1、陳涉世家教育目標：知識和能力1 .了解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2 .理解文本的基本內(nèi)容。3、熟悉課文，溝通文意。4、理解使動、意動、為動用法。過程和方法1 .認識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。2 .掌握本文利用對話和對話時的氣氛來表現(xiàn)人物性格的書寫方式。情緒、態(tài)度、價值觀1 .了解陳勝、吳廣率領(lǐng)的農(nóng)民起義經(jīng)過及其歷史意義。2、培養(yǎng)學生的自學習慣和自學能力。教育重點：懂得句中的內(nèi)容詞“為、當、行、次”的意思、虛詞“之、以、固”等用法。2 .初步理解文言文中的一詞多義、成分省略等語言現(xiàn)象。3 .理解文本用對話來表現(xiàn)人物性格的文章特征。教育難點：1 .學習使用自然環(huán)境描寫烘焙人物

2、的方法，獲得對詳細圖像的描繪。2 .認識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。3 .掌握本文采用對話和對話時的氣氛來表現(xiàn)人物性格的書寫方式。教學方法：朗讀法、討論法上課時間： 2小時教程步驟：第一格一、引進新課程：在秦始皇統(tǒng)治期間，大規(guī)模修建宮殿和陵墓，修建長城，修路，對匈奴和南越的用兵，花費了大量的人力和財力，使人民的德役和稅收負擔大大加重。 對云同步，制定嚴懲酷法，使人民容易違反刑法。 秦二世接班后，利潤重，天下疲憊，人民陷入深深的痛苦。 在“官要反對民，民要反對”的殘忍統(tǒng)治下，中國歷史上第一次爆發(fā)了猛烈的農(nóng)民起義。 這就是陳勝、吳廣率領(lǐng)的大澤鄉(xiāng)起義。 司馬遷對這次的農(nóng)民起義給予了

3、很高的評價。二、資料交流：司馬遷，(王朝)萩名，和，萩有歷史巨蕭 。史記是我國最早的紀傳體通史。 從黃帝到漢武帝講述了3000多年的歷史，共130篇，分為“12本紀、10表、8書、30世家、70列傳”五個部分。 被魯迅稱為“”。史記本紀敘述歷代最高支配者帝王的政跡世家主要敘述貴族侯王的歷史表是各歷史時期的簡單大事記書是個別事件的始末文獻列傳主要是不同類型的不同階層的人物傳記。三、介紹文言文的學習方法1、讀(斷句、語音)2、翻譯(用注釋和工具書溝通文意)3 .理解知覺(把握內(nèi)容，挖掘內(nèi)涵)4、掌握古代漢語知識和古文化常識。四、總體知覺：1 .人民教師示范朗讀課文，學生閱讀，掌握語音和節(jié)奏。明確以

4、下中國字的讀音陽夏() 中斷耕作()鴻鵠()間左()適應(yīng)戌()當行()度既()數(shù)抗議()多間令()糏()憤怒2、學生自由朗讀課文，掌握大意。五、新課程講義：翻譯全文，列舉重點詞六，1、朗讀并思考第一段。陳涉是什么出身？他和一般農(nóng)民有什么不同？2、朗讀第二段“二世元年七月法都斬”思考：這幾行文字教給了我們什么？3 .根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。陳勝、吳廣發(fā)生起義的直接原因是什么？ 造成農(nóng)民起義的根本原因是什么？陳勝為起義制定的策略是什么？“燕雀”、“鴻鵠”的各種比喻是什么？ 文章中的哪些詞語表達了陳涉強烈要求改變自各兒地位的愿望呢？陳涉是如何分析和估計當時的形勢的？陳勝、吳廣指出的眾士們面臨的窘境是

5、？陳勝發(fā)起起義前所做的“威眾”準備是什么？ 這樣做的效果是什么？六、課外作業(yè)安排：熟讀課文第二格一、引進新課程：如上次所說，九百讒之徒，因雨失期，必須遵從秦律而斬。 此時，到了關(guān)系到生命的時候，英雄人物涌現(xiàn)出來了。 這場大雨引起了中國歷史上第一場猛烈的農(nóng)民起義大澤鄉(xiāng)暴動。二、新課程講義：(1)、朗讀第3段，溝通文意，理解大意。查找重要單詞：(2)、分析文本的內(nèi)容；1、陳勝在動員起義時，最有激勵性、氣魄雄壯、有魄力的一句話是？2、陳涉、吳廣起義經(jīng)過幾個步驟？ 每一步為什么要這么做？3、“攻陳，陳守令都沒有”、“此時每個郡的苦秦吏，都將其長吏處死，并將其殺死以應(yīng)陳涉”這兩句話說明了什么問題？4、文章中的哪句話表現(xiàn)了義軍的勝利進軍情況？最后一句起什么作用？5、本段對人物的描寫主要采用什么描寫方法？三、品讀、展開：1從課文的內(nèi)容總結(jié)分析陳勝的性格吧。四、工作安排：存儲：1、通假字發(fā)間左適戌漁陽“適”與“詆毀”相通，因有罪判決而被分發(fā)到遠方。唱、倡為天下“唱”。奇怪的男性用“以”和“已”相通，已經(jīng)。被堅實執(zhí)行銳“被”通“被”通“被”。2 .詞性活用天下苦秦久矣苦：將形容詞用作動詞意思是“苦苦”，即“苦”。常用于腦血管意外的詞匯，都是指目陳勝目：名詞作為動詞使用，意思是“使用眼色”。怒恚尉。 憤恚：把形容詞作為動詞使用，是“怒?！钡囊馑肌?、古今