1、暢談教育，寫(xiě)于本班：楚甸中學(xué)張老師，1。認(rèn)識(shí)“玄”等六個(gè)新詞，積累“熙熙攘攘，意味深長(zhǎng)”等詞。2.理解文本的內(nèi)容，理解作者如何用心觀察大自然，通過(guò)豐富的想象力表達(dá)自己獨(dú)特的感受。3.情緒化地閱讀課文。抄寫(xiě)喜歡的句子。班級(jí)目標(biāo)，文本導(dǎo)入，同學(xué)們，你們觀察過(guò)臭蟲(chóng)嗎？你見(jiàn)過(guò)“蚱蜢村”嗎？什么是“蚱蜢村”？今天，我們將一起學(xué)習(xí)新課文。一起讀這個(gè)話題?！按迩f”是什么意思？為什么作者使用“草蟲(chóng)村”這個(gè)標(biāo)題？村莊最初是人們生活在緊湊社區(qū)的地方，但在文本中，作者給蚱蜢賦予了生命形式。蚱蜢村實(shí)際上是蚱蜢生活的洞穴。在作者看來(lái)，它與人類生活沒(méi)有什么不同。它表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)的熱愛(ài)。)，生字，rng，xu，zhi，荀

2、，x，ji，軒熙熙攘攘的洞鳩，安靜：熙熙攘攘：五顏六色：?jiǎn)柡颍捍掖遥弘[藏：顏色：指表情。向前沖的方式和場(chǎng)景。解釋文字，積累而不揭示或發(fā)現(xiàn)。形容人來(lái)人往，非常忙碌。和平與平靜。輝煌多彩。宣，暖意。見(jiàn)面時(shí)談?wù)摐嘏秃涞奶鞖狻４舐暲首x課文。2.你從蚱蜢村看到了什么？想想，和諧的村民生活音樂(lè)音樂(lè)會(huì)村民的工作生活重讀課文，想想：“野草之鄉(xiāng)”在哪里？你在那里看到了什么？作者是如何想象的？他們的村莊散布在森林邊緣的小山上。這里有許多黑甲蟲(chóng)村民，互相忙碌著。(草蟲(chóng)村在森林邊緣的小山上。)。森林是在作者的想象中擴(kuò)大而成的。我眼前的空間擴(kuò)大了，細(xì)小的草莖變成了茂密的樹(shù)木，柔軟的草變成了繁茂的森林。(作者有豐富的

3、想象力。他把草邊上有甲蟲(chóng)的小土堆想象成一個(gè)“蚱蜢村”。)，總結(jié)一下，你在“蚱蜢村”看到了什么？你對(duì)此有何感受？想著，一只蟲(chóng)子，一只帶著一副堅(jiān)硬黑色盔甲的蟲(chóng)子，消失在這片森林里。我想那一定是個(gè)游俠！終于有辦法了。(從這個(gè)勇敢的小游俠身上，我們體會(huì)到了勝利者的喜悅。他旅行了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，回到了他的家鄉(xiāng)，并問(wèn)候了他的同伴。他非常開(kāi)心。)，從“村民的和諧生活”中，體會(huì)到作者的獨(dú)特感受。欣賞重點(diǎn)段落，我可以看到哪個(gè)是街道，哪個(gè)是蚱蜢村的小巷。在街道和小巷里，五顏六色的小圓蟲(chóng)披著漂亮的五顏六色的衣服。在這些濃密的黑甲蟲(chóng)中，它們就像中國(guó)南方的女孩，這讓許多蟲(chóng)子停下來(lái)看著它們。一群黑甲蟲(chóng)聚集在蜥蜴面前，它們好奇的

4、看著這個(gè)怪物。他們以友好的方式相互交流，就好像他們?cè)谕稒C(jī)地交談?？炜?！蜥蜴似乎已經(jīng)忘記了旅途的疲勞。它帶著幾只小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)親的房子。抓住“停下來(lái)看”和“非常投機(jī)地說(shuō)話”的機(jī)會(huì)，意識(shí)到小甲蟲(chóng)不僅彼此相處得很好，而且與不同的物種有著和諧的關(guān)系。他們幸福地生活在這個(gè)小世界里。)，總結(jié)起來(lái)，從“音樂(lè)音樂(lè)會(huì)”中，體會(huì)到作者的獨(dú)特感受。我的眼睛被一群音樂(lè)播放器吸引住了。他們有十幾個(gè)，分散在兩棵大樹(shù)下。這是兩簇野生灌木，有小的紫色果實(shí)，被太陽(yáng)加熱了。作者認(rèn)為甲蟲(chóng)的聲音“優(yōu)于世界上所有的音樂(lè)”。你從中學(xué)到了什么？(作者熱愛(ài)田野和大自然。)，欣賞關(guān)鍵段落，現(xiàn)在他們回來(lái)了，每個(gè)人用前肢推著比自己身體大兩三倍的食物，奔向大路。是什么讓他們?nèi)绱饲趭^？(生活的幸福和對(duì)家庭的責(zé)任讓甲蟲(chóng)努力工作，當(dāng)它們工作的時(shí)候也很快樂(lè)。)，欣賞重點(diǎn)段落，想一想，作者是如何發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲(chóng)村”的？再讀一遍課文，“今天，我又躺在田里，在無(wú)限的沉默中忘記了世界和我自己?！薄俺聊笔鞘裁匆馑?？你從這個(gè)單詞中讀到了什么？(“安靜”不僅描述了周圍環(huán)境的安靜，而且作者的心境也很平靜，人也很放松。有了這樣的環(huán)境和心情，他可以忘記這個(gè)世界和他自己，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“蚱蜢村”和草叢中臭蟲(chóng)的快樂(lè)世界。)，小甲蟲(chóng)不僅有生命，還有靈性。這是作者仔細(xì)觀察的結(jié)果。從作者的描述中，我們也可以領(lǐng)略到作