1、小學(xué)五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿尊重的各位家長：大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學(xué)期1次的家長會。家長會是家長了解學(xué)生在校情況的重要方式。本次家長會主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生成長”，家長是孩子的監(jiān)護(hù)人和第1任老師，家長對待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和以后的發(fā)展。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀態(tài)，在家常與孩子交換，做到關(guān)愛不溺愛，嚴(yán)格不嚴(yán)厲。各位家長，我下面簡單介紹我們學(xué)校的基本情況：我們薦家學(xué)區(qū)小學(xué)多年前曾是我鎮(zhèn)3處小學(xué)中的龍頭。那時，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃，人人爭先事事努力，教學(xué)成績?nèi)?zhèn)第1，教學(xué)氣氛全鎮(zhèn)最濃，教學(xué)積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學(xué)區(qū)那種多年構(gòu)成的不伏輸不服氣的精神仍然

2、存在，薦家教好書辦好學(xué)的信心仍然存在，薦家教學(xué)1流質(zhì)量第1的希望仍然存在。自去年薦家校委會1班人認(rèn)真分析，排除困難，倡揚(yáng)“求真礪行、樂學(xué)合群”的辦學(xué)目標(biāo)，務(wù)實創(chuàng)新，勇于突破，做了以下幾方面工作：1、超凡規(guī)辦學(xué)，聯(lián)系名校，發(fā)揮名校的帶動示范作用，通過與省1流學(xué)校濟(jì)南市成功大街小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，XX年12月20日，濟(jì)南教育電視臺播出了我校與名校訂接的新聞，我校廣大師生認(rèn)真觀看，遭到極大鼓舞。成功大街小學(xué)的送課活動，使我校與成功大街小學(xué)的交換獲得了更深1步的進(jìn)展，為我校教師走入名校，學(xué)習(xí)名師，強(qiáng)化教研，提升內(nèi)涵搭建了更加廣闊的平臺。在以后的半學(xué)期，我校屢次派老師到成功大街小學(xué)住校學(xué)習(xí)，在全方面互動中

3、，進(jìn)1步開辟了老師們的視野，增長了教學(xué)智慧，帶動了我們校教學(xué)水平全面提高。2、改變學(xué)生評價制度。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)我校定為3個：1、培養(yǎng)身心強(qiáng)健的人，為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)；2、培養(yǎng)精神豐富的人，激起學(xué)生的好奇心，為學(xué)生打好走向社會的基礎(chǔ)；3、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，為學(xué)畢生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校積極制定“8證書”達(dá)標(biāo)活動實行方案，其中涵蓋禮儀、普通話、書寫、平常英語、音樂、健身、美術(shù)、習(xí)作水同等8個方面，每一個方面分為abcde5級,每一個級別都有具體的達(dá)標(biāo)規(guī)定，目的是讓學(xué)生愛好讀書、善于交換、主動鍛煉、曉得尊重、舉止得體、學(xué)會發(fā)現(xiàn)和欣賞美學(xué)會用藝術(shù)調(diào)理自己。通過實行半年來，效果明顯。學(xué)生認(rèn)真參與各項

4、達(dá)標(biāo)活動，對增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動作用。3、成立雙社團(tuán)，塑造有用人材。知識的富有不是真實的富有，精神的富有才讓人覺得成心義?！霸谵r(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團(tuán)”是我校發(fā)展的兩對翅膀，學(xué)生的發(fā)展除學(xué)習(xí)書本知識外還要多多參與社區(qū)社會活動，雛鷹義工團(tuán)是自成立以來前后去鎮(zhèn)敬老院為5保老人講故事，讀報紙，做手工、去鎮(zhèn)中心大街清算小廣告，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校相干崗位如：圖書閱覽室管理、報刊雜志發(fā)放、衛(wèi)生死角清算等，團(tuán)隊活動的展開，積極培養(yǎng)了學(xué)生的愛情意識、責(zé)任意識、主人翁意識；3月21日，我校“在農(nóng)歷的天空下”社團(tuán)成立。該社團(tuán)以2104節(jié)氣為載體，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生膾炙人口為動身點，打造引領(lǐng)孩子在

5、農(nóng)歷的天空下成長的健康氛圍。開團(tuán)儀式，肯定采取放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒，讓全校學(xué)生在1年之始的大好時光，編制夢想，放飛夢想；讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏1樣展翅高飛。在制作放飛進(jìn)程中，培養(yǎng)鍛煉的學(xué)生的動手動腦能力。今年春季，我校自己動手綠化校園與在農(nóng)歷的天空下社團(tuán)相結(jié)合，我校展開了“土地承包”活動每一個班承包學(xué)校東邊大約有6個平方的綠化面積，各班自己動手種植農(nóng)作物。社團(tuán)團(tuán)員視察作物的生長情況，負(fù)責(zé)管理幼苗的成長，成熟后全校弄1個成心義的采摘節(jié)，體驗勞動的快樂。12小學(xué)下學(xué)期家長會發(fā)言稿4、展開晨誦午寫活動。XX年3月開始，學(xué)校規(guī)定每天早上豫備前15分鐘為國學(xué)聽誦時間，通過校園廣播播放配樂朗讀并要求學(xué)生跟

6、誦。本學(xué)期選取的聽誦文本是弟子規(guī)，弟子規(guī)根據(jù)論語等經(jīng)典編寫而成，闡釋了學(xué)生在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具有的禮儀與規(guī)范，對小學(xué)生文明行動的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價值觀的構(gòu)成具有積極的作用。通過1個多月的朗讀，學(xué)生的精神面貌產(chǎn)生了很大的變化，希望家長回家后也同孩子1起看1下弟子規(guī)，對比弟子規(guī)要求孩子做到校內(nèi)要求與家庭教育相統(tǒng)1。在今后學(xué)校還將進(jìn)1步展開3字經(jīng)千字文千家詩等蒙學(xué)經(jīng)典的聽誦活動。從XX年9月開始，我校便展開了寫字日課活動 （就是）學(xué)生們每天中午豫備前15分鐘練習(xí)寫字。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣，到達(dá)練字目的，我校從本周開始在學(xué)生練字進(jìn)程中全程播放古典音樂。同學(xué)們在

7、優(yōu)雅的音樂聲中，全神貫注的練習(xí)，不但提高了練習(xí)興趣，更提高了練字水平。5、狠抓學(xué)生管理，提高學(xué)生成績。學(xué)習(xí)成績是檢驗1個學(xué)生檢驗、1位老師檢驗、1所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校開學(xué)初就確立了著力課堂，提高成績；著力養(yǎng)成，提高素質(zhì)的辦學(xué)思路。根據(jù)這1思路，我校改革聽課制度，由匯報課改成約請課，提高了課堂教學(xué)效力提升了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是1個漫長的進(jìn)程，在這個進(jìn)程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長在課后的監(jiān)管。寬是害，嚴(yán)是愛。嚴(yán)師才能出高徒，嚴(yán)格才能有成效。希望各位家長，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)千萬不要抱著“小學(xué)無所謂，這次作業(yè)不關(guān)注不要緊，看著孩子受累就心疼”的思想，老師家長管理松1尺，學(xué)生學(xué)習(xí)就

8、松1丈。孩子是家庭的未來，孩子能不能成功成才，關(guān)鍵在教育管理，希望家長建立花盆里長不出參天大樹的思想，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才。最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！希望大家留下您的寶貴意見。各位家長朋友：大家好!不知不覺，教我們班的語文已3個學(xué)期了，在過去的3個學(xué)期里，我和孩子們1起學(xué)習(xí)，1起游戲，有了困難大家1起想主張，有了成績1起分享，而且，在這個進(jìn)程中，孩子們學(xué)習(xí)語文的能力有了很大的提高，應(yīng)用語文的能力也有提高。但是，我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有1個量變到質(zhì)變的進(jìn)程，不是1兩天能看出成績的。我深知每一個孩子燦爛可愛的笑臉背后都

9、承載著家長殷切的希望和美好向往，作為語文老師，我也1直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”，我想我成功了1半，由于學(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然。下面，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長匯報1下。1、在今年的語文教學(xué)中，我主要采取單元整體推動的模式。就是1個單元先做主題學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)卡，讓學(xué)生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文，這個背誦包括書上要求的，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，而且每一個孩子都要到我這里過關(guān)。課上還按難易程度，按小組內(nèi)1、2、3、4號開火車檢查背誦，而且通過確當(dāng)場在后黑板畫5星。2、還要求同步背誦校本教材小學(xué)語文朗

10、讀，今年我們已背誦了滿江紅水調(diào)歌頭念奴嬌赤壁懷古等30多篇古詩詞。3、每學(xué)習(xí)1篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況，又為鞏固生字，學(xué)習(xí)課文解決了生字困難。這1遍聽寫全對的肯定不多，然后第2節(jié)語文課接著聽寫，第3遍就是本單元學(xué)完以后再聽寫，3遍下來，再不過關(guān)的也就1兩個學(xué)生了。4、每一個單元做預(yù)習(xí)卡、溫習(xí)卡，還根據(jù)單元主題做1份語文小報。5、展開瀏覽。隨著年級的升高，從本學(xué)期開始，語文學(xué)習(xí)的難度增大了，特別是對名著的學(xué)習(xí)，本冊書有8個單元，其中有兩個單元專門是名著學(xué)習(xí)，人物描述方法的學(xué)習(xí)，這就對學(xué)生的課外瀏覽提出了更高的要求。在寒假要求學(xué)生必讀水滸傳昆蟲記后，我們又讀了3國

11、演義老人與海，并且還利用語文課的時間觀看了電影老人與海雞毛信等電影，以提高學(xué)生的審美意識和鑒賞能力。6、溫習(xí)階段，利用教室內(nèi)的電教手段，我給每一個單元做兩張幻燈片，1是基礎(chǔ)知識溫習(xí)的，2是形近字、多音字的，全班開火車進(jìn)行溫習(xí)。這樣1來，再做AB卷進(jìn)行測試的時候，孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦1些，包括制作幻燈片啊，找題啊，但是，這樣1來，我相當(dāng)于又重新備了1遍課，孩子們和我都感覺這類方法既節(jié)儉了時間，又提高了效力。7、訂書訂報情況。語文講求聽說讀寫，讀書是積累。拼音報兒童文學(xué)等刊物我個人認(rèn)為都要訂，1年10幾、210幾塊錢，可是孩子收獲的確切無形的瀏覽能力的提升啊，像

12、我們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué)。很感謝家長幫助孩子定閱了經(jīng)典瀏覽，7塊錢，我跟孩子說就是少吃7只雪糕，我們就能夠看1本書。各位家長，給孩子花錢買書不吃虧，你那是在成績孩子的未來啊!8、暑假作業(yè)。這冊語文我們開始接觸到史記，放假伊始，每人必買史記，讀史記;重讀3國演義。每一個小組的1、2號背誦論語，有選擇地瀏覽世說新語。每周末，每一個小組到1個組員家集合，進(jìn)行讀書交換。回頭看看我們的足跡，有收獲，也有教訓(xùn)。語文成績的提高是厚積薄發(fā)，希望家長1定要提示幫助催促孩子們多讀書，多讀報，有了積累才會有成績的提高。有了家長1如既往的支持，我相信孩子們的語文成績1定會節(jié)節(jié)提高。尊重的各位家長:你們好!首先，

13、感謝感謝各位家長能在百忙當(dāng)中抽出時間來參加這次的家長會，今天我們請來了各位家長，目的還是為了相互交換1下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)劑工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是1致的，那就是：“1切為了孩子，為了孩子的1切!”因此我相信，我們今天的家長會1定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，獲得美滿的成功!下面我想簡單介紹1下我班目前的基本情況。我們班有學(xué)生34名，男生21人，女生13人。我們的班訓(xùn)是：超出昨天的自我。本著“建立1個信心：我能行!創(chuàng)建1種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真勤奮!創(chuàng)設(shè)1個環(huán)境：安全文明!培養(yǎng)1個習(xí)慣：自覺!”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全

14、部課任老師共同努力，孩子們逐步成長;目前的5(1)班，1切都很正常，在校的各項活動、勞動中表現(xiàn)積極，在學(xué)校組織的秋游中，同學(xué)們來到了黃陂木蘭草原，領(lǐng)略了草原的遼闊;在校運(yùn)動會中，孩子們縱情地?fù)]灑著自己的汗水;在建隊節(jié)中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，蔣萱同學(xué)榮獲大隊委的稱號。不但如此，孩子們在其他方面也表現(xiàn)突出。胡楚威、楊欣宜、繆文薈光榮地成為學(xué)校的領(lǐng)操員，張1帆、胡楚威、潘耀恒、周穎彬、陳炫伊、陳靜怡、楊欣宜、馮瀚瑤參加了江岸區(qū)“大家唱、大家跳”的文藝演出，并參加江岸區(qū)運(yùn)動會的開幕式，他們的精彩演出贏得了陣陣掌聲。今天的會議有以下3個方面的內(nèi)容：1、養(yǎng)成好習(xí)慣，受益畢生。我1直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有

15、長遠(yuǎn)的發(fā)展，所以從接班以來，我1直堅持“態(tài)度決定1切”的.育人理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行動習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們學(xué)校1直以來都以培養(yǎng)學(xué)生的4種習(xí)慣作為育人的理念。以教育學(xué)生要成材，先成人為教育原則，為此學(xué)校以少先隊為依托，組織大量的活動，檢查，評比增進(jìn)學(xué)生行動、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生4種習(xí)慣的養(yǎng)成，在每個月評比中，我班穩(wěn)居年級第1，在年終評比中，我班更是居學(xué)校前列。同時學(xué)校時刻將每名孩子的安全放在首位，堅持門房、接送卡制度，早鍛煉、課間操和大課間都有老師的組織，保證了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動安全，也使得危險降到最低。在班級管理中，我做了以下工作

16、：1、我以常規(guī)教育為主陣地，要求學(xué)生逐漸構(gòu)成自覺。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的進(jìn)程中，關(guān)鍵是要教育和指點學(xué)生學(xué)會自我管理，使每一個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，到達(dá)”管，是為了不管”的目的。同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人，將1事無成。我常常教導(dǎo)我的孩子們，老師的目標(biāo)是讓大家知道，甚么時候該做甚么，不該做甚么。需要做的不用催促，高質(zhì)高效的完成。例如前段時間我班有同學(xué)穿“暴走鞋”到校參加學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)后立即召開專題會議，增強(qiáng)孩子們的安全意識，明白穿“暴走鞋”對自己、對他人所產(chǎn)生的危害性。2、各方面提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。每一個班都會有1些學(xué)的慢的同學(xué)，學(xué)不會的同學(xué)，這是

17、正常的現(xiàn)象，我不會去躲避，而是積極的面對，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，我嘗試小組擰成1股繩，共同完成1件事(交作業(yè)，評比)，相互幫助等多種情勢，現(xiàn)在看效果明顯，大家都有不同的進(jìn)步。2、優(yōu)良好表現(xiàn)，共同分享。學(xué)校1直堅持月考制度，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對孩子的成績各位家長可能有不同的看法。但在我看來，我們的每位孩子都是最棒的，也正是對他們的不懈努力，很多同學(xué)的成績都有了明顯進(jìn)步，固然也有些同學(xué)由于沒有發(fā)揮好，對自己的成績不太滿意，我很高興看到的孩子們的這類不滿意，由于我相信他們1定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。由于有了你我的共同關(guān)注，注定我們的孩子在不

18、斷地進(jìn)步，現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。(1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如胡浩、蔣萱、胡楚威、陳靜怡、周穎彬、王野同等學(xué)學(xué)習(xí)1直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。(2)上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。胡浩、肖越、王婷、陳智霖、廖辰琦、馮瀚瑤、魯維、徐海滔、陳智霈、楊小龍同等學(xué)。(3)習(xí)作較突出的有：楊欣宜、蔣萱、廖辰琦、繆文薈、陳炫伊、陳智霈等。(4)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，造作業(yè)較好的同學(xué)：丁姿旖、蔣萱、陳炫伊、陳智霈、梁至卓、唐鵬凌、潘耀恒、楊小龍、廖辰琦、宋文婧同等學(xué)。(5)勞動積極、關(guān)心他人、酷愛班集體的學(xué)生有：魯維、丁姿旖、吳浩天同等學(xué)。(

19、6)固然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效力較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部份學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。我們的班級組建至今，同學(xué)們的1些優(yōu)良表現(xiàn)還離不開班上的1批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，在這里值得1提的是我們的班干部使他們經(jīng)過自己的努力競爭上崗的，他們是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。3、教育好孩子，1生自豪。今天各位家長來到這里，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更想與老師溝通教育孩子的方法，由于大家心里都知道，孩子對老師是1時的2105分之1，而對我們這個家庭卻是百分之百。由于我們彼此工作都很忙，這樣交換的機(jī)會不是很多，在會前我搜集了1些我們家長的困惑，今天借助這次家長

20、會，把我的想法和教育專家們的1些觀點，同各位家長交換，讓我們共勉。我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，因而很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，1個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的1言1行、1舉1動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人材背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。5年級的孩子們，行將進(jìn)入青春期，漸漸出現(xiàn)了叛逆心理，有了自

21、己的想法和個性特點，即家長口中常常所說的，愈來愈不聽話，你說他，他不聽，寫的作業(yè)不愿意給我們檢查，和同學(xué)之間的聊天記錄不愿意讓我們家長看到那末面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的1些看法，1,真正關(guān)愛孩子現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母會盡全力地滿足孩子們在物資上的要求，可以說是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這3年來的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛.為此，我建議您：(1)把你的時間留1點給孩子1,在周末和假期的時候，每天花1定的時間與孩子交換.抽出1定的時間陪孩子.時間的長短其實不重要,但是每天要花1定的時間坐下來,問問孩

22、子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交換思想,溝通情感. 讓他們曉得你是在關(guān)心他，對他在學(xué)校的生活是感興趣的!2,每天花1定時間和孩子頑耍.不1定要在空閑時,你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩”猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了辭匯,豈不1舉兩得 !在我們班第3單元習(xí)作家庭趣事中，很多孩子竟然找不到素材，他們認(rèn)為在家的時候，1般是自己呆在自己的房間寫作業(yè)看書、聊天等，真正與父母呆在1起的時間很少，更不用說是“趣事”,表面上是這只是我們家庭生活的1角，但又未嘗不是我們現(xiàn)代家庭的悲痛呢?孩子們失去了他們本該具有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長也離我們的孩子是否是愈來愈遠(yuǎn)了呢?3,和孩

23、子1起外出.節(jié)假日帶孩子1同去戶外漫步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀，這樣不但可以拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情，而且可以促進(jìn)彼此之間的情感! 4,和孩子1起看書,看電視.陪孩子看1些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交換觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.(2),把你愛撫送給孩子每個人都希望得到掌聲遭到表揚(yáng),特別是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會蘇霍姆林斯基曾說過:”不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思惟,興趣,愛好,才能,天賦,偏向,就談不上教育.”每個孩子都有成為1個好孩子的愿望,家庭教育就應(yīng)當(dāng)讓孩子找到”我是好孩子”的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多1些寬容與欣賞

24、,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的緣由,提出應(yīng)對的策略,你1定會發(fā)現(xiàn)”那只杯子里的水愈來愈多”.認(rèn)識到孩子是否是1個合格有用的人材，不是1張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有畢生學(xué)習(xí)的欲望和能力的人。1個人的視察能力、思惟能力、綜合應(yīng)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更加重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，特別小孩子，他們更需要得到大人的欣賞，有1位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把

25、孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了1番，后來孩子越畫越好，獲得了很多成績。在他人眼前，我們應(yīng)當(dāng)夸獎自己的孩子，孩子出錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。特別在學(xué)習(xí)上，任何1個孩子都愿意獲得好成績，只是由于方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們建立自信、指點方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。當(dāng)孩子取得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的嘉獎.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子1個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫絕不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享遭到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力.(3),把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡,讓

26、他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的”事情”.讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何1件事情都認(rèn)真. 把你的時間,你的愛撫,你的信任當(dāng)作禮物送給孩子時,你會是1位成功的家長.比如，周末的時候和孩子們1起包包餃子、打掃衛(wèi)生、洗洗衣服等等，不但可以培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，而且可以使他們明白勞動的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動成果，更重要的是，在你和他們共同完成任務(wù)的時候，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好!2,真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)1說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長1定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有無造作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是

27、否是真實的關(guān)心呢 我看未必.或許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎樣教?面對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢首先是熱忱支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造1個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡可能控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感遭到父母對他們的關(guān)懷.其次是認(rèn)真催促.由于孩子的自控能力差,父母必要的催促不能疏忽.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包1扔就去玩,或1邊造作業(yè)1邊上網(wǎng)、看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.同時，針對個別學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得1個逍遙自在的情況，

28、家長朋友們多和老師們獲得聯(lián)系,1方面可使自己的輔導(dǎo)更加具有針對性,另外一方面,也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成1種前進(jìn)的動力。第3是仔細(xì)檢查.其實不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,由于作業(yè)可以反應(yīng)出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,乃至不完成作業(yè),父母就要及時追問緣由,要求孩子重新做好.這樣,可以逐漸培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.第4是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這類態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動,常常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,聆聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告知老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)

29、好的作業(yè).第5正確處理孩子出現(xiàn)的不良行動。1、分析孩子出錯的動因，主動關(guān)心，不放縱也穩(wěn)定打棍子，要掌控“火候”，以理服人，指出其可能出現(xiàn)的后果及相干的危害性，并讓孩子自己提出改過補(bǔ)救的辦法。但需要的是大人的“口風(fēng)”必須1致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那末說，這樣孩子就更辨別不清楚了。2、也有的可能平日對父母師長及社會的行動“偏向”忿忿不平，如希望父母師長不要長時冷落自己。因此，做家長的必須找準(zhǔn)緣由，多為“問題孩子”提供改正毛病的機(jī)會。3、學(xué)習(xí)方面：作為語文老師,在語文學(xué)習(xí)方面，需要家長協(xié)助完成的兩個方面：(1)要求孩子認(rèn)真、工整地完成各科家庭作業(yè)，而不是僅僅限于“做完了!”(2)盡可能抽

30、時間檢查孩子的作業(yè)，便于你發(fā)現(xiàn)問題。包括：聽孩子朗誦課文。(朗誦能力是理解能力的體現(xiàn)，理解能力又能增進(jìn)孩子的朗誦水平的提高)(3)能常常性的聽寫最近的生字詞。(4)陪孩子1起走走書店，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊(yùn)，講講古今中外名人好學(xué)的故事，激起他們學(xué)習(xí)的興趣，愿意去靜心腸學(xué)習(xí)。結(jié)束語：記得有1位全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無窮相信孩子的潛力;永久不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子1生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣1句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長共勉，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的1些想法，不當(dāng)?shù)牡胤秸埜魑患议L多多指正。各位家長

31、，大家好我就這次考試成績及試卷情況和數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，同各位家長交換1下自己的見解。這次考試成績大家都看到了，整體來講不錯，滿分有2人，90分以上的有32人，80分以上的有23人，70分以上的有16人，60分以上的有3人，不及格的3人。試卷安排的考試時間是90分，我們學(xué)校安排了60分，但內(nèi)容不太難，時間足夠，這次這份試卷共分了6道，涵蓋了我們前4單元的所有內(nèi)容，但不是太難，這份題出得比較全面，把我們前4單元所學(xué)的知識點全部都考了。從這次考試也能反應(yīng)出，5年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于低、中年級，到5年級抽象知識增多，難度加大。學(xué)生成績兩極分化較明顯。而且知識前后銜接很密切，如果1單元和3單元的分?jǐn)?shù)乘除

32、法沒有掌握，直接影響第5單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，而2單元長方體正方體認(rèn)識掌握不好，就會影響4單元長方體正方體表面積，體積計算，所以，孩子哪里掌握不好，盡快輔導(dǎo)，如果孩子1步落空，這樣學(xué)的越多越不會，如果孩子因病或有事誤課，1定要把耽誤的課給補(bǔ)上。5年級知識突然難度加大，觸及的概念較多，有的概念都記不住，個別記住不會用，比如說，每一個是學(xué)生都會背：體積表面積計算公式，但計算時不會用，特別是表面積實及到無蓋的情況。有些學(xué)生1時難以適應(yīng)，再加上沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就容易出現(xiàn)兩極分化，差的成績愈來愈差，所以，請各位家長要重視,如果學(xué)習(xí)不夠努力、不夠刻苦，這樣的學(xué)生肯定會退步。要想成績好，我覺得學(xué)生要比之

33、前更加刻苦，家長更應(yīng)重視。咱班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面還從在下面問題1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，態(tài)度不夠端正。這個主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn)。到現(xiàn)在為止，我們班還有小部份同學(xué)認(rèn)為是為老師，為家長而學(xué)，所以造作業(yè)都是老師、家長看著做，自覺性不高。只要老師家長不管，他就不做老師檢查的作業(yè)比較認(rèn)真正確的多和組長檢查的作業(yè)不認(rèn)真。還有些同學(xué)由于上課不認(rèn)真聽講，造成作業(yè)不會做，字跡潦草，學(xué)習(xí)成績很不理想。所以，我覺得，對待這樣的學(xué)生，首先要教育他端正態(tài)度，是為自己學(xué)，而不是為他人學(xué)。這個工作需要我們家長和老師共同努力，1定要改變這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、學(xué)生學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。幾近所有學(xué)生共同存在的1個最重要的不良學(xué)習(xí)

34、習(xí)慣。學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)，我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科，數(shù)學(xué)答案只有對錯之分。沒有發(fā)揮的余地，更不能找任何任何借口說，我會做，但我粗心了?？荚嚧中某e數(shù)字就是毛病的，粗心就等于不會。再就是丟單位名稱或單位名稱出錯。不寫答語或簡化答語，這點在1課3練上出現(xiàn)的很多，大部份學(xué)生不寫答語或簡化答語。(1)計算方面不夠仔細(xì)。試卷中的很多毛病是計算毛病。這個主要是我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計算。他認(rèn)為是最簡單，不會錯。所以不假思索去做，做完也不認(rèn)真復(fù)查。而常常最簡單的反而最容易錯。所以，在這里請各位家長1定教育學(xué)生，在每次造作業(yè)和考試中，不要由于計算而失分，在平時造作業(yè)時就要仔細(xì)。(2)審題方面不夠仔細(xì)。學(xué)生總會出現(xiàn)審

35、題方面的毛病?歸根到底，我覺得，就是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們拿到1道題目，不管372101，就下筆寫。而沒有定下心來，仔細(xì)的讀題，讀不懂的，多讀幾遍?，F(xiàn)在，我們出卷子的趨勢，是與生活緊密聯(lián)系，所以常常很簡單的1道題目，但1聯(lián)系生活實際，或轉(zhuǎn)的彎路比較多，那末學(xué)生就手足無措。如解決問題3題，1對水桶的表面積，而很多同學(xué)沒有乘23、理論不會聯(lián)系實際，就是我們說的會學(xué)不會用，4、個別同學(xué)太懶陏咱學(xué)過概念以后，我要求學(xué)生背誦，并且面積公式及推導(dǎo)出的其他公式打印給學(xué)生，我每天早上早操前考他們，結(jié)果幾星期有的同學(xué)還沒背會，還有的根本就不到操場來。下課后再找，躲到廁所去了鑒于學(xué)生從在的問題，我想向各

36、位家長提1些建議。1、要提示孩子1定要捉住課堂上的410分鐘。我跟學(xué)生說過，你課堂上沒聽1分鐘，課后，你花10分鐘都補(bǔ)不回來。像成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們最重要的就是課堂上集中精力，積極動腦，不浪費1分鐘。課前，我都要求你把所有的準(zhǔn)備工作做好，包括上課期間不要翻書包。課堂上，全神貫注，積極動腦，舉手發(fā)言。由于我們沒有多少課外輔導(dǎo)的時間，下午只有30分鐘左右的時間來完成作業(yè)，課間10分1次也只能叫1兩個人。所以，1定要捉住課堂時間，我將每節(jié)課要的知識點都變成當(dāng)天的家庭作業(yè)，特別是容易出錯的，必須掌握的都出在黑板上作為家庭作業(yè)，所以，務(wù)必要提示孩子抄完作業(yè)，1般情況不能用家里的資料代替黑板上的作業(yè)，要保

37、證這410分鐘的聽課效力。2、要提示孩子不要不懂裝懂，要實事求是，要多問。我們班王子軒，劉若愚，王浩波同等學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很好。他敢說，敢問，敢對老師講得他沒明白的地方、老師的解題思路提出質(zhì)疑，善于動腦，要多發(fā)問題，。所以，請各位家長回家催促孩子，不懂就問，也能夠把在家里做的1些資料，如果遇到不會的，就拿來問3、關(guān)于作業(yè)檢查等建議?，F(xiàn)在我們數(shù)學(xué)作業(yè)只有1課3練，這上面的題目比較難，特別是最后1題，大部份學(xué)生獨立完成有困難。家長應(yīng)當(dāng)及時給予指點。抄家庭作業(yè)上，我想向家長提個要求，要控制作業(yè)時間，不要養(yǎng)成學(xué)生拖拉的不良習(xí)慣。1般，我的數(shù)學(xué)作業(yè)都在20分左右，如果他作業(yè)時間比較長的話，有可能1是沒有認(rèn)真

38、做，邊做邊玩;2是有可能上課沒有認(rèn)真聽講，不會做。所以，在學(xué)校，老師會監(jiān)督，在家還請各位家長費心1下，1定要提高造作業(yè)的速度與效力。另外，我們每單元結(jié)束，都有單元測試，這個是每次都要家長改后簽字的。1是讓你了解他這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，2避免學(xué)生應(yīng)付完成。所以，這個工作，還麻煩1下各位家長。4、這次考試不及格的和成績退步較大的家長，我們相互配合，要好好抓孩子的學(xué)習(xí)，不然愈來愈差，到6年級的時間越學(xué)越難，可能愈來愈差。5、常常不完成作業(yè)的，毛病多的，胡寫亂畫的。我也和你聯(lián)系過，現(xiàn)在孩子的1課3練就在桌子上。你自己也能夠再翻翻看，到底做的怎樣樣。6、學(xué)習(xí)進(jìn)不了的，讓孩子不要滿足，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。7、如果

39、你想看孩子數(shù)學(xué)單科的名次，我排好了，會后看1下。各位家長：大家下午好!很高興各位家長在百忙當(dāng)中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓杜，是5(2)班的班主任及語文老師。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭誕生的孩子，知道上人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易?今天耽誤大家的時間，主要是進(jìn)1步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的故鄉(xiāng)將來多出幾個大學(xué)生。所以，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，(養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。)使每一個家庭的孩子畢生受益，使每位學(xué)生能有扎實的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習(xí)慣1旦養(yǎng)成，想改那

40、就困難多了。俗語說“窮要喂豬，富要讀書?！碧貏e是將來的社會，沒有高學(xué)歷想找1份適合的工作，可能性是不大的。作為每位家長對自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳?！弊鳛槔蠋熞粯酉Ｍ坛鰜淼膶W(xué)生有前程，有作為。學(xué)校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好。1個家庭最重要的事情一樣是教育孩子，家庭的1切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸，教不好學(xué)生是做教師的羞辱。在過去的30年教學(xué)生涯中，教學(xué)成績和各項工作都名列前茅。但是就目前這個班級我?guī)?個學(xué)期來說，感覺班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性其實不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，條件條件是要得到你們家長的

41、大力支持。我們出發(fā)點的成績不是很高，特別，最近我發(fā)現(xiàn)有部份學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這類現(xiàn)象不容樂觀，1切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約各位家長來，和我們教師1起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究1下這1學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，弄好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能獲得更好的進(jìn)步，為使每位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會心義重大，我希望大家群策群力，真正把這次家長會開成是成心義的家長會。其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)方面1、我先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報1下。上學(xué)期(我利用中午1:001:30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字，使他們字有了

42、很大的改變，但是劉培超的字略有提高。平時對作業(yè)的難點我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上，更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是落后生多去發(fā)問他們。在家中有時晚上睡覺還研究落后生。特別到了這個新環(huán)境的地方，我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)分，城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長，其次靠老師，學(xué)生大多數(shù)提早找好的教師補(bǔ)課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師，其次靠家長。)就是這樣勤奮工作語文總評成績才到達(dá)74、6，居6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5年級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距。全班有3位學(xué)生語文沒有及格。請這3位學(xué)生在這學(xué)期1定要加油!老師相信你們，你們都是老師的好學(xué)生

43、。2、知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思惟，從不同角度去斟酌問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，由于解決問題必須要有扎實的理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤其重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級，順利過渡到中學(xué)。1些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了回避寫作業(yè)在家長眼前說：今天老師沒布置作業(yè)，或說：“在校已做好了，這就要我們家長檢查1下是不是已完成，為何有的孩子愈來愈想學(xué)，成績愈來愈好(像剛才展出的作業(yè)，

44、他們都是優(yōu)等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)作是1件愉快的事。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，明顯精神也就行了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績愈來愈差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除孩子的主觀緣由之外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)1下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績弄上去。2、家長的配合。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也

45、是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的欲望，也是家長們的欲望，在今后的小學(xué)日子里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、多給孩子1點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，致使成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已很用力了，成績卻不怎樣理想，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不是1味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)弄上去。這正如“愛而不溺，言而有度?！?、教育孩子遵照紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒有

46、規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵照這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成1個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，1個曉得規(guī)矩，并且自覺遵照規(guī)矩的人，才能夠時刻依照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假設(shè)哪一個學(xué)生在遵照紀(jì)律方面做得不好，不單單對自己是1種傷害，對那些刻苦學(xué)習(xí)，1心求學(xué)的孩子來講是1種傷害，對我們班級是1種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真實的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時

47、教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假設(shè)我們提早做好了這部份學(xué)生的工作，我想最少使他們更進(jìn)步1些，這就需要我們進(jìn)1步交換。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每一個孩子都可以成人，都可以成才，使每個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、同等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們1起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每一個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在坐的家長與老師1起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡可能抽時間與孩子們在1起，常常與孩子溝通，善于發(fā)

48、現(xiàn)他們的長處，耐心腸引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每次的作業(yè)，不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書，大量瀏覽課外書也是很好作業(yè)。俗語說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神?！?比如：班級書讀得好的同學(xué)賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對孩子做不好的作業(yè)問你時，幫助孩子去理解，而不是直接告知答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)做是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小建立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進(jìn)步的1面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是1切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子1起研究問題的所在)?？傊?，教育孩子是1項長時間工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就可以看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會，走進(jìn)工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到1起來了，為了我們的理想，我們必須1起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從1點1滴做起。謝謝大家!時間飛逝，轉(zhuǎn)眼離這批孩子畢業(yè)只剩下1年的時間，在此關(guān)鍵時刻我們相聚1起共同用家長會的