1、吹泡泡,學(xué)習(xí)目標,1、抓住關(guān)鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感。 2、體會作者在描寫肥皂泡時用詞恰當(dāng)、準確。,冰心是一位有著獨特人格魅力和獨特寫作風(fēng)格的作家。母愛、童貞、大自然是冰心作品的三大主題。冰心愛世間萬物，更愛兒童，她純真、犀利、堅定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌頌真、善、美。美蘊涵其作品中的各個方面，有人情美、自然美、童心美、情感美,1、課文總共有幾個自然段？ 2、哪一自然段寫吹泡泡？ 3、哪一自然段寫玩泡泡？ 4、哪一自然段寫作者看到泡泡在天空中飄浮所產(chǎn)生的想象？,1、課文總共有五個自然段。 2、第三自然段寫吹泡泡。 3、第四自然段寫玩

2、泡泡。 4、第五自然段寫作者看到泡泡在天空中飄浮所產(chǎn)生的想象。,內(nèi)容梳理,這是一篇冰心奶奶回憶兒時玩吹泡泡游戲的文章，表達了作者對童年時代快樂生活的留戀之情。文章中吹泡泡的過程既清楚又具體，而且語言優(yōu)美、生動、形象，值得反復(fù)品味。,這一段中，“五色的浮光”就是說有很多種顏色在泡泡表面?！扒宄和该鳌闭f明泡泡重量輕，顏色透明、清透。這里寫出了泡泡的美麗的樣子，非常惹人喜愛。,閱讀第四段，說說你對“五色的浮光”和“清澈透明”的理解。,玲瓏是小巧、精美的意思。說明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很有趣，用扇子扇還可以從一個變成兩三個，真有意思。,“若是扇得好，一個打球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛?！彼伎?/p>

3、一下，“玲瓏”怎么理解。,冰心奶奶小時候為什么最愛玩吹泡泡的游戲呢？,1、泡泡是“我們”自己小心地做出來的，它使“我們”驕傲。 2、泡泡是那么圓潤、自在、透明和美麗。 3、泡泡使“我們”心里充滿快樂、驕傲與希望。,（1）作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？（2）泡泡真的能飛那么高，那么遠嗎？ （3）冰心奶奶小時候會有哪些五彩的夢想呢？聯(lián)系實際，說說你的五彩夢想。,探究思考,（1）、作者看到這些肥皂泡，想象肥皂泡飛到天上，挨著明月，渡過天河，飄過大海，飛越山巔。 （2）、泡泡不可能飛那么高那么遠，這是作者的想象。作者望著天上的泡泡，希望泡泡把自己五彩的夢想捎給太陽。 （3）、享受大自然，與小伙伴們愉快地玩耍。,陰雨時節(jié)扇輕扇， 五色浮光分飛散， 渡過天河越山巔， 薄麗光球似夢幻。,小 結(jié),和弄和弄 四散紛飛 光影零亂 玲瓏嬌軟 清澈透明 輕悠悠 山巔 扇動 黏稠 亂轉(zhuǎn) 脆薄 散裂,詞語積累,假如你就