黑龍江省大興安嶺市漠河縣一中2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量 2.2.2 向量減法運算及其幾何意義學(xué)案 新人教A版必修4（通用）_第1頁
黑龍江省大興安嶺市漠河縣一中2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量 2.2.2 向量減法運算及其幾何意義學(xué)案 新人教A版必修4（通用）_第2頁
黑龍江省大興安嶺市漠河縣一中2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量 2.2.2 向量減法運算及其幾何意義學(xué)案 新人教A版必修4（通用）_第3頁
黑龍江省大興安嶺市漠河縣一中2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量 2.2.2 向量減法運算及其幾何意義學(xué)案 新人教A版必修4（通用）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2.2.2向量減法運算及其幾何意義一、三維目標(biāo)：知識和技能：1。掌握矢量減法的運算，理解其幾何意義。2.掌握矢量減法和加法的逆運算關(guān)系，就可以準(zhǔn)確地構(gòu)造兩個矢量的差矢量，并掌握差矢量起點和終點的規(guī)律。過程和方法：矢量減法運算可以轉(zhuǎn)換為矢量加法運算，通過知識發(fā)生過程，使學(xué)生感受和理解數(shù)學(xué)發(fā)展的過程及其思想。情感態(tài)度和價值：解釋矢量的減法運算可以轉(zhuǎn)換為矢量的加法運算，從而理解學(xué)生在事物之間徐璐變化的辯證思想。二、繁重的教育、困難：中點：矢量減法的概念和矢量減法的作圖方法。難點：矢量減法運算中的方向確定。三、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)：減法運算是在學(xué)生理解相反向量的基礎(chǔ)上結(jié)合向量的加法掌握向量減法的加法運算的逆向運

2、算。利用三角形法則制作出差矢量。四、知識鏈接：1.向量的加法定義：求兩個向量之和的運算稱為向量的加法。表達(dá)：=。2.向量的加法定律：向量加法的三角形定律和平行四邊形定律。規(guī)定：有零向量和所有向量。4.向量加法1)向量加法的交換方法：=2)向量加法的結(jié)合方法：()=()。五、學(xué)習(xí)過程：問題1:矢量的減法和矢量加法的運算是什么關(guān)系？什么是反向矢量？問題2:矢量減法的定義是什么？問題3 .向量減規(guī)則：根據(jù)矢量減法的定義和矢量加法的三角形法則，得到矢量-繪圖方法。boa-三角形法則：我知道。在平面內(nèi)取某一點，做，做，做。也就是說，它可以表示為從(矢量減)的末端指向(矢量減)的末端的矢量。(姜潮：在同一

3、起點-是鏈接的終點，是指向“矢量減”的矢量。)這是矢量減法的幾何意義。范例1:尋找已知向量，向量-，-提示abcbadcdoA BD C示例2:平行四邊形中的、摘要1 .掌握矢量減法的概念，知道矢量減法的定義是基于矢量加法的。2.可以合并圖形以計算矢量，并使用兩個矢量表示不同的矢量。六、標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：A1 .以下等式中必須成立的是()A.=B.-=C.=D.-=B2 .簡化-結(jié)果與()相同A.b.c.d .B3 .在ABC中，=，=，等于()小數(shù)點A.b .單點c.d. B4 .在正六角形ABCDEF中，單擊=、=、=、=、=。C5 .已知的非零向量必須在|-|=| | | | |時滿足條件。C6 .已知：|=6，|=4，查找|的范圍為：七、摘要：八、課后反映：2.2.2向量減法運算和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論