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文檔簡介

1、蘇教版語文九年級下冊說教材,尚城億達雙語學校 張麗香,一、課程標準解讀,服務(wù) 學生,新課程理念,新課標要求,二、教材內(nèi)容分析,蘇教版初中語文教材的編寫意圖,編寫體例,專題名著,九年級語文教材 學會讀書,4知人論世 讀經(jīng)典,5借助注釋學文言文,6讀書動筆,九年級語文教材邏輯體系,九年級下冊知識體系,戲劇人生 比較與辨微,熱愛生命 迅速捕捉閱讀信息,愛的交匯 疑為學之始,美文品讀 知人論世讀經(jīng)典,文學評論 橫看成嶺側(cè)成峰,綜合學習與探究 誦讀欣賞 專題 名著 附錄,三、教材內(nèi)容處理,學會讀書,寫法,人物,情節(jié),主題,記敘文,一詞評價,一語概括,模仿寫作,探究討論,記敘文教學,語言,詩情,作者生平、

2、寫作背景 詩詞題材：憂國傷時、建功立業(yè)、思鄉(xiāng)懷人、 生活雜感、長亭送別,修辭手法,表現(xiàn)手法：,風格特色,動詞形容詞,現(xiàn)實主義詩詞,語言風格,浪漫主義詩詞,豪放派的詞,婉約派的詞,選材、結(jié)構(gòu)、寓意,象征聯(lián)想描述,詩歌賞析,四、教學策略探討,我的教學反思,了解學生的興趣和經(jīng)驗，從學生的角度出 發(fā)，設(shè)計教案施行個 性化教學 轉(zhuǎn)變觀念，教學由實施預(yù)案轉(zhuǎn)變?yōu)殡S時準備回答學生現(xiàn)場提出的問題 注重學習過程和方法的指導，培養(yǎng)好的學習習慣,問題,方法,修改文章,分析字的結(jié)構(gòu),圈點批注和讀書筆記,默讀和“速讀”,質(zhì)疑和發(fā)問,工具書和書下注釋,集體討論,學習過程中的七種好習慣,幫學生獲取學習方 法，感受學習過 程，促進知識的 有效遷移與重組,導學、導讀、導看、導思、導行,我的角色定位,自學、自讀、自說、自練

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