只有到了成年才能進(jìn)行男女同學(xué)交往,A,3.小玉是個(gè)美麗聰明的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很好；曉峰是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒，足球比賽時(shí)矯健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知從什么時(shí)候開始，兩個(gè)人互相愛慕，但是這種情感也一直困擾著他們。當(dāng)他們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，正確的做法是（ ） 慎重對(duì)待，理智處理 反思自己的情感選擇 把握青春，作出負(fù)責(zé)任的選擇 主動(dòng)大膽地接受或付出 A B C D,C,青春萌動(dòng),異性朋友,異性情感,意義：增進(jìn)認(rèn)識(shí)，獲得友誼 要求：內(nèi)心坦蕩，舉止得體,認(rèn)識(shí)：朦朧情感，正常現(xiàn)象 做